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Publicaciones

2024

“I learn better with Dall· E”: Using Prompts for Self-regulation of Learning with Primary Education Pupils. En Díaz-Noguera, M. D., Hervás-Gómez, C., Sánchez-Vera, F. (Coords.), Artificial Intelligence and Education (pp. 145-160).

Capítulos

2023

Análisis, evaluación y mejora de los procesos de intervención para la emancipación de jóvenes en dificultad y/o riesgo.

Libros

Aprendizaje-Servicio para favorecer el aprendizaje por competencias en Educación Superior: la competencia investigadora. En M. D. Díaz-Noguera, C. Hervás-Gómez, M. Á. Domínguez-González y Á. Martín-Gutiérrez (coords.). Sembrando el futuro...

Capítulos

Assessing the presence of the ‘Personal Learning Environment’ concept across the web domains of Spanish Higher Education institutions: A web mention study.

Artículos

Can overclaiming technique improve self-assessment tools for digital competence? The case of digcompsat.

Artículos

Construyendo la carrera en la universidad en la transición postpandemia. In Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa (pp. 763-774).

Capítulos

Cuadernos escolares, ¿Una oportunidad para narrarse? En P. Álvarez-Domónguez, M.J. Rebollo-Espinosa, M.C. Chaves-Vasconcelos (Eds.). Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades (pp. 67-69).

Capítulos

Educación en tiempos de pandemia: la docencia virtual en Educación Secundaria en contextos vulnerables. Una revisión entre 2020 y 2022. En O. Moreno-Fernández (coord.). Centros de Educación Secundaria en contextos vulnerables ante la situación de...

Capítulos

El incidente crítico mejorado: Una herramienta de investigación para narrar la carrera. In M. Torrado y P. Figuera. Transiciones y trayectorias en la Universidad: El caso de los estudiantes de Master (pp. 191-214).

Capítulos

Entrepreneurial competences and educational implications in European contexts: a comparative study from a professional perspective.

Artículos

Iniciativas emprendedoras andaluzas: una perspectiva de género. En M. J. Gallego-Arrufat y Romero-López, M. A. (Coords.), Educación e innovación al servicio de la mejora del conocimiento (pp. 113-119).

Capítulos

La orientación en las Escuelas de Segunda Oportunidad (E2O): un modelo de liderazgo hacia la transformación social. In M.O. Toscano Cruz, & M. Delgado García. Orientación educativa para el cambio y el liderazgo: Bases conceptuales y experiencias...

Capítulos