Capítulos

Proyectos con impacto social a través de Instagram. Una experiencia de Aprendizaje-Servicio en Educación Superior. En R. M’Rabet Temsamani y L. Caller Tramullas (Coords.). Innovación docente en el aula universitaria: nuevas soluciones para viejas...

Estrategias para dinamizar la ciudadanía desde los Servicios Sociales. En F.J. García-Castilla, Á. De-Juanas, H. Hassan Mohand, & H. Hassan Mohand (Coords.). Escenarios profesionales de los Servicios Sociales. Nuevas propuestas de intervención.

Estrategias clave en el diseño y gestión de espacios para el ocio social y el empoderamiento de la comunidad. En Á. De-Juanas Oliva, F. J. García-Castilla, H. Hossein-Mohand y H. Hossein-Mohand (Coord.). Juventud y autorregulación del tiempo.

“I learn better with Dall· E”: Using Prompts for Self-regulation of Learning with Primary Education Pupils. En Díaz-Noguera, M. D., Hervás-Gómez, C., Sánchez-Vera, F. (Coords.), Artificial Intelligence and Education (pp. 145-160).

Clasificación del profesorado en formación y en activo en España en función de las expectativas de aculturación y las actitudes hacia la diversidad cultural. En A. Martín-Gutiérrez, C. Argüello-Gutiérrez y E. Said-Hung (Coords.).

Historias de vida de referentes para la transformación socioeducativa. En M. Puig Gutiérrez Alfonso, J., García González, O., Guijarro Cordobés y M. Carrillo Cabeza (Edits). Descubriendo nuevos horizontes en innovación educativa, (pp. 392-402)

I Am not as Rich as Alexander the Great, but I Can Have my own AI-RISTOTLE.

Enablers of digital transformation in VET. En C. Herrero (Coord.). Digital Transformation of VET (pp. 5-9).

Aprendizaje-Servicio para favorecer el aprendizaje por competencias en Educación Superior: la competencia investigadora. En M. D. Díaz-Noguera, C. Hervás-Gómez, M. Á. Domínguez-González y Á. Martín-Gutiérrez (coords.). Sembrando el futuro...

Módulo 4. Decidir para crear. En M. Suárez Ortega y M. F. Sánchez García (Coords.) Orientate emprensamos. Programa de formación y orientación para el desarollo de la carrera emprendedora (pp. 69-77).

Módulo 1. Aquí estoy, así soy. En M. Suárez Ortega y M. F. Sánchez García (Coords.) Orientate emprensamos. Programa de formación y orientación para el desarollo de la carrera emprendedora (pp. 32-53).

La transición a la vida adulta de los jóvenes extutelados en Andalucía: un análisis interseccional por origen. En F. Lupiáñez-García, V. Sevillano-Monje, L. Ballester Brage, J. Fernández del Valle y L. E. Ramos Cuéllar (coords.). Análisis, evaluación ...

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