Cardinals

Dotar a las personas emprendedoras o que van a emprender de competencias y orientación para el adecuado desarrollo de sus proyectos.

Participantes externos al equipo

Este proyecto busca promover la gestión tanto individual como grupal de las trayectorias profesionales, enfocándose especialmente en aquellos grupos en situación de vulnerabilidad. Su objetivo es facilitar el cambio social y mejorar las oportunidades laborales en diversas circunstancias, a través de la creación de redes de apoyo y la activación de entornos virtuales integrados.

Participantes externos al equipo

La finalidad de esta investigación era realizar un diagnóstico de necesidades de orientación del alumnado de Formación Profesional del sistema educativo para poder diseñar, posteriormente, un programa y una plataforma virtual de orientación. En el proyecto participaron cinco universidades: Universidad de Huelva, Universidad de Jaén, Universidad Pablo de Olavide, Universidad del País Vasco y Universidad de Sevilla. Para el diagnóstico de necesidades se diseñaron y validaron sendos cuestionarios dirigidos, respectivamente, a estudiantes y a profesorado y profesionales de la orientación.

El proyecto se planteó como objetivos: explorar los procesos de transición del estudiantado de FP (CINE-3: CFGM) y el que puede acceder desde las E2O, analizando la influencia de las transiciones y trayectorias del alumnado; diseñar colaborativamente planes integrados de orientación profesional. Participan 19 investigadores y 17 cols. de 7 universidades (Sevilla, Barcelona, Lleida, Zaragoza, UNED, Huelva, Las Palmas de GC) y diferentes entidades vinculadas a la FP.

Este proyecto tiene como objetivo generar nuevo conocimiento sobre las competencias necesarias en el desarrollo de la labor orientadora en una sociedad tan cambiante y desafiante como la actual.

Participantes externos al equipo

QuaMMELOT’s aim is to promote and strength the skills of the teachers in order to facilitate scholastic integration of minor migrants, especially unaccompanied minors, and contrasting school dropout and disadvantage in learning. For these reasons, all the Partners together will create an European, formative, cooperative and free of charge online course on a platform for teachers of Secondary schools.

Fecha: 01/01/2022 a 31/12/2022

Este proyecto tiene como objetivo dar a conocer cómo el mar mediterráneo ha sido siempre la raíz de la civilización europea: un nexo de unión de diferentes pueblos y culturas. Sus orígenes culturales se trasladan a los continuos pueblos que habitaron alrededor de este mar, ha sido un eje vertebrador de la historia del continente y un nexo de unión entre diferentes pueblos.

Este proyecto tiene como objetivo conocer otras realidades europeas a través del cine con un proyecto cinematográfico internacional en el que participa un instituto bilingüe del municipio sevillano de Lora del Río –como único representante español– junto a otros centros de seis países europeos: Alemania, Bélgica, Finlandia, Francia, República Checa y Turquía.

The aim of the project is to establish a Europe-wide research network on Career Guidance in general education schools, which pools research work and expertise and thus forms the basis for cross-border research activities. At the same time, the aim is to promote mutual learning in educational practice in European countries. In particular, schools, educational administrations and companies involved in Career Guidance are to be supported in being able to work together more intensively on the dimension of the European labour and education area.