Reina-Parrado, M., Martín-Gutiérrez, Á., Corujo-Vélez, M. C. y Sevillano-Monje, V. (2022). Programando con docentes en formación inicial: una experiencia con Scratch. En D. Cobos-Sanchiz, E. López-Meneses, A. H., Martín-Padilla, L. Molina-García y A. Jaen-Martínez. Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos, (pp. 2201-2209). Dykinson.
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