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Participación en congresos

  • International VET Conference Crossing Boundaries 

    En este congreso presentamos por primera vez Orienta-Dig a la comunidad científica internacional, compartiendo los principales retos que plantea la sociedad digital para la orientación y las líneas de trabajo que guían el desarrollo de OrientaComp, DigCompOrienta y SELFIE4Counselors. Esta participación permitió situar el proyecto en el debate europeo sobre orientación, competencias digitales y aprendizaje a lo largo de la vida.

  • CAREER LEAD

    En el marco de la red europea CAREER LEAD reflexionamos sobre la investigación colaborativa como elemento clave para la orientación y la educación para la carrera. La comunicación puso en valor la participación de jóvenes, profesionales e investigadores en la construcción conjunta del conocimiento, destacando la importancia de desarrollar procesos de orientación más inclusivos, participativos y comprometidos con la justicia social.

  • ECER - European Conference on Educational Research

    En ECER presentamos una investigación centrada en las concepciones de trabajo y trabajo decente entre futuros profesionales de la orientación. La comunicación permitió debatir sobre la necesidad de incorporar perspectivas de sostenibilidad, inclusión y justicia social en la formación de quienes acompañarán a otras personas en la construcción de sus proyectos vitales y profesionales.

  • SEPCON25 - XVIII Congreso Nacional y XI Iberoamericano de Pedagogía

    SEPCON25 supuso un hito importante para Orienta-Dig al presentar un simposio completo dedicado al proyecto. Durante el congreso se compartieron los objetivos, la metodología y los primeros avances relacionados con la construcción de OrientaComp, el análisis de las competencias digitales en orientación y los resultados esperados del proyecto, generando un espacio de diálogo sobre innovación, equidad y transformación digital en la práctica orientadora.

  • SIPS - Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social

    En SIPS se profundizó en la dimensión social de la orientación, reforzando la idea de que las competencias profesionales deben construirse desde una perspectiva sistémica, participativa y comprometida con la equidad. La participación permitió conectar los objetivos de Orienta-Dig con los debates actuales sobre inclusión, acompañamiento y transformación social.

  • RIPO - Red Interuniversitaria del Profesorado de Orientación

    La participación en RIPO estuvo orientada a compartir los avances del proyecto y abrir el debate sobre el papel de la tecnología en los procesos de orientación. Este espacio permitió presentar la propuesta de Orienta-Dig ante profesorado e investigadores especializados en orientación, así como reflexionar sobre las competencias digitales necesarias para afrontar los desafíos actuales de la profesión.

  • CIOLV - Congreso Internacional de Orientación para la Vida

    La participación en CIOLV sirvió para continuar difundiendo los avances de Orienta-Dig y contrastar sus planteamientos con especialistas nacionales e internacionales en orientación. El encuentro contribuyó a enriquecer el debate sobre las competencias necesarias para desarrollar prácticas orientadoras adaptadas a los retos educativos, laborales y digitales del siglo XXI.

  • CAREER LEAD

    En la tercera conferencia internacional CAREER LEAD presentamos los primeros avances en la construcción de OrientaComp. La comunicación pretende mostrar la arquitectura preliminar del marco de competencias profesionales y los resultados obtenidos a partir de la revisión de literatura especializada, destacando su potencial para fortalecer una orientación más innovadora, contextualizada y comprometida con la sostenibilidad y la justicia social.

  • AIDIPE - Congreso Internacional de Investigación Educativa

    La participación en AIDIPE permitirá seguir dando a conocer la construcción inicial del Marco OrientaComp, uno de los principales resultados del proyecto. La comunicación se centrará en enseñar las primeras dimensiones competenciales identificadas y poner de relieve la necesidad de contar con un lenguaje común que fortalezca la identidad profesional de los agentes de orientación y responda a los desafíos de la sociedad digital.