HBSC ESPAÑA

El Estudio HBSC en España, en su edición de 2014, está apoyado y financiado por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad.

En esta edición, se han recogido datos de más de 30.000 chicos y chicas con edades comprendidas entre los 11 y los 18 años en un total de 402 centros educativos.

El método de muestreo (aleatorio polietápico estratificado por conglomerados) permite generalizar los resultados obtenidos a nivel nacional. Asimismo, los resultados son representativos en cuanto a niveles de edad (11-12, 13-14, 15-16 y 17-18 años), comunidad autónoma y titularidad de los centros educativos (pública o privada-concertada).

La muestra aleatoria de centros participantes procede de un censo aportado por el Ministerio de Educación donde están recogidos todos los centros educativos españoles.

Desde la edición de 2010 del estudio HBSC en España, se incorporan las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el procedimiento de recogida de datos. Es decir, se hace uso de internet como soporte para el cuestionario y herramienta para que los escolares lo completen y envíen.
Los cuestionarios incluyen preguntas comunes a los más de 40 países que realizan la investigación en esta edición, además de preguntas específicas decididas por el Equipo HBSC Español y el Ministerio de Sanidad y Servicios Sociales e Igualdad.

Con las preguntas comunes a toda la red internacional HBSC se sigue un proceso de traducción-contratraducción para asegurar su paridad entre las lenguas.

Como en las ediciones anteriores, el cuestionario HBSC-2014 explora un abanico de contenidos muy amplio que no se detiene en los estilos de vida, sino que abarca también diferentes medidas de ajuste psicológico y de calidad de los contextos en los que los adolescentes crecen (familia, escuela, iguales).

La administración de los cuestionarios se llevó a cabo dentro del horario escolar con la supervisión del profesorado de los centros educativos, los cuales disponían de instrucciones claras y concisas sobre el proceso de recogida de datos, y ofreciendo al alumnado garantías totales de anonimato.