Nueva validación científica: Presentamos la versión en español y portugués del cuestionario ITEA-S

Evaluar los procesos psicológicos durante la adultez emergente (18 a 29 años) requiere herramientas precisas y ajustadas a nuestro contexto sociocultural. Desde el Proyecto TAE, nos complace anunciar la validación para España y Portugal del Individuation Test for Emerging Adults–Short (ITEA-S), clave para comprender cómo los y las jóvenes construyen su independencia sin romper los lazos afectivos familiares.

¿Por qué una escala específica para la Adultez Emergente?

La medición tradicional de la autonomía solía basarse en cuestionarios para la adolescencia. Sin embargo, en el contexto actual la emancipación se posterga y las relaciones familiares evolucionan hacia modelos más horizontales.

El cuestionario consta de 21 ítems organizados en cinco subescalas: búsqueda de apoyo, conectividad, intrusismo, autosuficiencia (agencia) y temor a decepcionar a los padres/madres. Además, ha sido validado en muestras de jóvenes de España y Portugal con buenas propiedades psicométricas.

Ponemos el instrumento a disposición de la comunidad científica y profesional.

El Proyecto Transición a la Adultez en España (TAE) cuenta con la colaboración institucional conjunta de investigadores e investigadoras pertenecientes a la Universidad de Sevilla, la Escuela Universitaria de Osuna (centro adscrito a la Universidad de Sevilla) y la Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU).

Proyecto PID2024-155825NB-I00 financiado por MICIU/AEI/10.13039/501100011033 y por FEDER, UE.