Tesis Doctorales

La investigación doctoral constituye uno de los pilares del Proyecto Transición a la Adultez en España (TAE). A través de estas investigaciones, nuestro equipo profundiza en las dinámicas, contextos y factores que moldean la trayectoria de los y las jóvenes en su camino hacia la adultez plena.

En esta sección puedes consultar tanto las tesis doctorales defendidas por los miembros de nuestro equipo como los proyectos de investigación predoctoral que se encuentran actualmente en desarrollo.

Tesis Defendidas

María del Carmen García Mendoza

Las relaciones familiares durante la adultez emergente

Tesis con Mención Internacional defendida: Junio 2021.

Dirigido por: Águeda Parra e Inmaculada Sánchez-Queija

Calificación: Sobresaliente Cum Laude

Rocío de la Fuente Martín

El florecimiento en la adultez emergente

Tesis defendida: Julio 2022.

Dirigida por: Águeda Parra e Inmaculada Sánchez-Queija

Calificación: Sobresaliente Cum Laude

Tesis en Curso

Reyes Vargas Jiménez

Empleabilidad percibida en la adultez emergente: estudio longitudinal.

  • Dirigida por: Inmaculada Sánchez-Queija y Águeda Parra
  • Resumen: Estudiar  longitudinalmente la empleabilidad percibida entre los universitarios y universitarias  en la adultez emergente ayudará a analizar el impacto a largo del tiempo  de sus propias expectativas de  las posibilidades de  conseguir un empleo sostenible,  así como la relación de éstas con factores psicosociales y con la salud mental. 

Paula Domínguez Alarcón

El desarrollo identitario en la adultez emergente

  • Dirigida por: Inmaculada Sánchez-Queija y Águeda Parra
  • Resumen:
  • Beca:

Mario Rodríguez Pérez

Cartografía experiencial del bienestar integral en los adultos emergentes

  • Dirigida por: Águeda Parra y Jesús Navarro Reyes
  • Resumen: Mi objetivo es hacer un mapa de la experiencia de la felicidad o bienestar integral en los jóvenes adultos españoles. La idea con ello es aportar el elemento cualitativo faltante a toda la investigación cuantitativa sobre el tema, para abrir las vías a un mejor entendimiento del fenómeno y a la personalización de las intervenciones destinadas a fomentar la salud mental.