La Dra. Lene Arnett Jensen se incorpora al equipo de investigación del Proyecto TAE

Nos complace enormemente anunciar una importante novedad en el Proyecto Transición a la Adultez en España (TAE): la incorporación a nuestro equipo de la Dra. Lene Arnett Jensen, una de las figuras académicas más destacadas a nivel internacional en el ámbito de la psicología cultural del desarrollo. La llegada de la Dra. Lene Arnett Jensen supone un impulso fundamental para nuestras líneas de investigación sobre la Adultez Emergente en España.

Una sólida trayectoria en la psicología del desarrollo humano

La Dra. Lene Arnett Jensen obtuvo su doctorado en el Comité de Desarrollo Humano Comparado de la Universidad de Chicago y realizó su formación postdoctoral en el Departamento de Sociología de la Universidad de California, Berkeley. Su carrera académica la llevó a incorporarse en 2006 al Departamento de Psicología de la Universidad de Clark.

A lo largo de su trayectoria, ha ocupado la Cátedra Distinguida Nehru en la Universidad Maharaja Sayajirao de Baroda, en la India y ha sido investigadora visitante en instituciones de máximo prestigio internacional como la Universidad de Stanford (2016-2017), la Universidad de Burdeos (2017-2018) y la Universidad de Tufts (2019-2020).

El enfoque cultural-evolutivo: comprender el desarrollo en un mundo global

El objetivo central de las investigaciones y colaboraciones de la Dra. Jensen es orientar el estudio del desarrollo humano hacia un marco que abarque tanto los aspectos universales como los culturales.

En un mundo marcado por la globalización y por constantes interacciones entre diversas culturas, su enfoque cultural-evolutivo plantea que a lo largo de nuestro crecimiento aprendemos, respondemos y participamos activamente en las costumbres y valores de nuestra cultura, contribuyendo a su configuración.

Las investigaciones de la Dra. Jensen profundizan en cómo se construyen el desarrollo moral y la identidad cultural ante los retos de la globalización y las tensiones bélicas entre grupos religiosos liberales y conservadores. Para ello, ha liderado trabajos de campo con grupos de diversas etnias, religiones y niveles socioeconómicos en países como Dinamarca, India, Tailandia, Turquía, Estados Unidos y la región del África subsahariana.

Aportación bibliográfica y liderazgo académico

La Dra. Jensen es autora y coeditora de algunas de las obras de referencia más influyentes en la disciplina, entre las que destacan:

• Desarrollo humano: un enfoque cultural (4.ª ed., 2026, con Jeffrey Arnett).
• Adolescencia y adultez emergente: un enfoque cultural (7.ª ed., 2024, con Jeffrey Arnett).
• Manual de Oxford sobre desarrollo moral: una perspectiva interdisciplinaria (2020).
• Manual de Oxford sobre desarrollo humano y cultura: una perspectiva interdisciplinaria (2015 y 2016).

Además de su labor docente e investigadora, fue editora jefa de la revista New Directions for Child and Adolescent Development (2004-2015), presidió la reunión bienal de la Society for Research on Adolescence en 2012 y forma parte de comités editoriales como el Journal of Adolescent Research.

Desde el Proyecto TAE celebramos su incorporación y el enriquecimiento teórico y metodológico que su experiencia aportará al estudio de la juventud en España.

El Proyecto Transición a la Adultez en España (TAE) cuenta con la colaboración institucional conjunta de investigadores e investigadoras pertenecientes a la Universidad de Sevilla, la Escuela Universitaria de Osuna (centro adscrito a la Universidad de Sevilla) y la Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU).

Proyecto PID2024-155825NB-I00 financiado por MICIU/AEI/10.13039/501100011033 y por FEDER, UE.