Tesis Doctorales finalizadas
Las siguientes tesis han sido desarrolladas en el marco de los proyectos impulsados por nuestro equipo. Cada una de ellas representa una contribución significativa al conocimiento y a la transformación de la educación desde una perspectiva inclusiva.
Tesis leídas
2025
Biagiotti, G.
Trazando caminos, conectando voces: narrativas de éxito universitario de graduados con discapacidad. Directora: Anabel Moriña.
2025
2023
Sánchez-Díaz, N.
Pedagogía Inclusiva en Universidades Españolas. Narrativas del Profesorado. Sobresaliente Cum Laude. Mención Internacional. Dirección: Beatriz Morgado. Tutora: Anabel Moriña.
2022
Orozco, I.
Luces para una educación sin exclusiones: narrativas docentes que enseñan cómo hacer pedagogía inclusiva. Sobresaliente Cum Laude Mención Internacional. Dirección: Anabel Moriña.
2022
2022
Nieto, C.
Creciendo ante las adversidades: Historias de éxito de personas con discapacidad intelectual. Sobresaliente Cum Laude. Dirección: Anabel Moriña.
2018
Carballo, R.
Una escalera hacia la inclusión educativa en la universidad: Desarrollo y Evaluación de un Programa de Formación para el Profesorado. Cum Laude. Mención Internacional. Premio Extraordinario. Dirección: Anabel Moriña.
2018
2017
Álvarez Doblas, E.
Resiliencia y construcción del proceso de inclusión y exclusión con personas con discapacidad auditiva. Calificación: Sobresaliente Cum Laude. Dirección: Anabel Moriña y Víctor H. Perera.
2015
Cotán, A.
Enseñanza superior y educación inclusiva: múltiples miradas desde las historias de vida de con discapacidad. Premio Extraordinario de Doctorado. Dirección: Anabel Moriña.
2015
Tesis Doctorales en ejecución
A continuación, se presentan las tesis que se están realizando actualmente dentro del equipo de investigación:
Tesis en ejecución
2025
Castellano-Beltrán, A.
Prácticas docentes de profesorado universitario que desarrolla una pedagogía inclusiva: de la teoría a la acción. Dirección: Anabel Moriña y Rafael Carballo.
2025
2026
Tontini, L.
Escuchando voces "invisibles" de graduados y graduadas con discapacidad: factores de éxito para una educación inclusiva en la universidad. Dirección: Anabel Moriña y Víctor H. Perera.
2026
Van der Mel, L.
Historias de éxito de graduados/as con TEA: Un análisis ecológico de los factores personales y contextuales. Dirección: Anabel Moriña.
2026
2027
Pecellín, R.C.
Historias de vida de estudiantes con discapacidad del Grado de CAFYD: análisis integral de la vida académica y profesional. Dirección: Rafael Carballo y Ruth Cabeza-Ruiz. Tutora: Anabel Moriña.
2030
Rivero Díaz, M.
La inclusión profesional de jóvenes con discapacidad intelectual tras su participación en un programa universitario de empleo: una perspectiva polifónica de diferentes actores claves. Dirección: Anabel Moriña.
2030