Proyectos y contratos asociados

Evaluaciones estandarizadas del rendimiento educativo.

  1. Evaluación formativa del rendimiento en Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria
    Entidad financiadora: Ministerio de Educación y Ciencia. Convocatoria de Ayudas a Proyectos de I+D, del Plan Nacional de Investigación, 2005
  2. Evaluación del rendimiento de los alumnos en 4º de Educación Primaria y 2º de ESO
    Entidades contratantes: Universidad de Sevilla – Consejería de Educación de la Junta de Andalucía Duración, desde: 19/05/2005 hasta: 19/09/2005
  3. Desarrollo de Actividades de Evaluación y Mejora del Alumnado de Educación Primaria y ESO en Andalucía
    Entidades contratantes: Universidad de Sevilla – Consejería de Educación de la Junta de Andalucía Duración, desde: 28/03/2007 hasta: 28/03/2008
  4. Análisis sobre la Evaluación de Diagnóstico del Curso 2008-2009 en la Comunidad Autónoma de Andalucía
    Entidades contratantes: Universidad de Sevilla – Consejería de Educación de la Junta de Andalucía Duración, desde: 10/06/2008 hasta: 10/06/2009
  5. Construcción de pruebas de evaluación de diagnóstico en competencias básicas del alumnado andaluz de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria
    Entidades contratantes: Fundación Investigación de la Universidad de Sevilla – Agencia Andaluza de Evaluación Educativa, de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía Duración, desde: 18/09/2009 hasta: 18/11/2009

Asesoramiento didáctico, metodológico y tecnológico en el uso de las TIC en la formación de profesionales

  1. Proyecto de Evaluación de las Acciones Formativas de ISTAS. Financiado por ISTAS (Instituto Sindical de Trabajo, Ambiente y Salud), desde su sede en Valencia, con 26.000 euros totales. Ejecutado del 1 de enero al 31 de julio de 2009. El objetivo era conocer la satisfacción y el impacto real que sus cursos de formación online estaban suponiendo en los participantes. Los participantes son profesionales de empresas de ámbito nacional. Director: Juan Jesús Torres Gordillo. Nº investigadores participantes: 9.

Diseño de modelos constructivistas de formación para empresas

  1. Evaluación formativa del rendimiento en Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria
    Entidad financiadora: Ministerio de Educación y Ciencia. Convocatoria de Ayudas a Proyectos de I+D, del Plan Nacional de Investigación, 2005
  2. Evaluación del rendimiento de los alumnos en 4º de Educación Primaria y 2º de ESO
    Entidades contratantes: Universidad de Sevilla – Consejería de Educación de la Junta de Andalucía Duración, desde: 19/05/2005 hasta: 19/09/2005
  3. Desarrollo de Actividades de Evaluación y Mejora del Alumnado de Educación Primaria y ESO en Andalucía
    Entidades contratantes: Universidad de Sevilla – Consejería de Educación de la Junta de Andalucía Duración, desde: 28/03/2007 hasta: 28/03/2008
  4. Análisis sobre la Evaluación de Diagnóstico del Curso 2008-2009 en la Comunidad Autónoma de Andalucía
    Entidades contratantes: Universidad de Sevilla – Consejería de Educación de la Junta de Andalucía Duración, desde: 10/06/2008 hasta: 10/06/2009
  5. Construcción de pruebas de evaluación de diagnóstico en competencias básicas del alumnado andaluz de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria
    Entidades contratantes: Fundación Investigación de la Universidad de Sevilla – Agencia Andaluza de Evaluación Educativa, de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía Duración, desde: 18/09/2009 hasta: 18/11/2009

Implantación de sistemas de evaluación orientados al aprendizaje

  1. Proyecto SISTEVAL: Recursos para el establecimiento de un sistema de evaluación del aprendizaje universitario basado en criterios, normas y procedimientos públicos y coherentes, financiado por la Secretaría de Estado de Universidades e Investigación, dentro del Programa de Estudios y Análisis (Ref. EA2006-0061). Investigadora principal: Dra. M. Soledad Ibarra Sáiz (U. Cádiz). Duración: marzo a noviembre 2006.
  2. Proyecto EVALCOMIX: Evaluación de competencias en un contexto de enseñanza-aprendizaje mixto (blended-learning), financiado por la Secretaría de Estado de Universidades e Investigación, dentro del Programa de Estudios y Análisis (Ref. EA2007-0099). Investigadora principal: Dra. M. Soledad Ibarra Sáiz (U. Cádiz). Duración: junio a diciembre 2007.
  3. Proyecto EVALCAU: Evaluación centrada en el aprendizaje y calidad en la educación superior, financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional (BOE nº 9 de 10 de enero de 2007). Investigadora principal: Dra. M. Soledad Ibarra Sáiz (U. Cádiz). Duración: enero a octubre 2007.
  4. Proyecto EVALCAU: Evaluación centrada en el aprendizaje y calidad en la educación superior (2º edición), financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional (BOE nº 13 de 15 de enero de 2008). Investigadora principal: Dra. M. Soledad Ibarra Sáiz (U. Cádiz). Duración: enero a diciembre 2008.
  5. Proyecto EvalHIDA: Evaluación de competencias con herramientas de interacción dialógica asíncronas (Foros, blogs y wikis), financiado por la Secretaría de Estado de Universidades e Investigación, dentro del Programa de Estudios y Análisis (Ref. EA2008-0237). Investigador principal: Dr. Gregorio Rodríguez Gómez (U. Cádiz). Duración: agosto 2008 a junio 2009.
  6. Proyecto EVALPART: Participación de los estudiantes en la evaluación del y calidad en la educación superior, financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional (BOE nº 6 de 7 de enero de 2009). Investigadora principal: Dra. M. Soledad Ibarra Sáiz (U. Cádiz). Duración: enero a diciembre 2009.
  7. Re-Evalúa: Reingeniería de la e-Evaluación, tecnologías y desarrollo de competencias en profesores y estudiantes universitarios, financiado por la Junta de Andalucía, Proyectos de Excelencia (P08-SEJ-03502). Investigador principal: Dr. Gregorio Rodríguez Gómez (U. Cádiz). Duración: enero 2009 a diciembre 2011.
  8. Proyecto EvalDOC: Evaluación prospectiva de las enseñanzas de doctorado: Evaluación de estrategias institucionales para el diseño, desarrollo y evaluación de la formación de investigadores, financiado por la Secretaría de Estado de Universidades e Investigación, dentro del Programa de Estudios y Análisis (Ref. EA2009-0095). Investigador principal: Dra. Marisol Ibarra Sáiz (U. Cádiz). Duración: octubre 2009 a junio 2010.
  9. Pautas para elaborar una evaluación orientada al aprendizaje elaboradas a partir de las percepciones del alumnado sobre la evaluación, financiado por la Secretaría de Estado de Universidades e Investigación, dentro del Programa de Estudios y Análisis (Ref. EA2009-0038). Investigador principal: Dr. Javier Gil Flores (U. Sevilla). Duración: octubre 2009 a junio 2010.

Desarrollo de pautas para la orientación profesional y la inserción laboral de personas adultas y desde una perspectiva de género

  1. Estudio exploratorio de las aspiraciones y expectativas educativas, profesionales y vitales de las chicas que finalizan la escolaridad obligatoria, financiado por el Ministerio de Asuntos Sociales, Plan Nacional de I+D+I.(Ref. 97/02). Dirigido por M. Teresa Padilla Carmona. Duración: enero 2003-octubre 2005.
  2. La mujer en la dirección de los centros escolares: análisis de las barreras que dificultan el acceso a la dirección y los procesos de gestión y liderazgo escolar, financiado por el Ministerio de Ciencia y Tecnología, Plan Nacional I+D+I 2002-2003 (Ref. BSO2002-01954). Investigador principal: Dr. D. José Manuel Coronel Llamas (Universidad de Huelva). Duración: diciembre 2002-octubre 2005.
  3. Tesis doctoral sobre La construcción del proyecto profesional/vital de mujeres adultas: un reto para la intervención orientadora, de Magdalena Suárez Ortega, noviembre de 2006 (U. de Sevilla).
  4. La orientación del proyecto vital y profesional en la edad adulta: análisis de necesidades, valoración de servicios para el empleo e identificación de buenas practicas, financiado dentro del Plan Nacional de I+D+I (referencia: EDU2010-21873-C03-01). Dirigido por M. Teresa Padilla Carmona. Duración: enero 2011-diciembre 2013.

Estrategias, técnicas y procedimientos de orientación para la elaboración de proyectos profesionales y vitales

  1. Proyecto ORIENT@CUAL: La elaboración de proyectos profesionales en la formación profesional inicial. Diseño de un programa y una plataforma virtual de orientación. (Presentado a la Convocatoria I+D+I 2010).
  2. Asimismo, se han realizado diferentes publicaciones en torno a esta temática.

Asesoramiento didáctico y metodológico para el desarrollo de la acción tutorial en la Universidad

  1. Asesoramiento para el desarrollo y la implantación del Plan de Acción Tutorial de la Escuela Universitaria Politécnica de la Universidad de Sevilla (septiembre, 2007-septiembre 20099. Financiado por la Universidad de Sevilla, a través del ICE.
  2. Asesoramiento para el desarrollo y la implantación del Plan de Acción Tutorial de la Facultad de Odontología de la Universidad de Sevilla (septiembre, 2008-septiembre 2009. Financiado por la Universidad de Sevilla, a través del ICE.
  3. Proyecto FORCOM-Perfiles docentes para el EEES: Diseño de un recurso virtual de ayuda al profesorado universitario para el desarrollo de competencias docentes. Convocatoria I+D+I, 2007. Dirigido por Víctor Álvarez Rojo y en el que participanlos siguientes miembros del equipo MIDO: José Clares López, Javier Gil Flores, Javier Rodríguez Santero, Soledad Romero Rodríguez.
  4. Tesis Doctoral codirigida por Eduardo García Jiménez y Soledad Romero Rodríguez y defendida por Andrés Valverde Macías: SIMUS: Sistema de Mentoría en la Universidad de Sevilla. Septiembre, 2004.