{"id":3947,"date":"2025-05-03T14:26:04","date_gmt":"2025-05-03T14:26:04","guid":{"rendered":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/?p=3947"},"modified":"2025-05-03T15:32:38","modified_gmt":"2025-05-03T15:32:38","slug":"proyecto-erasmus-ready-addressing-disparities-in-literacy-acquisition","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/proyecto-erasmus-ready-addressing-disparities-in-literacy-acquisition\/","title":{"rendered":"Proyecto Erasmus+ READy: Addressing Disparities in Literacy Acquisition"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-3950 aligncenter\" src=\"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/erasmus_plus_ok-300x53.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"53\" srcset=\"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/erasmus_plus_ok-300x53.jpg 300w, https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/erasmus_plus_ok.jpg 470w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-3948 aligncenter\" src=\"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/logo-300x147.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"147\" srcset=\"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/logo-300x147.png 300w, https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/logo.png 745w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\" data-start=\"0\" data-end=\"546\"><span style=\"font-size: 18pt;\"><strong>Proyecto Erasmus+ READy: Addressing Disparities in Literacy Acquisition<\/strong><\/span><\/h1>\n<p class=\"\" style=\"padding-left: 80px; padding-right: 80px;\" data-start=\"0\" data-end=\"546\"><span style=\"font-size: 14pt;\">Miembros de Lectin de la Universidad de Sevilla participamos en el <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/readyreading.eu\">proyecto READy<\/a><\/span>, que es financiado por el <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/erasmus-plus.ec.europa.eu\/es\">Programa Erasmus+<\/a><\/span> de la Uni\u00f3n Europea y se ejecuta entre octubre de 2024 y septiembre de 2027. Se centra en un aspecto esencial del desarrollo infantil: la adquisici\u00f3n de la lectura y la escritura. Este proceso no solo es clave para el aprendizaje de diversas asignaturas escolares, sino que tambi\u00e9n tiene un impacto profundo en el \u00e9xito acad\u00e9mico futuro, la adaptaci\u00f3n social y la calidad de vida en la adultez. Las dificultades en estas \u00e1reas afectan negativamente otras habilidades de aprendizaje y el desarrollo socioemocional de los ni\u00f1os, contribuyendo a altas tasas de abandono escolar y a un bajo bienestar general.<\/span><\/p>\n<p class=\"\" style=\"padding-left: 80px; padding-right: 80px;\" data-start=\"548\" data-end=\"1155\"><span style=\"font-size: 14pt;\">Con el objetivo de abordar estos desaf\u00edos, el proyecto READy busca mejorar las competencias de los docentes de educaci\u00f3n primaria en relaci\u00f3n con los factores sociales y cognitivos que dificultan la adquisici\u00f3n de la lectoescritura. Asimismo, promueve el uso de soluciones digitales innovadoras para hacer frente a estas barreras. Entre sus objetivos principales se encuentran la capacitaci\u00f3n docente, la identificaci\u00f3n temprana de ni\u00f1os en riesgo de enfrentar dificultades escolares y el fortalecimiento universal de las habilidades cognitivas asociadas a la lectura y la escritura en diferentes contextos.<\/span><\/p>\n<p class=\"\" style=\"padding-left: 80px; padding-right: 80px;\" data-start=\"1157\" data-end=\"1905\"><span style=\"font-size: 14pt;\">El proyecto est\u00e1 dirigido principalmente a docentes del primer ciclo de Educaci\u00f3n Primaria. Para lograr sus metas, READy involucra a las comunidades escolares en diversas actividades. Entre ellas se destaca la creaci\u00f3n de un paquete formativo para docentes que incluye cursos nacionales e internacionales, adem\u00e1s de talleres de intercambio en cuatro pa\u00edses europeos. Tambi\u00e9n se promueve el uso de una plataforma interactiva de evaluaci\u00f3n para la detecci\u00f3n temprana de dificultades en lectoescritura, un conjunto de herramientas de intervenci\u00f3n basadas en juegos y la aplicaci\u00f3n de algoritmos de aprendizaje autom\u00e1tico y estudios de caso que permitan identificar distintos perfiles de necesidad y trayectorias de aprendizaje.<\/span><\/p>\n<p class=\"\" style=\"padding-left: 80px; padding-right: 80px;\" data-start=\"1907\" data-end=\"2418\"><span style=\"font-size: 14pt;\">Como resultado, el proyecto trata de ofrecer a las comunidades escolares una red de cooperaci\u00f3n europea que facilita el intercambio de conocimientos y la implementaci\u00f3n de procedimientos digitalizados para abordar de forma temprana las dificultades en la adquisici\u00f3n de la lectoescritura. READy promueve una formaci\u00f3n docente avanzada, el uso de herramientas tecnol\u00f3gicas basadas en evidencia y estrategias educativas innovadoras que permiten adaptar los procesos de ense\u00f1anza a las necesidades individuales del alumnado.<\/span><\/p>\n<p class=\"\" style=\"padding-left: 80px; padding-right: 80px;\" data-start=\"2420\" data-end=\"2855\"><span style=\"font-size: 14pt;\">El consorcio del proyecto est\u00e1 compuesto por instituciones de cuatro pa\u00edses europeos. Desde Italia participan la <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.unifi.it\/it\">Universidad de Florencia<\/a><\/span>, la escuela <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.icgandhi.edu.it\">IC Gandhi<\/a><\/span> y <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.pixel-online.net\">Pixel<\/a><\/span>. De Portugal, forman parte el <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.aelumiar.com\/site\/\">Agrupamento de Escolas Alto do Lumiar<\/a><\/span> y el instituto universitario de Lisboa <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.iscte-iul.pt\">ISCTE<\/a><\/span>. Espa\u00f1a contribuye con la <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/usie.es\">Uni\u00f3n Sindical de Inspectores de Educaci\u00f3n<\/a><\/span> y miembros de Lectin de la <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.us.es\">Universidad de Sevilla<\/a><\/span>, mientras que Ruman\u00eda est\u00e1 representada por la <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.rau.ro\/?lang=en\">Universitatea Rom\u00e2no-American\u0103 <\/a><\/span>y la escuela de educaci\u00f3n\u00a0primaria <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.euroed.ro\/en\/school-iasi\">EuroEd<\/a><\/span>.<\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px; padding-right: 80px;\" data-start=\"2420\" data-end=\"2855\"><span style=\"font-size: 14pt;\">Si quieres m\u00e1s informaci\u00f3n, aqu\u00ed puedes acceder a la p\u00e1gina web del proyecto: <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/readyreading.eu\/\">https:\/\/readyreading.eu<\/a><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px; padding-right: 80px;\" data-start=\"2420\" data-end=\"2855\"><span style=\"font-size: 14pt;\">Si eres docente de primaria y te interesar\u00eda participar en las actividades de formaci\u00f3n, escribe a <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"mailto:red-lectin@us.es\">red-lectin@us.es<\/a><\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Proyecto Erasmus+ READy: Addressing Disparities in Literacy Acquisition Miembros de Lectin de la Universidad de Sevilla participamos en el proyecto READy, que es financiado por el Programa Erasmus+ de la Uni\u00f3n Europea y se ejecuta entre octubre de 2024 y septiembre de 2027. Se centra en un aspecto esencial del desarrollo infantil: la adquisici\u00f3n [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51],"tags":[],"class_list":["post-3947","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-evento"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Proyecto Erasmus+ READy: Addressing Disparities in Literacy Acquisition - Red Lectin<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Miembros de Lectin Participamos en el proyecto Erasmus+ READy: Addressing disparities in Literacy Acquisition. Liderado por investigadores de la Universidad de Florencia, y con la colaboraci\u00f3n como socios de investigadores y docentes de Portugal, Italia y Rumania, busca ofrecer a maestros de primer ciclo de educaci\u00f3n primaria formaci\u00f3n en la detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n en dificultades tempranas en el aprendizaje de la lectura y la escritura.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/proyecto-erasmus-ready-addressing-disparities-in-literacy-acquisition\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Proyecto Erasmus+ READy: Addressing Disparities in Literacy Acquisition - Red Lectin\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Miembros de Lectin Participamos en el proyecto Erasmus+ READy: Addressing disparities in Literacy Acquisition. Liderado por investigadores de la Universidad de Florencia, y con la colaboraci\u00f3n como socios de investigadores y docentes de Portugal, Italia y Rumania, busca ofrecer a maestros de primer ciclo de educaci\u00f3n primaria formaci\u00f3n en la detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n en dificultades tempranas en el aprendizaje de la lectura y la escritura.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/proyecto-erasmus-ready-addressing-disparities-in-literacy-acquisition\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Red Lectin\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-05-03T14:26:04+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-05-03T15:32:38+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/erasmus_plus_ok.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"470\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"83\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Adri\u00e1n Solis Campos\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Adri\u00e1n Solis Campos\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/proyecto-erasmus-ready-addressing-disparities-in-literacy-acquisition\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/proyecto-erasmus-ready-addressing-disparities-in-literacy-acquisition\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Adri\u00e1n Solis Campos\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/7480cebbcb134e9d45bae9c20e406157\"},\"headline\":\"Proyecto Erasmus+ READy: Addressing Disparities in Literacy Acquisition\",\"datePublished\":\"2025-05-03T14:26:04+00:00\",\"dateModified\":\"2025-05-03T15:32:38+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/proyecto-erasmus-ready-addressing-disparities-in-literacy-acquisition\\\/\"},\"wordCount\":552,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/proyecto-erasmus-ready-addressing-disparities-in-literacy-acquisition\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/05\\\/erasmus_plus_ok-300x53.jpg\",\"articleSection\":[\"Evento\"],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/proyecto-erasmus-ready-addressing-disparities-in-literacy-acquisition\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/proyecto-erasmus-ready-addressing-disparities-in-literacy-acquisition\\\/\",\"name\":\"Proyecto Erasmus+ READy: Addressing Disparities in Literacy Acquisition - Red Lectin\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/proyecto-erasmus-ready-addressing-disparities-in-literacy-acquisition\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/proyecto-erasmus-ready-addressing-disparities-in-literacy-acquisition\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/05\\\/erasmus_plus_ok-300x53.jpg\",\"datePublished\":\"2025-05-03T14:26:04+00:00\",\"dateModified\":\"2025-05-03T15:32:38+00:00\",\"description\":\"Miembros de Lectin Participamos en el proyecto Erasmus+ READy: Addressing disparities in Literacy Acquisition. Liderado por investigadores de la Universidad de Florencia, y con la colaboraci\u00f3n como socios de investigadores y docentes de Portugal, Italia y Rumania, busca ofrecer a maestros de primer ciclo de educaci\u00f3n primaria formaci\u00f3n en la detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n en dificultades tempranas en el aprendizaje de la lectura y la escritura.\",\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/proyecto-erasmus-ready-addressing-disparities-in-literacy-acquisition\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/proyecto-erasmus-ready-addressing-disparities-in-literacy-acquisition\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/05\\\/erasmus_plus_ok.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/05\\\/erasmus_plus_ok.jpg\",\"width\":470,\"height\":83},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/\",\"name\":\"Red Lectin\",\"description\":\"Red Lectura inclusiva: Red para la investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n en lectura at\u00edpica\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/#organization\",\"name\":\"Red Lectin\",\"url\":\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/03\\\/logo_us.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/03\\\/logo_us.png\",\"width\":300,\"height\":307,\"caption\":\"Red Lectin\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/7480cebbcb134e9d45bae9c20e406157\",\"name\":\"Adri\u00e1n Solis Campos\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/5391deaeeea63a4e1efc2b64e677de3e2c9442681c99f72512efbb675efdb34e?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/5391deaeeea63a4e1efc2b64e677de3e2c9442681c99f72512efbb675efdb34e?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/5391deaeeea63a4e1efc2b64e677de3e2c9442681c99f72512efbb675efdb34e?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Adri\u00e1n Solis Campos\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/grupo.us.es\\\/redlectin\\\/author\\\/asolis\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Proyecto Erasmus+ READy: Addressing Disparities in Literacy Acquisition - Red Lectin","description":"Miembros de Lectin Participamos en el proyecto Erasmus+ READy: Addressing disparities in Literacy Acquisition. Liderado por investigadores de la Universidad de Florencia, y con la colaboraci\u00f3n como socios de investigadores y docentes de Portugal, Italia y Rumania, busca ofrecer a maestros de primer ciclo de educaci\u00f3n primaria formaci\u00f3n en la detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n en dificultades tempranas en el aprendizaje de la lectura y la escritura.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/proyecto-erasmus-ready-addressing-disparities-in-literacy-acquisition\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Proyecto Erasmus+ READy: Addressing Disparities in Literacy Acquisition - Red Lectin","og_description":"Miembros de Lectin Participamos en el proyecto Erasmus+ READy: Addressing disparities in Literacy Acquisition. Liderado por investigadores de la Universidad de Florencia, y con la colaboraci\u00f3n como socios de investigadores y docentes de Portugal, Italia y Rumania, busca ofrecer a maestros de primer ciclo de educaci\u00f3n primaria formaci\u00f3n en la detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n en dificultades tempranas en el aprendizaje de la lectura y la escritura.","og_url":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/proyecto-erasmus-ready-addressing-disparities-in-literacy-acquisition\/","og_site_name":"Red Lectin","article_published_time":"2025-05-03T14:26:04+00:00","article_modified_time":"2025-05-03T15:32:38+00:00","og_image":[{"width":470,"height":83,"url":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/erasmus_plus_ok.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Adri\u00e1n Solis Campos","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"Adri\u00e1n Solis Campos","Tiempo de lectura":"3 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/proyecto-erasmus-ready-addressing-disparities-in-literacy-acquisition\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/proyecto-erasmus-ready-addressing-disparities-in-literacy-acquisition\/"},"author":{"name":"Adri\u00e1n Solis Campos","@id":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/#\/schema\/person\/7480cebbcb134e9d45bae9c20e406157"},"headline":"Proyecto Erasmus+ READy: Addressing Disparities in Literacy Acquisition","datePublished":"2025-05-03T14:26:04+00:00","dateModified":"2025-05-03T15:32:38+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/proyecto-erasmus-ready-addressing-disparities-in-literacy-acquisition\/"},"wordCount":552,"publisher":{"@id":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/proyecto-erasmus-ready-addressing-disparities-in-literacy-acquisition\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/erasmus_plus_ok-300x53.jpg","articleSection":["Evento"],"inLanguage":"es"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/proyecto-erasmus-ready-addressing-disparities-in-literacy-acquisition\/","url":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/proyecto-erasmus-ready-addressing-disparities-in-literacy-acquisition\/","name":"Proyecto Erasmus+ READy: Addressing Disparities in Literacy Acquisition - Red Lectin","isPartOf":{"@id":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/proyecto-erasmus-ready-addressing-disparities-in-literacy-acquisition\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/proyecto-erasmus-ready-addressing-disparities-in-literacy-acquisition\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/erasmus_plus_ok-300x53.jpg","datePublished":"2025-05-03T14:26:04+00:00","dateModified":"2025-05-03T15:32:38+00:00","description":"Miembros de Lectin Participamos en el proyecto Erasmus+ READy: Addressing disparities in Literacy Acquisition. Liderado por investigadores de la Universidad de Florencia, y con la colaboraci\u00f3n como socios de investigadores y docentes de Portugal, Italia y Rumania, busca ofrecer a maestros de primer ciclo de educaci\u00f3n primaria formaci\u00f3n en la detecci\u00f3n e intervenci\u00f3n en dificultades tempranas en el aprendizaje de la lectura y la escritura.","inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/proyecto-erasmus-ready-addressing-disparities-in-literacy-acquisition\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/proyecto-erasmus-ready-addressing-disparities-in-literacy-acquisition\/#primaryimage","url":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/erasmus_plus_ok.jpg","contentUrl":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/erasmus_plus_ok.jpg","width":470,"height":83},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/#website","url":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/","name":"Red Lectin","description":"Red Lectura inclusiva: Red para la investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n en lectura at\u00edpica","publisher":{"@id":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/#organization","name":"Red Lectin","url":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/logo_us.png","contentUrl":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/logo_us.png","width":300,"height":307,"caption":"Red Lectin"},"image":{"@id":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/#\/schema\/person\/7480cebbcb134e9d45bae9c20e406157","name":"Adri\u00e1n Solis Campos","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5391deaeeea63a4e1efc2b64e677de3e2c9442681c99f72512efbb675efdb34e?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5391deaeeea63a4e1efc2b64e677de3e2c9442681c99f72512efbb675efdb34e?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5391deaeeea63a4e1efc2b64e677de3e2c9442681c99f72512efbb675efdb34e?s=96&d=mm&r=g","caption":"Adri\u00e1n Solis Campos"},"url":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/author\/asolis\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3947","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3947"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3947\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3947"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3947"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/redlectin\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3947"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}