{"id":275,"date":"2017-08-02T11:37:36","date_gmt":"2017-08-02T11:37:36","guid":{"rendered":"http:\/\/rushmore.wpcolorlab.com\/?page_id=275"},"modified":"2022-06-17T19:49:31","modified_gmt":"2022-06-17T19:49:31","slug":"proyectos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/grupo.us.es\/psycoms\/proyectos\/","title":{"rendered":"Proyectos de Investigaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\n

<\/span><\/i> An\u00e1lisis de la efectividad de la narraci\u00f3n de historias (storytelling) como estrategia para la prevenci\u00f3n selectiva del consumo perjudicial y dependencia al cannabis en menores infractores.<\/a><\/h3>
<\/p>\n

Entidad Financiadora: <\/b>Delegaci\u00f3n del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas. Convocatoria 2018. N\u00famero de expediente: 2018I006<\/p>\n

Duraci\u00f3n:<\/b> Enero 2019 – Junio 2022.<\/p>\n

Cuant\u00eda:<\/b> 52000 euros.<\/p>\n

Equipo de Investigaci\u00f3n:<\/b> Isabel M. Herrera S\u00e1nchez (IP); Silvia Medina Anzano; Samuel Rueda M\u00e9ndez, Roc\u00edo Guil Bozal; Violeta Luque Ribelles.<\/p>\n

Resumen del proyecto: <\/b><\/p>\n

Se pretende comprobar la efectividad de la t\u00e9cnica de narraci\u00f3n de historias (storytelling) en la prevenci\u00f3n del consumo de cannabis en menores infractores que comienzan a experimentar con esta sustancia para que su consumo no derive en consumo perjudicial y en la prevenci\u00f3n de la dependencia al cannabis en menores infractores que ya manifiestan consumo perjudicial para que reduzcan este patr\u00f3n de consumo. Se emplear\u00e1 un dise\u00f1o mixto secuencial con dos fases. En la primera fase se abordar\u00e1 el fen\u00f3meno del consumo de cannabis, se examinar\u00e1n las experiencias personales en torno al consumo y se analizar\u00e1n sus trayectorias de vida. Posteriormente se dise\u00f1ar\u00e1 una herramienta audiovisual donde se crear\u00e1n casos ficticios que girar\u00e1n en torno a la experiencia del consumo de cannabis con la intenci\u00f3n de promover una mayor concienciaci\u00f3n del problema y mostrar una gu\u00eda para iniciar procesos de cambio de conducta. En una segunda fase, se desarrollar\u00e1 un protocolo de intervenci\u00f3n que se implementar\u00e1 y evaluar\u00e1 en centros de internamiento de menores infractores. En esta fase cuantitativa se evaluar\u00e1 la efectividad de la intervenci\u00f3n desde el modelo de evaluaci\u00f3n basada en la teor\u00eda del programa, aplic\u00e1ndose un dise\u00f1o cuasiexperimental de cohortes con pretest y medidas de seguimiento.<\/p>\n

Objetivos del proyecto:<\/b><\/p>\n

1. Determinar los perfiles psicosociales de riesgo de consumo de cannabis en menores infractores adoptando una perspectiva de g\u00e9nero.<\/p>\n

2. Conocer historias de j\u00f3venes que muestran sus experiencias de consumo, las consecuencias perniciosas que han padecido y los esfuerzos y logros que les han permitido adquirir un mayor control de su consumo.<\/p>\n

3. Desarrollar una herramienta con soporte digital y escrito dirigida a los\/as menores infractores en situaci\u00f3n de riesgo y alto riesgo de consumo de cannabis que muestren diferentes narrativas de consumo (storytelling), ofreciendo una visi\u00f3n realista, cre\u00edble y contextualizada de los mensajes de salud que transmiten estas historias.<\/p>\n

4. Desarrollar un protocolo de intervenci\u00f3n que incorpore la herramienta audiovisual y el trabajo en grupos psicoeducativos con menores infractores.<\/p>\n

5. Evaluar la efectividad de la intervenci\u00f3n en: la identificaci\u00f3n con el modelo y la historia de consumo, la percepci\u00f3n de riesgo del consumo perjudicial, la autoeficacia para la intenci\u00f3n de reducir el consumo, la intenci\u00f3n de reducci\u00f3n del consumo, el establecimiento de un plan de acci\u00f3n para la reducci\u00f3n del consumo de cannabis en menores infractores, la identificaci\u00f3n de barreras para iniciar el plan de acci\u00f3n y autoeficacia de mantenimiento o coping.<\/p>\n

Aplicabilidad<\/b><\/p>\n

Se proporciona un protocolo de intervenci\u00f3n en prevenci\u00f3n selectiva del cannabis en menores infractores. Este protocolo especificar\u00e1 las bases te\u00f3ricas del programa y los mecanismos de cambio. Adem\u00e1s, guiar\u00e1 la implementaci\u00f3n de este tipo de intervenci\u00f3n, dado que se identificar\u00e1n los componentes centrales de la intervenci\u00f3n (aquellos que no se pueden cambiar en ninguna circunstancia porque son esenciales para lograr los objetivos planteados) y se diferenciar\u00e1n de aquellos otros componentes que pueden modificarse permitiendo, as\u00ed, la adaptaci\u00f3n a los diferentes contextos de intervenci\u00f3n. Se pretende facilitar un programa prometedor (al comprobarse su efectividad) y complementario a otras actuaciones dirigidas a menores infractores.<\/p>\n

Difusi\u00f3n<\/b><\/p>\n

El dise\u00f1o del programa, sus contenidos y las buenas pr\u00e1cticas de intervenci\u00f3n estar\u00e1n disponibles en un material electr\u00f3nico que se distribuir\u00e1 a todas aquellas instituciones que lo soliciten.<\/p>\n

\n<\/div>

<\/p>\n

Entidad Financiadora: <\/b>Delegaci\u00f3n del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas. Convocatoria 2018. N\u00famero de expediente: 2018I006<\/span><\/p>\n

Duraci\u00f3n:<\/b> Enero 2019 – Junio 2022.<\/p>\n

Cuant\u00eda:<\/b> 52000 euros.<\/p>\n

Equipo de Investigaci\u00f3n:<\/b> Isabel M. Herrera S\u00e1nchez (IP); Silvia Medina Anzano; Samuel Rueda M\u00e9ndez, Roc\u00edo Guil Bozal; Violeta Luque Ribelles.<\/p>\n

Resumen del proyecto: <\/b><\/p>\n

Se pretende comprobar la efectividad de la t\u00e9cnica de narraci\u00f3n de historias (storytelling) en la prevenci\u00f3n del consumo de cannabis en menores infractores que comienzan a experimentar con esta sustancia para que su consumo no derive en consumo perjudicial y en la prevenci\u00f3n de la dependencia al cannabis en menores infractores que ya manifiestan consumo perjudicial para que reduzcan este patr\u00f3n de consumo. Se emplear\u00e1 un dise\u00f1o mixto secuencial con dos fases. En la primera fase se abordar\u00e1 el fen\u00f3meno del consumo de cannabis, se examinar\u00e1n las experiencias personales en torno al consumo y se analizar\u00e1n sus trayectorias de vida. Posteriormente se dise\u00f1ar\u00e1 una herramienta audiovisual donde se crear\u00e1n casos ficticios que girar\u00e1n en torno a la experiencia del consumo de cannabis con la intenci\u00f3n de promover una mayor concienciaci\u00f3n del problema y mostrar una gu\u00eda para iniciar procesos de cambio de conducta. En una segunda fase, se desarrollar\u00e1 un protocolo de intervenci\u00f3n que se implementar\u00e1 y evaluar\u00e1 en centros de internamiento de menores infractores. En esta fase cuantitativa se evaluar\u00e1 la efectividad de la intervenci\u00f3n desde el modelo de evaluaci\u00f3n basada en la teor\u00eda del programa, aplic\u00e1ndose un dise\u00f1o cuasiexperimental de cohortes con pretest y medidas de seguimiento.<\/p>\n

Objetivos del proyecto:<\/b><\/p>\n

1. Determinar los perfiles psicosociales de riesgo de consumo de cannabis en menores infractores adoptando una perspectiva de g\u00e9nero.<\/p>\n

2. Conocer historias de j\u00f3venes que muestran sus experiencias de consumo, las consecuencias perniciosas que han padecido y los esfuerzos y logros que les han permitido adquirir un mayor control de su consumo.<\/p>\n

3. Desarrollar una herramienta con soporte digital y escrito dirigida a los\/as menores infractores en situaci\u00f3n de riesgo y alto riesgo de consumo de cannabis que muestren diferentes narrativas de consumo (storytelling), ofreciendo una visi\u00f3n realista, cre\u00edble y contextualizada de los mensajes de salud que transmiten estas historias.<\/p>\n

4. Desarrollar un protocolo de intervenci\u00f3n que incorpore la herramienta audiovisual y el trabajo en grupos psicoeducativos con menores infractores.<\/p>\n

5. Evaluar la efectividad de la intervenci\u00f3n en: la identificaci\u00f3n con el modelo y la historia de consumo, la percepci\u00f3n de riesgo del consumo perjudicial, la autoeficacia para la intenci\u00f3n de reducir el consumo, la intenci\u00f3n de reducci\u00f3n del consumo, el establecimiento de un plan de acci\u00f3n para la reducci\u00f3n del consumo de cannabis en menores infractores, la identificaci\u00f3n de barreras para iniciar el plan de acci\u00f3n y autoeficacia de mantenimiento o coping.<\/p>\n

Aplicabilidad<\/b><\/p>\n

Se proporciona un protocolo de intervenci\u00f3n en prevenci\u00f3n selectiva del cannabis en menores infractores. Este protocolo especificar\u00e1 las bases te\u00f3ricas del programa y los mecanismos de cambio. Adem\u00e1s, guiar\u00e1 la implementaci\u00f3n de este tipo de intervenci\u00f3n, dado que se identificar\u00e1n los componentes centrales de la intervenci\u00f3n (aquellos que no se pueden cambiar en ninguna circunstancia porque son esenciales para lograr los objetivos planteados) y se diferenciar\u00e1n de aquellos otros componentes que pueden modificarse permitiendo, as\u00ed, la adaptaci\u00f3n a los diferentes contextos de intervenci\u00f3n. Se pretende facilitar un programa prometedor (al comprobarse su efectividad) y complementario a otras actuaciones dirigidas a menores infractores.<\/p>\n

Difusi\u00f3n<\/b><\/p>\n

El dise\u00f1o del programa, sus contenidos y las buenas pr\u00e1cticas de intervenci\u00f3n estar\u00e1n disponibles en un material electr\u00f3nico que se distribuir\u00e1 a todas aquellas instituciones que lo soliciten.<\/p>\n

\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

<\/span><\/i> Elaboraci\u00f3n de una herramienta basada en las narrativas de adicciones para la prevenci\u00f3n del consumo de cannabis en adolescentes de especial vulnerabilidad.<\/a><\/h3>
<\/p>\n

Entidad Financiadora:<\/b> Universidad de Sevilla. Oficina de Cooperaci\u00f3n al Desarrollo.<\/p>\n

Duraci\u00f3n:<\/b> Desde el 03-11-2017 hasta el 15-10-2018 (Convocatoria 16\/17); Desde el 15-10-2018 hasta 15-10-2019 (Convocatoria 2017\/2018)<\/p>\n

Cuant\u00eda:<\/b> 3100 euros (Convocatoria 16\/17); 3000 (Convocatoria 17\/18).<\/p>\n

Equipo de Investigaci\u00f3n:<\/b> Isabel M. Herrera S\u00e1nchez (responsable); Silvia Medina Anzano; Samuel Rueda M\u00e9ndez; Jos\u00e9 Ordo\u00f1ez Garc\u00eda.<\/p>\n

Resumen del proyecto:<\/b><\/p>\n

Se trata de un programa de Aprendizaje-Servicio que se desarroll\u00f3 en colaboraci\u00f3n con el Ayuntamiento de la Rinconada y en el marco de las asignaturas de Trabajos Fin de Estudios (TFE) de los t\u00edtulos de Grado en Psicolog\u00eda (GP) y M\u00e1ster en Psicolog\u00eda de la Intervenci\u00f3n Social y Comunitaria (PISC). El equipo de investigaci\u00f3n y docentes de estas asignaturas junto con los\/as estudiantes participaron en el desarrollo de herramienta audiovisual orientada a la prevenci\u00f3n selectiva e indicada de adolescentes en situaci\u00f3n de riesgo y alto riesgo de consumo de cannabis. Esta herramienta se basa en las narrativas de adicci\u00f3n teniendo en cuenta el g\u00e9nero y otros factores psicosociales de vulnerabilidad. En la convocatoria 2016\/2017 se dio prioridad al g\u00e9nero femenino al ser un colectivo con mayores barreras para el acceso a los recursos, mientras que en la convocatoria 2017\/2018 integr\u00f3 a la poblaci\u00f3n masculina al ser un colectivo de mayor prevalencia en el consumo problem\u00e1tico.<\/p>\n

Aplicabilidad:<\/b><\/p>\n

La colaboraci\u00f3n con agentes estrat\u00e9gicos de la atenci\u00f3n a las drogodependencias en el \u00e1mbito local ha sido clave para la consecuci\u00f3n exitosa de los objetivos del proyecto y de las actividades contempladas. En las primeras fases del proyecto, aportaron informaci\u00f3n relevante para la identificaci\u00f3n de los factores de riesgo y protecci\u00f3n asociados al colectivo de j\u00f3venes en situaci\u00f3n de riesgo forma contextualizada (d\u00f3nde los problemas de consumo son m\u00e1s predominantes y qu\u00e9 riesgos est\u00e1n m\u00e1s asociados a los adolescentes y j\u00f3venes con mayor predisposici\u00f3n a su consumo). Aportaron tambi\u00e9n informaci\u00f3n espec\u00edfica sobre los recursos existentes en la comunidad que tratan de aminorar este problema. Tambi\u00e9n ha sido crucial la identificaci\u00f3n de programas preventivos en curso y otros recursos existentes como usuarios potenciales de esta herramienta. Todo ello ha permitido la identificaci\u00f3n de unos perfiles muy espec\u00edficos para el desarrollo de las historias de vida reflejados en una herramienta espec\u00edfica para la intervenci\u00f3n con menores en prevenci\u00f3n del consumo abusivo de cannabis.<\/p>\n

Publicaciones asociadas al proyecto:<\/b><\/p>\n

Autores: Isabel Mar\u00eda Herrera S\u00e1nchez, Samuel Rueda M\u00e9ndez y Silvia Medina Anzano<\/p>\n

T\u00edtulo: Community-oriented Service-Learning: A university experience for preventing cannabis abuse in vulnerable adolescents and young people.<\/p>\n

Revista: Community Psychology in Global Perspective 5 (1), 67-84 URL: https:\/\/bit.ly\/3qowE07<\/p>\n

A\u00f1o:2019<\/p>\n

Autores: Isabel Mar\u00eda Herrera S\u00e1nchez, Samuel Rueda M\u00e9ndez y Silvia Medina Anzano<\/p>\n

T\u00edtulo: Storytelling in addiction prevention: A basis for developing effective programs from a systematic review.<\/p>\n

Revista: Human Affairs 29 (1), 32-47. DOI: https:\/\/doi.org\/10.1515\/humaff-2019-0004<\/p>\n

A\u00f1o: 2019<\/p>\n

Autores: Medina Anzano, Silvia, Rueda Mendez, Samuel, Herrera Sanchez, Isabel Mar\u00eda.<\/p>\n

T\u00edtulo: Cannbiando: las historias de Paula y de \u00c1lex.. 2021. 78.<\/p>\n

ISBN ISBN: 978-84-17600-49-5 Editorial: Salamanca Espa\u00f1a. Comunicaci\u00f3n Social: Ediciones y Publicaciones<\/p>\n

A\u00f1o: 2021<\/p>\n

Autores: Silvia Medina Anzano (Dir), Samuel Rueda M\u00e9ndez (Dir) e Isabel Mar\u00eda Herrera S\u00e1nchez (Dir)..<\/p>\n

T\u00edtulo: Cannbiando las historias de Alex<\/p>\n

Soporte: Pel\u00edculas y Videograbaciones<\/p>\n

ISAN. 0000-0006-118D-0000-1-0000-0000-Y<\/p>\n

A\u00f1o 2019<\/p>\n

Autores: Silvia Medina Anzano (Dir), Samuel Rueda M\u00e9ndez (Dir) e Isabel Mar\u00eda Herrera S\u00e1nchez (Dir).<\/p>\n

T\u00edtulo: Cannbiando el relato de Paula<\/p>\n

Soporte: Pel\u00edculas y Videograbaciones<\/p>\n

ISAN. 0000-006-118E-0000-6-0000-0000-J<\/p>\n

A\u00f1o 2018<\/p>\n

\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

<\/span><\/i> Gu\u00eda de uso de la escala de autoeficacia para la actividad f\u00edsica.<\/a><\/h3>
<\/p>\n

Tipo de contrato:<\/strong> Contrato de Investigaci\u00f3n 68\/83
Empresa\/Administraci\u00f3n financiadora:<\/strong> Consejer\u00eda de Salud. Junta de Andaluc\u00eda
Entidades participantes:<\/strong> Fundaci\u00f3n de Investigaci\u00f3n de La Universidad de Sevilla
Duraci\u00f3n, desde:<\/strong> 25\/03\/2009 hasta: 25\/11\/2009
Investigador responsable:<\/strong> Silvia Medina Anzano
N\u00famero de investigadores participantes:<\/strong> 7. Precio total del proyecto: 11.000.
La transferencia del conocimiento se materializ\u00f3 en la elaboraci\u00f3n de una gu\u00eda
sanitaria;
Autores: Th\u00e1is Fern\u00e1ndez Cabrera, Silvia Medina Anzano, Isabel Mar\u00eda Herrera
S\u00e1nchez, Samuel Rueda M\u00e9ndez, Jos\u00e9 Ord\u00f3\u00f1ez Garc\u00eda, Jos\u00e9 Mar\u00eda Le\u00f3n Rubio,
Francisco Javier Cantero S\u00e1nchez,
T\u00edtulo: Gu\u00eda de uso de la escala de autoeficacia para la actividad f\u00edsica.
Colecci\u00f3n: Publicaciones SSPA. Consejer\u00eda de Igualdad, Salud y Pol\u00edticas Sociales.
Fecha: 2012
Editorial: Consejer\u00eda de Salud y Bienestar Social
Lugar de Publicaci\u00f3n: Repositorio Sistema Sanitario P\u00fablico de Andaluc\u00eda.
http:\/\/hdl.handle.net\/10668\/1222<\/p>\n

Se construy\u00f3 dentro del marco del Plan para la Promoci\u00f3n de la Actividad F\u00edsica y la
Alimentaci\u00f3n Equilibrada de la Consejer\u00eda de Salud de la Junta de Andaluc\u00eda
(2004\u20102008). El prop\u00f3sito fundamental de esta gu\u00eda es facilitar el uso de la EAF y
orientar a los profesionales de la salud para que puedan motivar a las personas a
tener una pr\u00e1ctica regular de actividad f\u00edsica. Con este fin, el profesional de la salud
podr\u00e1 identificar los niveles de autoeficacia para la actividad f\u00edsica en cada dominio
conductual (ejercicio f\u00edsico programado, actividad f\u00edsica en la vida diaria y caminar),
las barreras y obst\u00e1culos que los sujetos presentan en cada conducta, de manera
que emplee estos resultados en el dise\u00f1o de programas \u00fatiles para promocionar la
actividad f\u00edsica en los usuarios de atenci\u00f3n primaria de los servicios de salud. La
elaboraci\u00f3n de esta gu\u00eda se ha desarrollado considerando que para realizar buenas
pr\u00e1cticas profesionales es necesario disponer de herramientas adecuadas. de
planes personalizados para la promoci\u00f3n de actividad f\u00edsica como un h\u00e1bito de vida
regular y saludable.
Ha dado lugar a las siguientes publicaciones:
Fern\u00e1ndez-Cabrera, Thais; Medina-Anzano, Silvia; Herrera-S\u00e1nchez, Isabel Mar\u00eda;
Rueda-M\u00e9ndez, S.; & Fern\u00e1ndez del Olmo, A. (2011). Construcci\u00f3n y validaci\u00f3n de
una escala de autoeficacia para la Actividad F\u00edsica. Revista Espa\u00f1ola De Salud
P\u00fablica. 85 (4), 405-417.
ISSN: 1135-5727
\u00cdndice de impacto observado: 0.706 – A\u00f1o: 2011 – JCR
Factor de Impacto 5 a\u00f1os: 2,749 – JCR (2017)
Cuartil: Q4 \u2013 A\u00f1o 2017 Public, Environmental & Occupational Health – SSCCI
\u00cdndice de impacto observado: 0,281 – A\u00f1o: 2011 – SJR
\u00cdndice H: 31 – A\u00f1o: 2011 – SJR
Cuartil: Q3 – A\u00f1o: 2011 – SJR – Medicine (miscellaneous)
Cuartil: Q3 – A\u00f1o: 2011 – SJR – Public Health, Environmental and Occupational
Health
Cuartil: Q3 – A\u00f1o: 2017 – SJR – Medicine (miscellaneous)
\u00cdndice H:31 – A\u00f1o: 2017 \u2013 SJR<\/p>\n

CURR\u00cdCULUM ABREVIADO (CVA) \u2013 Extensi\u00f3n m\u00e1xima: 4 P\u00c1GINAS
Lea detenidamente las instrucciones disponibles en la web de la convocatoria<\/p>\n

Citas en Google Scholar: 38 (excluyendo autocitas).
La autoeficacia para la actividad f\u00edsica permite establecer predicciones sobre la
pr\u00e1ctica real de esta conducta. Se presenta un estudio de validaci\u00f3n de una escala
que determina los niveles de autoeficacia de los usuarios adultos de los servicios de
salud de atenci\u00f3n primaria para realizar actividad f\u00edsica regular. Se concluye que las
propiedades psicom\u00e9tricas de la escala son adecuadas para medir la autoeficacia de
las personas adultas usuarias de los servicios de salud para practicar actividad
f\u00edsica.<\/p>\n

Autores (p.o. de firma): Isabel Mar\u00eda Herrera S\u00e1nchez, Silvia Medina Anzano, Th\u00e1is
Fern\u00e1ndez Cabrera, Samuel Rueda M\u00e9ndez, Francisco Javier Cantero S\u00e1nchez
T\u00edtulo: Bases para el desarrollo de la autoeficacia en programas para la promoci\u00f3n
de la actividad f\u00edsica
Clave: A
Revista: Apuntes de Psicolog\u00eda. Vol. 31, n\u00famero 1, p\u00e1gs. 109-116.
ISSN: 0213-3334
Fecha: 2013
Editorial: Colegio Oficial de Psicolog\u00eda de Andaluc\u00eda Occidental.
Indicios de Calidad: Publica tres n\u00fameros al a\u00f1o y sus art\u00edculos se incluyen en las
bases de datos COMPLUDOS, CSIC (BDDOC, CINDOC, DICE, ISOC, RESH),
DIALNET IBECA, IN-RECS, LADINDEZ, NLMCATALOG, PSICODOC, PSYCINFO Y
ULRICH.S INTERNATIONAL, PERIODICALS DIRECtory, CIRC, CIENCIAS
SOCIALES. Grupo D. Carhus+. grupoC. Citado por 8 articulos relacionados en
Google Scholar Citation (excluyendo autocitas).<\/p>\n

Adem\u00e1s, dio lugar a la realizaci\u00f3n del trabajo que condujo a la becaria del proyecto
de investigaci\u00f3n Thais Fern\u00e1ndez Cabrera a la obtenci\u00f3n del Diploma de Estudios
Avanzados (DEA), con cuya presentaci\u00f3n y defensa obtuvo la m\u00e1xima calificaci\u00f3n:
Sobresaliente. Tutorizada por las doctoras: Silvia Medina Anzano e Isabel Herrera
S\u00e1nchez
T\u00edtulo: Construcci\u00f3n y validaci\u00f3n de una escala de autoeficacia para la actividad
f\u00edsica.
Fundamento: La estimaci\u00f3n con pruebas objetivas de la creencia en la capacidad
personal para practicar con regularidad una actividad f\u00edsica (autoeficacia para la
actividad f\u00edsica) nos permite establecer predicciones sobre la pr\u00e1ctica real de esta
conducta. No disponemos de instrumentos de medida adecuados a este prop\u00f3sito,
por ello, nos planteamos construir y validar una escala que determine los niveles de
autoeficacia de los usuarios adultos de los Servicios de Salud de Atenci\u00f3n Primaria
para realizar actividad f\u00edsica regular.
M\u00e9todos: Fases: 1) Construir la escala y revisi\u00f3n por expertos, 2) Estudio piloto, 3)
Determinar su fiabilidad y validez. La muestra fueron 388 usuarios adultos (18-65
a\u00f1os) de Centros de Salud de la Provincia de Sevilla seleccionados mediante
muestreo por conglomerados (centros de salud) y cuotas (tama\u00f1o del municipio,
edad y sexo). La validez concurrente fue hallada con el Cuestionario Internacional de
Actividad F\u00edsica (IPAQ) y la discriminante con el Inventario de Depresi\u00f3n de Beck
(BDI).
Resultados: Adecuada validez de contenido y fiabilidad (\u03b1> 0,9 en todos los factores
y \u03b2 = 0,96). El an\u00e1lisis factorial arroj\u00f3 tres factores que explican el 52,569% de la
varianza. La escala es sensible a los niveles de actividad medidos con el IPAQ (F
(1)= 10,648; p <0,001) y correlaciona negativamente con el BDI (r = -0,127; p <0,05).<\/p>\n

CURR\u00cdCULUM ABREVIADO (CVA) \u2013 Extensi\u00f3n m\u00e1xima: 4 P\u00c1GINAS
Lea detenidamente las instrucciones disponibles en la web de la convocatoria
Conclusiones: Las propiedades psicom\u00e9tricas de la escala son adecuadas para
medir la autoeficacia de los usuarios adultos de los Servicios de Salud para practicar
actividad f\u00edsica.
Palabras clave: Actividad f\u00edsica, Autoeficacia, Validez de la prueba.<\/p>\n

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