{"id":22,"date":"2020-09-20T12:49:52","date_gmt":"2020-09-20T12:49:52","guid":{"rendered":"http:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/?page_id=22"},"modified":"2025-01-15T11:30:19","modified_gmt":"2025-01-15T11:30:19","slug":"el-proyecto","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/el-proyecto\/","title":{"rendered":"El proyecto"},"content":{"rendered":"\n

Uno de los retos actuales en nuestro pa\u00eds es el creciente n\u00famero de adolescentes que experimenta altos niveles de estr\u00e9s escolar<\/strong>, especialmente durante la etapa de Secundaria. Adem\u00e1s, el n\u00famero de horas dedicadas a la realizaci\u00f3n de deberes en comparaci\u00f3n con otros pa\u00edses ha suscitado un continuo debate. Si algo sabemos sobre el estr\u00e9s escolar es que es un fen\u00f3menos complejo, para cuya comprensi\u00f3n es necesario atender a una amplia diversidad de factores, tanto individuales, como familiares y escolares. Es fundamental tambi\u00e9n prestar atenci\u00f3n a las diferencias de g\u00e9nero en los niveles y evoluci\u00f3n del estr\u00e9s escolar en el alumnado y ahondar en los factores que subyacen a las mismas. <\/p>\n\n\n\n

El Proyecto EASE<\/strong>, \u00abEl estr\u00e9s escolar en el alumnado de Secundaria en Espa\u00f1a. Un estudio mixto orientado al desarrollo de claves de actuaci\u00f3n en el contexto familiar y escolar\u00bb<\/strong> (PID2019-105463RA-I00<\/a>), realizado entre los a\u00f1os 2020 y 2024 supuso un primer acercamiento a responder a las necesidades anteriores. Se trata de un proyecto de investigaci\u00f3n que dio voz al propio alumnado para comprender sus experiencias de estr\u00e9s escolar y los factores que contribuyen a aliviarlo o acentuarlo. Los hallazgos clave y recomendaciones para el abordaje del estr\u00e9s derivadas de este proyecto fueron puestos a disposici\u00f3n de los centros educativos y las familias, con la voluntad de promover el bienestar del alumnado de Secundaria.<\/p>\n\n\n\n

El Proyecto EASE-B<\/strong>, \u00abIdentificado claves para la reducci\u00f3n del estr\u00e9s escolar en los alumnos y las alumnas de secundaria y para la promoci\u00f3n de su bienestar en el \u00e1mbito educativo\u00bb<\/strong> (PID2023-146179OB-I00<\/a>), que se inicia en septiembre de 2024, supone dar un paso m\u00e1s all\u00e1, para ahondar en las relaciones entre estr\u00e9s y bienestar en el \u00e1mbito educativo y apoyar las actuaciones de los y las coordinadores de bienestar y protecci\u00f3n. Para ello, el proyecto se apoya en tres pilares: (1) un an\u00e1lisis fundamentado en la realidad y necesidades de los centros detectadas por las \u00e1reas de coordinaci\u00f3n de bienestar y protecci\u00f3n, (2) la incorporaci\u00f3n un abordaje multidimensional e integrador para la evaluaci\u00f3n del estr\u00e9s y el bienestar en el \u00e1mbito educativo y (3) un enfoque que sit\u00faa las diferencias de g\u00e9nero en el centro de la comprensi\u00f3n del estr\u00e9s y bienestar en la etapa de educaci\u00f3n secundaria. Los resultados del proyecto, en el que est\u00e1 prevista la participaci\u00f3n de coordinadores de bienestar y protecci\u00f3n y alumnado de secundaria, adem\u00e1s de contribuir al avance cient\u00edfico sobre las tem\u00e1ticas abordadas, permitir\u00e1n elaborar un toolkit<\/em> de recursos \u00fatiles y fundamentados en la evidencia que apoye el trabajo de los y las coordinadores de bienestar y protecci\u00f3n en las \u00e1reas prioritarias identificadas.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Uno de los retos actuales en nuestro pa\u00eds es el creciente n\u00famero de adolescentes que experimenta altos niveles de estr\u00e9s escolar, especialmente durante la etapa de Secundaria. Adem\u00e1s, el n\u00famero de horas dedicadas a la realizaci\u00f3n de deberes en comparaci\u00f3n con otros pa\u00edses ha suscitado un continuo debate. Si algo sabemos sobre el estr\u00e9s escolar READ MORE<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ub_ctt_via":"","kt_blocks_editor_width":""},"featured_image_src":null,"yoast_head":"\nEl proyecto - Proyecto EASE<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"El proyecto EASE aborda el reto del estr\u00e9s escolar en secundaria, con el objetivo de proporcionar recomendaciones basadas en la evidencia\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/el-proyecto\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"El proyecto - Proyecto EASE\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"El proyecto EASE aborda el reto del estr\u00e9s escolar en secundaria, con el objetivo de proporcionar recomendaciones basadas en la evidencia\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/el-proyecto\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Proyecto EASE\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-01-15T11:30:19+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"http:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/logo-copia.jpg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@proyectoEASE\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@proyectoEASE\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/#organization\",\"name\":\"Proyecto EASE\",\"url\":\"https:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/\",\"sameAs\":[\"https:\/\/twitter.com\/proyectoEASE\"],\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/#logo\",\"inLanguage\":\"es\",\"url\":\"https:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/logo-copia.jpg\",\"width\":332,\"height\":300,\"caption\":\"Proyecto EASE\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/#logo\"}},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/#website\",\"url\":\"https:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/\",\"name\":\"Proyecto EASE\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":\"https:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/?s={search_term_string}\",\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/el-proyecto\/#primaryimage\",\"inLanguage\":\"es\",\"url\":\"http:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/logo-copia.jpg\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/el-proyecto\/#webpage\",\"url\":\"https:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/el-proyecto\/\",\"name\":\"El proyecto - Proyecto EASE\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/el-proyecto\/#primaryimage\"},\"datePublished\":\"2020-09-20T12:49:52+00:00\",\"dateModified\":\"2025-01-15T11:30:19+00:00\",\"description\":\"El proyecto EASE aborda el reto del estr\\u00e9s escolar en secundaria, con el objetivo de proporcionar recomendaciones basadas en la evidencia\",\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/el-proyecto\/\"]}]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22"}],"collection":[{"href":"https:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":645,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22\/revisions\/645"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/grupo.us.es\/proyectoease\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}