{"id":5711,"date":"2024-06-20T10:55:30","date_gmt":"2024-06-20T10:55:30","guid":{"rendered":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/?page_id=5711"},"modified":"2024-07-01T08:12:35","modified_gmt":"2024-07-01T08:12:35","slug":"164-tabas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/164-tabas\/","title":{"rendered":"164. Tabas"},"content":{"rendered":"

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TABAS<\/strong><\/p>\n

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TABAS<\/strong><\/p>\n

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 TABAS<\/strong><\/p>\n

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EL JUEGO DE LAS TABAS: UN TESORO DE <\/strong><\/p>\n

COLORES DE LA INFANCIA FEMENINA<\/strong><\/p>\n

\u00bb content_phone=\u00bb<\/p>\n

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EL JUEGO DE LAS TABAS: <\/strong><\/p>\n

UN TESORO <\/strong>DE COLORES DE LA <\/strong><\/p>\n

INFANCIA FEMENINA<\/strong><\/p>\n

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 EL JUEGO DE LAS TABAS: UN TESORO DE COLORES <\/strong><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 DE LA INFANCIA FEMENINA<\/strong><\/p>\n

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Gabriel Parra Nieto<\/h1>\n

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Universidad de Salamanca<\/h4>\n

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gabrielparra@usal.es<\/a><\/span><\/span><\/span><\/h6>\n

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Pandereta. Museo Pedag\u00f3gico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla<\/strong><\/p>\n

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Pandereta. Museo Pedag\u00f3gico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla<\/strong><\/p>\n

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Imagen: Tabas. Centro Museo Pedag\u00f3gico de la Universidad de Salamanca.<\/strong><\/p>\n

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Desde sus or\u00edgenes en la antigua Grecia, el juego de las tabas ha sido un compa\u00f1ero fundamental de nuestra infancia. Durante siglos nos ha proporcionado diversi\u00f3n, destreza y aprendizajes, as\u00ed como un v\u00ednculo con la tradici\u00f3n. Las tabas que dan nombre a este juego son huesos astr\u00e1galos, de la articulaci\u00f3n del tobillo, generalmente de oveja o de cordero, y que se lanzan al azar en varios juegos que combinan la suerte con la agilidad.<\/strong><\/p>\n

En la antigua Grecia, las tabas eran conocidas como \u00abastr\u00e1galoi\u00bb y formaban parte de la vida cotidiana de ni\u00f1as y ni\u00f1os, jugando un papel importante en su desarrollo y entretenimiento. En sus escritos, Plat\u00f3n y Plutarco ya se\u00f1alaron la afici\u00f3n de los j\u00f3venes atenienses por este juego. Con la expansi\u00f3n de la civilizaci\u00f3n helen\u00edstica, el juego de las tabas se extendi\u00f3 por todo el mundo mediterr\u00e1neo e, incluso, m\u00e1s all\u00e1, llegando a ser popular en culturas tan diversas como la romana, la egipcia y la china. Aunque cada regi\u00f3n ten\u00eda sus propias variantes y reglas, el concepto b\u00e1sico de lanzar y recoger los huesecillos permanec\u00eda constante (Cabrera, 2009).<\/strong><\/p>\n

A lo largo de los siglos, el juego de las tabas continu\u00f3 evolucionando, adapt\u00e1ndose a los cambios sociales y culturales. En algunas culturas, como la espa\u00f1ola, se convirti\u00f3 en un juego especialmente popular entre las ni\u00f1as, quienes lo ve\u00edan como una forma propia de expresi\u00f3n y entretenimiento en un mundo dominado por los juegos considerados masculinos. En la Espa\u00f1a de finales del siglo XIX y primera mitad del XX, donde cualquier objeto cotidiano pod\u00eda transformarse en un juguete, las tabas eran un elemento com\u00fan en las escuelas y patios de recreo, donde las ni\u00f1as se reun\u00edan para jugar y compartir momentos de compa\u00f1erismo. A menudo, las tabas eran decoradas con colores vivos, convirti\u00e9ndolas en verdaderas obras de arte que reflejaban la creatividad y el ingenio de sus due\u00f1as (Beguiristain, 2019).<\/strong><\/p>\n

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Emilia, de 80 a\u00f1os y procedente de Pe\u00f1aranda de Bracamonte (Salamanca), durante su visita al Centro Museo Pedag\u00f3gico de la Universidad de Salamanca, nos comparte su nostalgia mientras sostiene un conjunto de tabas en sus manos: \u201cesto se reba\u00f1aba y luego se lavaba bien lavado y a jugar se ha dicho\u201d. Nos cuenta que su madre, con mucho esmero, se dedicaba a limpiar, lavar y cocer al fuego del hogar estos humildes huesecillos para, posteriormente, ponerlos en sus manos y jugar, no sin antes pintarlos, transform\u00e1ndolos as\u00ed en verdaderos tesoros de juego. De este modo, las tabas, una vez decoradas con esmero, se convert\u00edan en piezas m\u00e1gicas que permit\u00edan disfrutar de un juego lleno de creatividad y destreza.<\/strong><\/p>\n

Para jugar, se designaba a cada uno de los cuatro lados de las tabas con un nombre espec\u00edfico: \u00abhoyos\u00bb, \u00abllanas\u00bb, \u00abpicos\u00bb y \u00abfondos\u00bb, aunque estos pod\u00edan variar seg\u00fan la regi\u00f3n geogr\u00e1fica.<\/strong><\/p>\n

Exist\u00edan diversas modalidades de juego. En una de ellas, la m\u00e1s extendida, se jugaba con cinco tabas. Las ni\u00f1as se arrodillaban, o se sentaban de lado, en una superficie plana. Una de las ni\u00f1as agitaba cuatro tabas, con sus manos o en un bote, y las lanzaba al aire, dej\u00e1ndolas caer de manera aleatoria sobre el suelo. Posteriormente, lanzaba la quinta hacia arriba y durante el vuelo de la taba, la jugadora deb\u00eda colocar las tabas que estaban en el suelo mostrando el mismo tipo de lado (hoyos, llanas, piscos y fondos). Este proceso se repet\u00eda hasta completar todas las caras en todas las tabas. La participante que lograba realizar esta tarea en la menor cantidad de lanzamientos era la ganadora.<\/strong><\/p>\n

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Otra variante consist\u00eda en utilizar entre seis y ocho tabas y un pit\u00f3n (bola de cristal o de barro). En este juego, el pit\u00f3n se lanza al aire y, mientras tanto, las jugadoras deben recoger el resto de las tabas que est\u00e1n dispuestas en el suelo en diferentes posiciones, anunciando la forma de su lado o cara. El objetivo es recoger todas las tabas antes de que el pit\u00f3n toque el suelo. Si una jugadora no logra recoger todas las tabas en la posici\u00f3n requerida o no recoge el pit\u00f3n a tiempo, pierde su turno y pasa a la siguiente jugadora (Mingonte, 2005). Durante el juego, las ni\u00f1as sol\u00edan cantar diferentes canciones breves y r\u00edtmicas, que acompa\u00f1aban la actividad y entreten\u00edan a las que estaban esperando su turno.\u00a0<\/strong><\/p>\n

Este juego no era simplemente un pasatiempo; era una oportunidad para que las ni\u00f1as compartieran momentos de diversi\u00f3n a la vez que mejoraban su coordinaci\u00f3n y psicomotricidad fina. Del mismo modo, las reglas variaban en cada grupo de amigas, como reflejo de la importancia que estas atribu\u00edan al consenso del propio grupo, en detrimento de unas normas que ven\u00edan impuestas desde el exterior.<\/strong><\/p>\n

Hoy en d\u00eda, las tabas, contin\u00faan siendo un s\u00edmbolo de la infancia femenina, un peque\u00f1o pero poderoso testimonio que nos transporta a una \u00e9poca donde el juego y la vida escolar y social se entrelazaban, en una mezcla de diversi\u00f3n, creatividad y aprendizajes dirigidos.<\/strong><\/p>\n

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Referencias bibliogr\u00e1ficas<\/strong><\/p>\n

Beguiristain Gurpide, Mar\u00eda Amor (2019): Juegos infantiles de ayer y hoy en Obanos (Navarra).\u00a0Cuadernos De Etnolog\u00eda y Etnograf\u00eda Navarra<\/em>, (92), 111-147.<\/p>\n

Cabrera, Eliseo Andreu (2009): El juego infantil mediterr\u00e1neo: Grecia antigua.\u00a0Aloma: revista de psicologia, ci\u00e8ncies de l’educaci\u00f3 i de l’esport<\/em>, (25), 39-51.<\/p>\n

Mingote Calder\u00f3n, Jos\u00e9 Lu\u00eds (Coord.) (2005): Animalario: Visiones humanas sobre mundos animales<\/em>. Madrid: Direcci\u00f3n General de Bellas Artes y Bienes Culturales.<\/p>\n

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 TABAS\u00a0 \u00a0 \u00a0 EL JUEGO DE LAS TABAS: UN TESORO DE COLORES \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 DE LA INFANCIA FEMENINAGabriel Parra Nieto Universidad de Salamanca gabrielparra@usal.esImagen: Tabas. Centro Museo Pedag\u00f3gico de la Universidad de Salamanca.Desde sus […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"[et_pb_section fb_built=\"1\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" background_color=\"#F6EFE7\" custom_padding=\"2px|||||\" custom_css_main_element=\"display=flex;\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_row _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" width=\"100%\" max_width=\"2560px\" custom_padding=\"0px|||||\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"4_4\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_slider _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" hover_enabled=\"0\" global_colors_info=\"{}\" sticky_enabled=\"0\"][et_pb_slide image=\"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Cartas-cromos.jpg\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" background_color=\"RGBA(255,255,255,0)\" background_enable_color=\"on\" background_image=\"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Cartas-cromos.jpg\" background_enable_image=\"on\" hover_enabled=\"0\" global_colors_info=\"{}\" sticky_transition=\"on\" title_text=\"Cartas-cromos\" sticky_enabled=\"0\"][\/et_pb_slide][\/et_pb_slider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\"2_5,3_5\" make_equal=\"on\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" width=\"100%\" max_width=\"2560px\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"2_5\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_image src=\"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/0-Logo-Museo-Pedagogico-transparente-e1689854632950.png\" title_text=\"0-Logo-Museo-Pedagogico-transparente-recortado\" align_tablet=\"\" align_phone=\"center\" align_last_edited=\"on|phone\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" width=\"50%\" width_tablet=\"70%\" width_phone=\"70%\" width_last_edited=\"on|tablet\" module_alignment_tablet=\"center\" module_alignment_phone=\"center\" module_alignment_last_edited=\"on|tablet\" global_colors_info=\"{}\"][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=\"3_5\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_text content_tablet=\"

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 CARTAS-CROMOS<\/strong><\/p>[\/et_pb_text][et_pb_text content_tablet=\"

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A GOLPE DE TRUEQUE<\/strong><\/p>\" content_phone=\"

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A GOLPE DE TRUEQUE<\/strong><\/p>\" content_last_edited=\"on|phone\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" text_text_color=\"#8E8E8E\" text_font_size=\"32px\" text_line_height=\"1.8em\" transform_scale_tablet=\"\" transform_scale_phone=\"\" transform_scale_last_edited=\"on|tablet\" transform_translate_tablet=\"151px|-10px\" transform_translate_phone=\"151px|-10px\" transform_translate_last_edited=\"on|tablet\" transform_rotate_tablet=\"\" transform_rotate_phone=\"\" transform_rotate_last_edited=\"on|tablet\" transform_skew_tablet=\"\" transform_skew_phone=\"\" transform_skew_last_edited=\"on|tablet\" transform_origin_tablet=\"\" transform_origin_phone=\"\" transform_origin_last_edited=\"on|tablet\" transform_styles_last_edited=\"on|tablet\" custom_margin=\"|||-295px||\" hover_enabled=\"0\" text_font_size_tablet=\"32px\" text_font_size_phone=\"24px\" text_font_size_last_edited=\"on|desktop\" transform_styles_tablet=\"\" transform_styles_phone=\"\" global_colors_info=\"{}\" sticky_enabled=\"0\"]

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0A GOLPE DE TRUEQUE<\/strong><\/p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"4_4\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_text _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" hover_enabled=\"0\" global_colors_info=\"{}\" sticky_enabled=\"0\"]

Mar\u00eda del Rosario Mart\u00ednez Navarro<\/h1>\n

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Universidad de Sevilla<\/h4>\n

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rosariomtnez@us.es<\/a><\/span><\/span><\/span><\/h6>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\"1_4,3_4\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" width=\"100%\" max_width=\"2560px\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"1_4\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_image src=\"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Cartas-cromos.jpg\" title_text=\"Cartas-cromos\" align_tablet=\"center\" align_phone=\"center\" align_last_edited=\"on|tablet\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" width=\"100%\" max_width=\"100%\" max_width_tablet=\"100%\" max_width_phone=\"89%\" max_width_last_edited=\"on|phone\" custom_margin=\"||28px|20px|false|false\" hover_enabled=\"0\" global_colors_info=\"{}\" sticky_enabled=\"0\"][\/et_pb_image][et_pb_text content_tablet=\"

Pandereta. Museo Pedag\u00f3gico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla<\/strong><\/p>\" content_phone=\"

Pandereta. Museo Pedag\u00f3gico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla<\/strong><\/p>\" content_last_edited=\"off|desktop\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" custom_margin=\"|||20px|false|false\" hover_enabled=\"0\" global_colors_info=\"{}\" sticky_enabled=\"0\"]

Imagen: Cartas-cromos.<\/strong><\/p>\n

Centro Propio Museo Pedag\u00f3gico de la Universidad de Salamanca. CEMUPE.<\/strong><\/p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\"3_4\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_text _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" text_text_color=\"#000000\" text_font_size=\"18px\" text_line_height=\"1.8em\" max_width_tablet=\"95%\" max_width_phone=\"90%\" max_width_last_edited=\"on|tablet\" custom_margin_tablet=\"|||20px|false|false\" custom_margin_phone=\"|||20px|false|false\" custom_margin_last_edited=\"on|tablet\" hover_enabled=\"0\" text_font_size_tablet=\"16px\" text_font_size_phone=\"16px\" text_font_size_last_edited=\"on|tablet\" global_colors_info=\"{}\" sticky_enabled=\"0\"]

Uno de los recuerdos imborrables que toda ni\u00f1a guarda de su infancia son, sin duda, los cromos. Eran uno de los juegos tradicionales m\u00e1s populares, con reglas sencillas y en cierto modo improvisadas, acordadas por una especie de consejo vecinal femenino de fines de semana y vacaciones. Objetos que parec\u00edan insignificantes, pero que albergaban un valor incalculable, pues aquellos papelillos de colores de m\u00faltiples tama\u00f1os y formatos contaban con una historia detr\u00e1s de amistad, complicidad e ilusi\u00f3n. Podr\u00edamos considerarlos pioneros en nuestros fetichismos de coleccionistas empedernidos que luego muchas de nosotras hemos mantenido de adultas. Los ten\u00edamos de picar (o de palmar) y de los que se pegaban en los \u00e1lbumes, estos \u00faltimos relacionados normalmente con los dibujos animados y series de moda del momento, que se sol\u00edan intercambiar y que se siguen comprando en los quioscos. Como recoge Matesanz, tambi\u00e9n se pod\u00edan conseguir como reclamo comercial bajo las tapas de los yogures de las marcas m\u00e1s conocidas (2013, p. 104). Entre los primeros, los hab\u00eda desde aquellos en tama\u00f1o mini<\/em> y m\u00e1s econ\u00f3micos, hasta los m\u00e1s codiciados y sofisticados en forma de l\u00e1minas de cromos precortados, de origen alem\u00e1n y de mayor calidad, algunos con purpurina o glitter<\/em>, troquelados y de tipo vintage<\/em>, dieciochesco, victoriano y rom\u00e1ntico, como los que venden a\u00fan en la famosa papeler\u00eda sevillana Ferrer, la m\u00e1s antigua de Espa\u00f1a. Animales, flores, frutas, profesiones, banderas, pa\u00edses, trajes regionales, utensilios, cestas, deportes, ropa, perfumes, \u00e1ngeles, cuentos, dibujos, pel\u00edculas de animaci\u00f3n\u2026 la tem\u00e1tica de estos peque\u00f1os tesoros era de lo m\u00e1s variada y nos parec\u00eda siempre un mundo por descubrir.<\/strong><\/p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\"2_3,1_3\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" width=\"100%\" max_width=\"2560px\" custom_padding=\"41px|||||\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"2_3\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_text _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" text_text_color=\"#000000\" text_font_size=\"18px\" text_line_height=\"1.8em\" max_width_tablet=\"95%\" max_width_phone=\"90%\" max_width_last_edited=\"on|tablet\" custom_margin=\"|||20px|false|false\" hover_enabled=\"0\" text_font_size_tablet=\"16px\" text_font_size_phone=\"16px\" text_font_size_last_edited=\"on|tablet\" global_colors_info=\"{}\" sticky_enabled=\"0\"]

Presentaban un sinf\u00edn de t\u00edpicos motivos femeninos vinculados en muchos casos a roles e intereses que no se consideraban por aquel entonces de chicos. Ellos ya jugaban a su aire con aquellos coleccionables de f\u00fatbol de Panini. En la rec\u00e1mara nosotras dej\u00e1bamos los m\u00e1s valiosos y en las apuestas y cambios \u00edbamos tirando de los repes<\/em>. Yo, como buena ochentera, los guardaba en sendas cajas de lata de galletas danesas y de membrillo que recicl\u00e9 para ese fin y que a\u00fan conservo. La mec\u00e1nica del juego era bastante elemental: tan solo se trataba de poner la mano sobre el cromo y de intentar voltearlo (picarlo) con cierta pericia con la palma ahuecada. Entre los lugares m\u00e1s frecuentes para este ritual de inocencia se encontraban la escalera del descansillo o el patio. A todas nos un\u00eda esa misma pasi\u00f3n cotidiana; y lo felices que nos hac\u00eda cuando consegu\u00edamos el cromo que nos faltaba.<\/strong><\/p>\n

Sin embargo, si ahora echamos la vista atr\u00e1s y lo analizamos desde nuestra perspectiva de mujeres, no podemos olvidar que desde el punto de vista de las mec\u00e1nicas l\u00fadicas \u2013en lo que respecta al verbo, a la agencia y a la acci\u00f3n\u2013, jugar a los cromos supon\u00eda un entretenimiento demasiado f\u00e1cil, m\u00e1s bien pasivo, sin toma apenas de decisiones y con escasa acci\u00f3n, al no perseguir en s\u00ed la consecuci\u00f3n de un reto significativo (que, por el contrario, ya ofrec\u00edan los videojuegos, generalmente considerados m\u00e1s de ni\u00f1os), ni un protagonismo claro de las ni\u00f1as, dada esa orientaci\u00f3n sexista que conllevaba esta actividad, dentro de los estereotipos establecidos en aquellos tiempos.<\/strong><\/p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\"1_3\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_image src=\"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Cartas-cromos.jpg\" title_text=\"Cartas-cromos\" align_tablet=\"center\" align_phone=\"center\" align_last_edited=\"on|tablet\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" hover_enabled=\"0\" global_colors_info=\"{}\" sticky_enabled=\"0\"][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" width=\"90%\" max_width=\"2560px\" custom_margin=\"|||20px|false|false\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"4_4\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_text _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" text_text_color=\"#000000\" text_font_size=\"18px\" text_line_height=\"1.8em\" max_width_tablet=\"100%\" max_width_phone=\"100%\" max_width_last_edited=\"on|tablet\" hover_enabled=\"0\" text_font_size_tablet=\"16px\" text_font_size_phone=\"16px\" text_font_size_last_edited=\"on|tablet\" global_colors_info=\"{}\" sticky_enabled=\"0\"]

Por su parte, las cartas representaban asimismo ese momento de encuentro infantil, pero quiz\u00e1s de un cariz m\u00e1s familiar, de equipo y mixto; un divertimento propio de las sobremesas, de festivos o de los viajes y tambi\u00e9n con ese toque nost\u00e1lgico. La mayor\u00eda de estos juegos de cartas requer\u00edan de unas reglas previas, a menudo indicadas en el propio envoltorio, y de una estrategia m\u00e1s espec\u00edfica, si cabe. Las m\u00e1s cotizadas en nuestro imaginario eran nuevamente aquellas sobre dibujos, series o personajes c\u00e9lebres de la \u00e9poca y que a\u00fan encontramos en distintas plataformas de venta de objetos antiguos y usados. \u00bfQui\u00e9n no ha buscado alguna vez esa baraja de naipes de la Expo\u201992 con el simp\u00e1tico Curro?<\/strong><\/p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" text_text_color=\"#000000\" text_font_size=\"18px\" text_line_height=\"1.8em\" max_width_tablet=\"100%\" max_width_phone=\"100%\" max_width_last_edited=\"on|tablet\" hover_enabled=\"0\" text_font_size_tablet=\"16px\" text_font_size_phone=\"16px\" text_font_size_last_edited=\"on|tablet\" global_colors_info=\"{}\" sticky_enabled=\"0\"]

Referencias bibliogr\u00e1ficas<\/strong><\/p>\n

Matesanz, Javier (2013): La vida en cromos. Los \u00e1lbumes de nuestra infancia<\/em>. Palma de Mallorca: Tebeos Dolmen Editorial.<\/p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-5711","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5711","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5711"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5711\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5975,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5711\/revisions\/5975"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5711"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}