{"id":5646,"date":"2024-06-20T08:50:51","date_gmt":"2024-06-20T08:50:51","guid":{"rendered":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/?page_id=5646"},"modified":"2024-06-20T08:50:58","modified_gmt":"2024-06-20T08:50:58","slug":"153-imprentilla-escolar","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/153-imprentilla-escolar\/","title":{"rendered":"153. Imprentilla escolar"},"content":{"rendered":"

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IMPRENTILLA ESCOLAR<\/strong><\/p>\n

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IMPRENTILLA <\/strong><\/p>\n

ESCOLAR<\/strong><\/p>\n

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\u00a0 \u00a0IMPRENTILLA ESCOLAR<\/strong><\/p>\n

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LA IMPRENTILLA Y OTRAS FORMAS <\/strong><\/p>\n

DE DEJAR HUELLA<\/strong><\/p>\n

\u00bb content_phone=\u00bb<\/p>\n

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LA IMPRENTILLA Y OTRAS <\/strong><\/p>\n

FORMAS DE DEJAR HUELLA<\/strong><\/p>\n

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\u00a0 \u00a0<\/strong>LA IMPRENTILLA Y OTRAS FORMAS DE DEJAR HUELLA<\/strong><\/p>\n

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Victoria Mu\u00f1oz Tinoco<\/h1>\n

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Universidad de Sevilla<\/h4>\n

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tinoco@us.es<\/a><\/span><\/span><\/span><\/h6>\n

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Pandereta. Museo Pedag\u00f3gico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla<\/strong><\/p>\n

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Pandereta. Museo Pedag\u00f3gico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla<\/strong><\/p>\n

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Imagen: La imprentilla infantil.<\/strong><\/p>\n

Museo Pedag\u00f3gico de la Universidad de Huelva.<\/strong><\/p>\n

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La imprentilla es un objeto de culto para las personas apasionadas de los materiales escolares y de papeler\u00eda, entre las que me encuentro. Las imprentillas infantiles se comercializaban ya en las primeras d\u00e9cadas del siglo XX y se convirtieron en un juguete relativamente popular a partir de los a\u00f1os 60. Pod\u00eda ser un regalo de comuni\u00f3n, navidad o cumplea\u00f1os. Muchas ni\u00f1as de la generaci\u00f3n Baby Boom<\/em> y de la Generaci\u00f3n X encontramos en ella nuestro mayor acercamiento a la \u201ctecnolog\u00eda\u201d, mientras nuestros hermanos jugaban al \u201cElectro L\u201do al Cheminova.<\/strong><\/p>\n

Recuerdo en la imprentilla uno de mis primeros contactos con el alfabeto, sirviendo en las tardes de juego con mis hermanos para iniciarme espont\u00e1neamente en la forma, orden y posicionamiento de las letras. Hacer una composici\u00f3n de una breve frase requer\u00eda un buen dominio de la atenci\u00f3n, la memoria, las habilidades visoespaciales y la psicomotricidad fina. Las min\u00fasculas letras de goma se cog\u00edan una a una con las pinzas y se iban introduciendo en el sello ranurado de derecha a izquierda y en posici\u00f3n espejo, para que al mojar el sello en la tinta e imprimir sobre el papel se pudieran leer correctamente las palabras. Cada set inclu\u00eda varios tipos de sellos, en algunos solo cab\u00eda una palabra o una fecha y otros permit\u00edan componer frases en varias l\u00edneas (habitualmente nombre y apellidos, curso escolar o direcci\u00f3n). Algunas imprentillas tra\u00edan tambi\u00e9n sellos redondos o con otras formas, que permit\u00edan hacer otro tipo de composiciones. En cualquier caso, el texto que se pod\u00eda escribir era muy limitado y con un desequilibrio coste-beneficio que solo la imperiosa persistencia de la motivaci\u00f3n infantil con su peculiar vivencia de los tiempos pod\u00eda justificar. Eso s\u00ed, una vez montado el texto ven\u00eda la magia de poder estamparlo tantas veces y en tantos lugares como se quisiera.<\/strong><\/p>\n

Tener una imprentilla era un privilegio, pues permit\u00eda dejar \u201ctu sello\u201d en la primera p\u00e1gina de libros, cuadernos y libretas. Es curioso que hacerlo con imprentilla supon\u00eda una distinci\u00f3n, frente a los que pon\u00edan su nombre a mano con su letra desigual o con la caligraf\u00eda de los mayores de la casa. Y es que, jugar con la imprentilla, sin asumir m\u00e1s riesgo que el de tintarse las manos, permit\u00eda producir texto con letra de imprenta, como la de los libros: est\u00e1ndar, legible, lineal y homog\u00e9nea.<\/strong><\/p>\n

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En el \u00e1mbito escolar, Cel\u00e9stin Freinet intuy\u00f3 el enorme potencial de la imprenta como herramienta para dejar rastro de las experiencias de vida y de aprendizaje del alumnado, para difundirlas y colectivizarlas, llevando la vida a la escuela y transformando el entorno. Freinet y sus seguidores transformaron las aulas en talleres donde ni\u00f1os y ni\u00f1as aprend\u00edan a manejar imprentas, ahora s\u00ed de verdad, llevando a cabo complejos, precisos y variados trabajos de impresi\u00f3n y reproducci\u00f3n de sus propias composiciones de texto (Gertr\u00fadix, 2017).<\/strong><\/p>\n

En la actualidad, el uso extensivo de los dispositivos electr\u00f3nicos en nuestra vida cotidiana est\u00e1 propiciando debates como la pertinencia de la ense\u00f1anza de la escritura manuscrita o de la letra cursiva ligada. Curiosamente, mientras debatimos estas cuestiones, estamos siendo testigos de una vuelta a lo manual y una revaloraci\u00f3n de lo artesanal por parte de las nuevas generaciones (Claxton, 2016) que incluye, entre otras cosas, el uso de sellos y tintas en proyectos de \u201cscrapbooking\u201d y agendas personalizadas.<\/strong><\/p>\n

Quiz\u00e1 los m\u00e1s j\u00f3venes nos est\u00e1n diciendo bien alto y claro que tienen cosas importantes que decir y nuestra labor no debiera ser m\u00e1s que poner a su alcance todas las herramientas posibles sin que ninguna tenga por qu\u00e9 sustituir a otras. Ordenador y papel, sellos, rotuladores y plumas, palabras escritas, habladas y o\u00eddas, im\u00e1genes, v\u00eddeos, silencios y gestos pueden convivir todos juntos para narrar experiencias de vida que merezcan ser compartidas.<\/strong><\/p>\n

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Referencias bibliogr\u00e1ficas<\/strong><\/p>\n

Claxton, Guy (2016): Inteligencia corporal: Por qu\u00e9 tu mente necesita el cuerpo mucho m\u00e1s de lo que piensa<\/em>. Barcelona: Plataforma.<\/p>\n

Gertr\u00fadix, Sebasti\u00e1n (Ed.) (2017): Construyendo escuela: Las t\u00e9cnicas Freinet 50 a\u00f1os despu\u00e9<\/em>s. Barcelona: Octaedro.<\/p>\n

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\u00a0 \u00a0IMPRENTILLA ESCOLAR\u00a0 \u00a0LA IMPRENTILLA Y OTRAS FORMAS DE DEJAR HUELLAVictoria Mu\u00f1oz Tinoco Universidad de Sevilla tinoco@us.esImagen: La imprentilla infantil. Museo Pedag\u00f3gico de la Universidad de Huelva.La imprentilla es un objeto de culto para las personas apasionadas de los materiales escolares y de papeler\u00eda, entre las que me encuentro. Las imprentillas infantiles se comercializaban ya […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"[et_pb_section fb_built=\"1\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" background_color=\"#F6EFE7\" custom_padding=\"2px|||||\" custom_css_main_element=\"display=flex;\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_row _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" width=\"100%\" max_width=\"2560px\" custom_padding=\"0px|||||\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"4_4\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_slider _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" hover_enabled=\"0\" global_colors_info=\"{}\" sticky_enabled=\"0\"][et_pb_slide image=\"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Cartas-cromos.jpg\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" background_color=\"RGBA(255,255,255,0)\" background_enable_color=\"on\" background_image=\"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Cartas-cromos.jpg\" background_enable_image=\"on\" hover_enabled=\"0\" global_colors_info=\"{}\" sticky_transition=\"on\" title_text=\"Cartas-cromos\" sticky_enabled=\"0\"][\/et_pb_slide][\/et_pb_slider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\"2_5,3_5\" make_equal=\"on\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" width=\"100%\" max_width=\"2560px\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"2_5\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_image src=\"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/0-Logo-Museo-Pedagogico-transparente-e1689854632950.png\" title_text=\"0-Logo-Museo-Pedagogico-transparente-recortado\" align_tablet=\"\" align_phone=\"center\" align_last_edited=\"on|phone\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" width=\"50%\" width_tablet=\"70%\" width_phone=\"70%\" width_last_edited=\"on|tablet\" module_alignment_tablet=\"center\" module_alignment_phone=\"center\" module_alignment_last_edited=\"on|tablet\" global_colors_info=\"{}\"][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=\"3_5\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_text content_tablet=\"

<\/strong><\/p>\n

CARTAS-CROMOS<\/strong><\/p>\" content_phone=\"

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CARTAS-CROMOS<\/strong><\/p>\" content_last_edited=\"on|phone\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" text_text_color=\"#000000\" text_font_size=\"58px\" transform_scale_tablet=\"\" transform_scale_phone=\"\" transform_scale_last_edited=\"on|tablet\" transform_translate=\"-104px|-26px\" transform_translate_tablet=\"72px|-7px\" transform_translate_phone=\"64px|-7px\" transform_translate_last_edited=\"on|tablet\" transform_rotate_tablet=\"\" transform_rotate_phone=\"\" transform_rotate_last_edited=\"on|tablet\" transform_skew_tablet=\"\" transform_skew_phone=\"\" transform_skew_last_edited=\"on|tablet\" transform_origin_tablet=\"\" transform_origin_phone=\"\" transform_origin_last_edited=\"on|tablet\" transform_styles_last_edited=\"on|tablet\" custom_margin=\"|||-127px||\" hover_enabled=\"0\" text_font_size_tablet=\"58px\" text_font_size_phone=\"42px\" text_font_size_last_edited=\"on|phone\" transform_styles_tablet=\"\" transform_styles_phone=\"\" module_alignment_tablet=\"center\" module_alignment_phone=\"center\" module_alignment_last_edited=\"on|tablet\" global_colors_info=\"{}\" sticky_enabled=\"0\"]

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 CARTAS-CROMOS<\/strong><\/p>[\/et_pb_text][et_pb_text content_tablet=\"

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A GOLPE DE TRUEQUE<\/strong><\/p>\" content_phone=\"

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A GOLPE DE TRUEQUE<\/strong><\/p>\" content_last_edited=\"on|phone\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" text_text_color=\"#8E8E8E\" text_font_size=\"32px\" text_line_height=\"1.8em\" transform_scale_tablet=\"\" transform_scale_phone=\"\" transform_scale_last_edited=\"on|tablet\" transform_translate_tablet=\"151px|-10px\" transform_translate_phone=\"151px|-10px\" transform_translate_last_edited=\"on|tablet\" transform_rotate_tablet=\"\" transform_rotate_phone=\"\" transform_rotate_last_edited=\"on|tablet\" transform_skew_tablet=\"\" transform_skew_phone=\"\" transform_skew_last_edited=\"on|tablet\" transform_origin_tablet=\"\" transform_origin_phone=\"\" transform_origin_last_edited=\"on|tablet\" transform_styles_last_edited=\"on|tablet\" custom_margin=\"|||-295px||\" hover_enabled=\"0\" text_font_size_tablet=\"32px\" text_font_size_phone=\"24px\" text_font_size_last_edited=\"on|desktop\" transform_styles_tablet=\"\" transform_styles_phone=\"\" global_colors_info=\"{}\" sticky_enabled=\"0\"]

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0A GOLPE DE TRUEQUE<\/strong><\/p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"4_4\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_text _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" hover_enabled=\"0\" global_colors_info=\"{}\" sticky_enabled=\"0\"]

Mar\u00eda del Rosario Mart\u00ednez Navarro<\/h1>\n

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Universidad de Sevilla<\/h4>\n

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rosariomtnez@us.es<\/a><\/span><\/span><\/span><\/h6>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\"1_4,3_4\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" width=\"100%\" max_width=\"2560px\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"1_4\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_image src=\"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Cartas-cromos.jpg\" title_text=\"Cartas-cromos\" align_tablet=\"center\" align_phone=\"center\" align_last_edited=\"on|tablet\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" width=\"100%\" max_width=\"100%\" max_width_tablet=\"100%\" max_width_phone=\"89%\" max_width_last_edited=\"on|phone\" custom_margin=\"||28px|20px|false|false\" hover_enabled=\"0\" global_colors_info=\"{}\" sticky_enabled=\"0\"][\/et_pb_image][et_pb_text content_tablet=\"

Pandereta. Museo Pedag\u00f3gico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla<\/strong><\/p>\" content_phone=\"

Pandereta. Museo Pedag\u00f3gico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla<\/strong><\/p>\" content_last_edited=\"off|desktop\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" custom_margin=\"|||20px|false|false\" hover_enabled=\"0\" global_colors_info=\"{}\" sticky_enabled=\"0\"]

Imagen: Cartas-cromos.<\/strong><\/p>\n

Centro Propio Museo Pedag\u00f3gico de la Universidad de Salamanca. CEMUPE.<\/strong><\/p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\"3_4\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_text _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" text_text_color=\"#000000\" text_font_size=\"18px\" text_line_height=\"1.8em\" max_width_tablet=\"95%\" max_width_phone=\"90%\" max_width_last_edited=\"on|tablet\" custom_margin_tablet=\"|||20px|false|false\" custom_margin_phone=\"|||20px|false|false\" custom_margin_last_edited=\"on|tablet\" hover_enabled=\"0\" text_font_size_tablet=\"16px\" text_font_size_phone=\"16px\" text_font_size_last_edited=\"on|tablet\" global_colors_info=\"{}\" sticky_enabled=\"0\"]

Uno de los recuerdos imborrables que toda ni\u00f1a guarda de su infancia son, sin duda, los cromos. Eran uno de los juegos tradicionales m\u00e1s populares, con reglas sencillas y en cierto modo improvisadas, acordadas por una especie de consejo vecinal femenino de fines de semana y vacaciones. Objetos que parec\u00edan insignificantes, pero que albergaban un valor incalculable, pues aquellos papelillos de colores de m\u00faltiples tama\u00f1os y formatos contaban con una historia detr\u00e1s de amistad, complicidad e ilusi\u00f3n. Podr\u00edamos considerarlos pioneros en nuestros fetichismos de coleccionistas empedernidos que luego muchas de nosotras hemos mantenido de adultas. Los ten\u00edamos de picar (o de palmar) y de los que se pegaban en los \u00e1lbumes, estos \u00faltimos relacionados normalmente con los dibujos animados y series de moda del momento, que se sol\u00edan intercambiar y que se siguen comprando en los quioscos. Como recoge Matesanz, tambi\u00e9n se pod\u00edan conseguir como reclamo comercial bajo las tapas de los yogures de las marcas m\u00e1s conocidas (2013, p. 104). Entre los primeros, los hab\u00eda desde aquellos en tama\u00f1o mini<\/em> y m\u00e1s econ\u00f3micos, hasta los m\u00e1s codiciados y sofisticados en forma de l\u00e1minas de cromos precortados, de origen alem\u00e1n y de mayor calidad, algunos con purpurina o glitter<\/em>, troquelados y de tipo vintage<\/em>, dieciochesco, victoriano y rom\u00e1ntico, como los que venden a\u00fan en la famosa papeler\u00eda sevillana Ferrer, la m\u00e1s antigua de Espa\u00f1a. Animales, flores, frutas, profesiones, banderas, pa\u00edses, trajes regionales, utensilios, cestas, deportes, ropa, perfumes, \u00e1ngeles, cuentos, dibujos, pel\u00edculas de animaci\u00f3n\u2026 la tem\u00e1tica de estos peque\u00f1os tesoros era de lo m\u00e1s variada y nos parec\u00eda siempre un mundo por descubrir.<\/strong><\/p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\"2_3,1_3\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" width=\"100%\" max_width=\"2560px\" custom_padding=\"41px|||||\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"2_3\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_text _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" text_text_color=\"#000000\" text_font_size=\"18px\" text_line_height=\"1.8em\" max_width_tablet=\"95%\" max_width_phone=\"90%\" max_width_last_edited=\"on|tablet\" custom_margin=\"|||20px|false|false\" hover_enabled=\"0\" text_font_size_tablet=\"16px\" text_font_size_phone=\"16px\" text_font_size_last_edited=\"on|tablet\" global_colors_info=\"{}\" sticky_enabled=\"0\"]

Presentaban un sinf\u00edn de t\u00edpicos motivos femeninos vinculados en muchos casos a roles e intereses que no se consideraban por aquel entonces de chicos. Ellos ya jugaban a su aire con aquellos coleccionables de f\u00fatbol de Panini. En la rec\u00e1mara nosotras dej\u00e1bamos los m\u00e1s valiosos y en las apuestas y cambios \u00edbamos tirando de los repes<\/em>. Yo, como buena ochentera, los guardaba en sendas cajas de lata de galletas danesas y de membrillo que recicl\u00e9 para ese fin y que a\u00fan conservo. La mec\u00e1nica del juego era bastante elemental: tan solo se trataba de poner la mano sobre el cromo y de intentar voltearlo (picarlo) con cierta pericia con la palma ahuecada. Entre los lugares m\u00e1s frecuentes para este ritual de inocencia se encontraban la escalera del descansillo o el patio. A todas nos un\u00eda esa misma pasi\u00f3n cotidiana; y lo felices que nos hac\u00eda cuando consegu\u00edamos el cromo que nos faltaba.<\/strong><\/p>\n

Sin embargo, si ahora echamos la vista atr\u00e1s y lo analizamos desde nuestra perspectiva de mujeres, no podemos olvidar que desde el punto de vista de las mec\u00e1nicas l\u00fadicas \u2013en lo que respecta al verbo, a la agencia y a la acci\u00f3n\u2013, jugar a los cromos supon\u00eda un entretenimiento demasiado f\u00e1cil, m\u00e1s bien pasivo, sin toma apenas de decisiones y con escasa acci\u00f3n, al no perseguir en s\u00ed la consecuci\u00f3n de un reto significativo (que, por el contrario, ya ofrec\u00edan los videojuegos, generalmente considerados m\u00e1s de ni\u00f1os), ni un protagonismo claro de las ni\u00f1as, dada esa orientaci\u00f3n sexista que conllevaba esta actividad, dentro de los estereotipos establecidos en aquellos tiempos.<\/strong><\/p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\"1_3\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_image src=\"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Cartas-cromos.jpg\" title_text=\"Cartas-cromos\" align_tablet=\"center\" align_phone=\"center\" align_last_edited=\"on|tablet\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" hover_enabled=\"0\" global_colors_info=\"{}\" sticky_enabled=\"0\"][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" width=\"90%\" max_width=\"2560px\" custom_margin=\"|||20px|false|false\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_column type=\"4_4\" _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" global_colors_info=\"{}\"][et_pb_text _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" text_text_color=\"#000000\" text_font_size=\"18px\" text_line_height=\"1.8em\" max_width_tablet=\"100%\" max_width_phone=\"100%\" max_width_last_edited=\"on|tablet\" hover_enabled=\"0\" text_font_size_tablet=\"16px\" text_font_size_phone=\"16px\" text_font_size_last_edited=\"on|tablet\" global_colors_info=\"{}\" sticky_enabled=\"0\"]

Por su parte, las cartas representaban asimismo ese momento de encuentro infantil, pero quiz\u00e1s de un cariz m\u00e1s familiar, de equipo y mixto; un divertimento propio de las sobremesas, de festivos o de los viajes y tambi\u00e9n con ese toque nost\u00e1lgico. La mayor\u00eda de estos juegos de cartas requer\u00edan de unas reglas previas, a menudo indicadas en el propio envoltorio, y de una estrategia m\u00e1s espec\u00edfica, si cabe. Las m\u00e1s cotizadas en nuestro imaginario eran nuevamente aquellas sobre dibujos, series o personajes c\u00e9lebres de la \u00e9poca y que a\u00fan encontramos en distintas plataformas de venta de objetos antiguos y usados. \u00bfQui\u00e9n no ha buscado alguna vez esa baraja de naipes de la Expo\u201992 con el simp\u00e1tico Curro?<\/strong><\/p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\"4.17.4\" _module_preset=\"default\" text_text_color=\"#000000\" text_font_size=\"18px\" text_line_height=\"1.8em\" max_width_tablet=\"100%\" max_width_phone=\"100%\" max_width_last_edited=\"on|tablet\" hover_enabled=\"0\" text_font_size_tablet=\"16px\" text_font_size_phone=\"16px\" text_font_size_last_edited=\"on|tablet\" global_colors_info=\"{}\" sticky_enabled=\"0\"]

Referencias bibliogr\u00e1ficas<\/strong><\/p>\n

Matesanz, Javier (2013): La vida en cromos. Los \u00e1lbumes de nuestra infancia<\/em>. Palma de Mallorca: Tebeos Dolmen Editorial.<\/p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-5646","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5646","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5646"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5646\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5691,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5646\/revisions\/5691"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5646"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}