cflecha@us.es\u00a0<\/a><\/span><\/span><\/span><\/h6>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_4,3_4″ _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb100%\u00bb max_width=\u00bb2560px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_4″ _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/90.jpg\u00bb title_text=\u00bb90″ align_tablet=\u00bbcenter\u00bb align_phone=\u00bbcenter\u00bb align_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb100%\u00bb max_width=\u00bb100%\u00bb max_width_tablet=\u00bb100%\u00bb max_width_phone=\u00bb89%\u00bb max_width_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb custom_margin=\u00bb||28px|20px|false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_text content_tablet=\u00bb<\/p>\n
Pandereta. Museo Pedag\u00f3gico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla<\/strong><\/p>\n\u00bb content_phone=\u00bb<\/p>\n
Pandereta. Museo Pedag\u00f3gico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla<\/strong><\/p>\n\u00bb content_last_edited=\u00bboff|desktop\u00bb _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb|||20px|false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
Sacapuntas de manivela. <\/strong>
Museo Pedag\u00f3gico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla<\/strong><\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb3_4″ _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_text_color=\u00bb#000000″ text_font_size=\u00bb18px\u00bb text_line_height=\u00bb1.8em\u00bb max_width_tablet=\u00bb95%\u00bb max_width_phone=\u00bb90%\u00bb max_width_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb custom_margin_tablet=\u00bb|||20px|false|false\u00bb custom_margin_phone=\u00bb|||20px|false|false\u00bb custom_margin_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb text_font_size_tablet=\u00bb16px\u00bb text_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb text_font_size_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
Nunca he olvidado un sacapuntas que utilic\u00e9 de ni\u00f1a en el colegio. Era grande, met\u00e1lico, con manivela forrada de madera, bien sujeto la mesa de la profesora. Objeto de deseo de todas las ni\u00f1as de mi clase, el grupo de p\u00e1rvulas del Colegio Femenino -as\u00ed se llamaba-, de Bilbao. No s\u00e9 la marca comercial, desconoc\u00edamos entonces esas cosas y tampoco nos interesaban. Solo dar vueltas a la manivela era nuestra ilusi\u00f3n volviendo a la tarea con una punta uniforme y lisa.<\/strong>
Un sacapuntas robusto, resistente y disponible -con mesura-, para afilar los l\u00e1pices de escribir y los de pintar, que guard\u00e1bamos en un estuche de madera o, m\u00e1s moderno, de pl\u00e1stico duro con colores e im\u00e1genes, regalo del \u00faltimo cumplea\u00f1os o de los Reyes Magos.<\/strong><\/p>\nEst\u00e1bamos aprendiendo a identificar letras, s\u00edlabas, palabras y a combinarlas en frases cortas; pronunciarlas, escribirlas, colorearlas. Con qu\u00e9 gusto hac\u00edamos las l\u00edneas rectas o curvas, m\u00e1s largas y m\u00e1s cortas, en cada palabra y en los dibujos; no s\u00e9 si por una curiosidad irresistible de aprender, que seguramente alguna tendr\u00edamos, o simplemente como licencia para utilizar el sacapuntas. Con el aliciente a\u00f1adido de levantarnos, movernos, desplazarnos por el aula.<\/strong><\/strong><\/p>\nColorear letras grandes y rellenar figuras de las fichas de trabajo, permit\u00eda hacer trazos m\u00e1s anchos, tupidos, con la consecuencia del redondeo de las minas, de su desgaste. Sent\u00edamos entonces una evidente necesidad de conseguir punta. Pero la profesora, Mar\u00eda Josefa Garc\u00eda Serna, una mujer grande -no s\u00e9 por qu\u00e9 otras profesoras la llamaban Pepituca-, bonachona, nos hac\u00eda muchas veces un gesto de negativa, y otras nos explicaba que la mina a\u00fan serv\u00eda; a veces, aprovech\u00e1bamos que estaba distra\u00edda atendiendo a ni\u00f1as de alguna mesa, aunque enseguida nos delataba el sigiloso ruido de la manivela. No recuerdo si ten\u00eda un sistema para regular la cantidad de punta. <\/strong><\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb2_3,1_3″ _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb100%\u00bb max_width=\u00bb2560px\u00bb custom_padding=\u00bb41px|||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb2_3″ _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_text_color=\u00bb#000000″ text_font_size=\u00bb18px\u00bb text_line_height=\u00bb1.8em\u00bb max_width_tablet=\u00bb95%\u00bb max_width_phone=\u00bb90%\u00bb max_width_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb custom_margin=\u00bb|||20px|false|false\u00bb text_font_size_tablet=\u00bb16px\u00bb text_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb text_font_size_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
En el colegio de una amiga, este tipo de sacapuntas estaba en el despacho de la Directora, a donde ten\u00edan que ir para utilizarlo; tuvo que resultar m\u00e1s complicado conseguirlo.<\/strong><\/p>\nLa mina, esa barrita rodeada de otra de madera, tambi\u00e9n circular o de forma octogonal que se recortaba en virutas a medida que d\u00e1bamos vuelta a la manivela. \u00a1Qu\u00e9 logro cuando al abrir el caj\u00f3n en que ca\u00edan, eran largas y enroscadas!<\/strong><\/p>\nTen\u00edamos suerte de que afilar resultara tan f\u00e1cil; las personas mayores de nuestras familias nos dec\u00edan que no hab\u00edan tenido sacapuntas en su infancia, que les afilaban los l\u00e1pices con una navaja, con un cuchillo, incluso con una cuchilla de afeitar. Eran herramientas utilizadas siglos antes para moldear el ca\u00f1\u00f3n de la pluma de ave que se mojaba en tinta para escribir. Para evitar su peligrosidad naci\u00f3 el de herradura, con asa y cuchilla en forma de U, que resultaba m\u00e1s c\u00f3modo. Pero no lograban puntas muy lisas y puntiagudas. S\u00ed exist\u00edan sacapuntas, pero no pudieron comprarlos y en sus aulas tampoco hab\u00eda.<\/strong><\/p>\nEn todas las escuelas del mundo se oye su nombre: sacapuntas o afilal\u00e1pices en espa\u00f1ol peninsular y otros pa\u00edses hispanoamericanos, tajador en Per\u00fa, tajal\u00e1piz en Colombia, pencil sharpener en ingl\u00e9s, anspitzer en alem\u00e1n, taille cray\u00f3n en franc\u00e9s, temperamatite en italiano, apontador en portugu\u00e9s o pennv\u00e4ssare en sueco.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_3″ _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/90.jpg\u00bb title_text=\u00bb90″ align_tablet=\u00bbcenter\u00bb align_phone=\u00bbcenter\u00bb align_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb90%\u00bb max_width=\u00bb2560px\u00bb custom_margin=\u00bb|||20px|false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_text_color=\u00bb#000000″ text_font_size=\u00bb18px\u00bb text_line_height=\u00bb1.8em\u00bb max_width_tablet=\u00bb100%\u00bb max_width_phone=\u00bb100%\u00bb max_width_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb text_font_size_tablet=\u00bb16px\u00bb text_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb text_font_size_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
Indagando en su historia, encontramos la obra Annales de l’Industrie Nationale et \u00c9trang\u00e8re, ou Mercure Technologique que, en el volumen sexto publicado en 1822 sobre Recueil de M\u00e9moires sur les Arts et M\u00e9tiers, les Manufactures, le commerce, l\u2019industriel le agricultura, etc., describe por primera vez la invenci\u00f3n de un artefacto para afilar l\u00e1pices por C.A. Boucher, un militar franc\u00e9s, del cuerpo de ingenieros, experto en dibujo de mapas que necesitaba l\u00e1pices con buena punta. No solicit\u00f3 la patente y s\u00ed lo hizo en 1828 su compatriota, profesor y ge\u00f3metra de Limoges Bernard Lassimone, llam\u00e1ndole taille-crayon. As\u00ed dec\u00eda el texto de la concesi\u00f3n: \u00abLe sieur Lassimone (Bernard), g\u00e9om\u00e8tre, demeurant \u00e0 Limoges, d\u00e9partement de la Haute-Vienne, auquel il a \u00e9t\u00e9 d\u00e9livr\u00e9, le 20 octobre dernier, le certificat de sa demande d\u00b4un brevet d\u00b4invention de cinq ans pour un instrument qu\u00b4il appelle taille-crayon\u00bb. <\/strong>
Se sucedieron nuevas versiones. En 1829, Julien Fevret de Saint-Menin incorpor\u00f3 al pant\u00f3grafo un mecanismo para sacar punta a los l\u00e1pices. En 1830, en la Exposition G\u00e9n\u00e9rale des produits e l\u2019industrie Nationale \u00e0 Bruxelles, el belga Joseph Body exhibi\u00f3 dos sacapuntas (Fonderie et Imprimerie Normales, 1830: 273). En 1833, Robert Burton Cooper y George Frederick Eckstein, consiguen en Inglaterra la patente de un dispositivo, Styloxynon o Puntero de l\u00e1piz, para sacar punta: \u00abRobert Burton Cooper, of Battersea Fields, in the County of Surrey, Esquire, and George Frederick Eckstein, Holborn, in the County of Middlesex, Ironmonger, for an instrument or apparatus for pointing pencils, and certain other purposes\u00bb.<\/strong><\/p>\nEstos primeros modelos eran grandes, pesados y de afilado lento, lo que agiliz\u00f3 el franc\u00e9s Thierry des Estivaux, creando un primer sacapuntas manual en 1847. Una nueva mejora la introdujo el estadounidense Walter K. Foster (1858), a mediado el siglo XIX, para fabricarlo en serie; en la solicitud de patente afirma que \u00e9l \u00abhave invented certain new and useful Improvements in Pencil-Sharpeners or Devices for Sharpening or Pointing Pencils or Crayons\u00bb. Y que \u00abthis pencil Sharpener is intended to be constructed by casting or founding the body of it in a mold and on the knife or cutter placed and held in the mold\u00bb.<\/strong><\/p>\nComo ning\u00fan modelo evitaba las frecuentes rupturas de la punta, se concentr\u00f3 el esfuerzo en resolver este problema. En 1896, la empresa estadounidense de Albert Black Dick aport\u00f3 un avance en el Planetary Pencil Pointer: no era necesario sostener el l\u00e1piz, se introduc\u00eda en un orificio mientras se giraba la manivela. Continu\u00f3 evolucionando en la compa\u00f1\u00eda Olcott Climax en 1904 y en los innovadores sacapuntas el\u00e9ctricos de 1910, comercializados en 1940.<\/strong>
En la versi\u00f3n de sobremesa, fue muy posterior, de 1945, se la debemos al guipuzcoano Ignacio Urresti, de la Empresa El Casco fundada en Eibar en 1920; inventor que se inspir\u00f3 para su dise\u00f1o en un molinillo de caf\u00e9; el modelo inicial fabricado pes\u00f3 algo m\u00e1s de un kilo; seguramente el de mi colegio era de esa marca y despu\u00e9s de cien a\u00f1os contin\u00faa comercializ\u00e1ndose.<\/strong><\/p>\nHasta llegar al utilizado actualmente, una cuchilla colocada en la abertura de un orificio c\u00f3nico donde introducimos el l\u00e1piz, lo giramos y suelta fragmentos de viruta.<\/strong><\/p>\nDurante dos siglos, el sacapuntas se ha simplificado y podemos encontrarlos en todas las formas y colores. En innumerables modelos, materiales, reproduciendo objetos (pianos, l\u00e1mparas, autobuses, tel\u00e9fonos, etc.) y figuras infantiles, adaptados al tama\u00f1o y forma de los l\u00e1pices, a las distintas necesidades de uso, escolar y profesional, abiertos o con contenedor de virutas, para diestros y para zurdos. Y sacapuntas el\u00e9ctricos, de funcionamiento autom\u00e1tico, r\u00e1pidos y eficaces.<\/strong><\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_text_color=\u00bb#000000″ text_font_size=\u00bb18px\u00bb text_line_height=\u00bb1.8em\u00bb max_width_tablet=\u00bb100%\u00bb max_width_phone=\u00bb100%\u00bb max_width_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb text_font_size_tablet=\u00bb16px\u00bb text_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb text_font_size_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
Referencias bibliogr\u00e1ficas<\/strong><\/p>\nFoster, Walter K. (1858): Pencil-Sharpener. En l\u00ednea:\u00a0 https:\/\/patents.google.com\/patent\/US20262A\/en<\/a><\/p>\nLe Normand, Louis-S\u00e9bastien (dir.) (1822), Paris: Bachelier, Libraire-\u00c9diteur, 290-295.<\/p>\n
Reiffenberg <\/span>Bruxelles, <\/span>Fr\u00e9d\u00e9ric Auguste Ferdinand Thomas de (1830): <\/span>Histoire de l’ordre de la toison d’or depuis son institution jusqu’\u00e0 la cessation des chapitres g\u00e9n\u00e9raux\u2026 <\/em>Bruselas: Fonderie et imprimerie normales.<\/span><\/p>\nRepertory of patent inventions and other discoveries and improvements in arts, manufactures and agriculture<\/em>, (16), 1833, London: T.&G. Underwood, 318\u2013319.<\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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