torogonzalezlucas@gmail.com<\/a><\/span><\/span><\/span><\/h6>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_4,3_4″ _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb100%\u00bb max_width=\u00bb2560px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_4″ _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/76.jpg\u00bb title_text=\u00bb76″ align_tablet=\u00bbcenter\u00bb align_phone=\u00bbcenter\u00bb align_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb100%\u00bb max_width=\u00bb100%\u00bb max_width_tablet=\u00bb100%\u00bb max_width_phone=\u00bb89%\u00bb max_width_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb custom_margin=\u00bb||28px|20px|false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_text content_tablet=\u00bb<\/p>\n
Pandereta. Museo Pedag\u00f3gico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla<\/strong><\/p>\n\u00bb content_phone=\u00bb<\/p>\n
Pandereta. Museo Pedag\u00f3gico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla<\/strong><\/p>\n\u00bb content_last_edited=\u00bboff|desktop\u00bb _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb|||20px|false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
Comp\u00e1s de pizarra. <\/strong>
Museo Andaluz de la Educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb3_4″ _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_text_color=\u00bb#000000″ text_font_size=\u00bb18px\u00bb text_line_height=\u00bb1.8em\u00bb max_width_tablet=\u00bb95%\u00bb max_width_phone=\u00bb90%\u00bb max_width_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb custom_margin_tablet=\u00bb|||20px|false|false\u00bb custom_margin_phone=\u00bb|||20px|false|false\u00bb custom_margin_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb text_font_size_tablet=\u00bb16px\u00bb text_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb text_font_size_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
\u201cApoy\u00e1 en el quicio de la manseb\u00eda\u201d es el arranque de esta rese\u00f1a y el inicio de una de las coplas m\u00e1s famosas compuesta por Manuel Quiroga, Rafael de Le\u00f3n y Salvador Valverde. Es un comienzo que podr\u00eda haber cantado cualquier comp\u00e1s que habitara la orilla de aquellos estanques verdes llamados pizarras. El verso habr\u00eda sonado un poco diferente, algo as\u00ed como \u201cApoyao en el quicio de las horas muertas\u201d. A la meretriz y al Comp\u00e1s los une su condici\u00f3n de objetos, las manos de un hombre y el tiempo en forma de espera.<\/strong><\/p>\nEl comp\u00e1s es un instrumento de dibujo que encierra algo m\u00e1gico en su propia estructura. Durante la etapa de EGB su presencia era meramente figurativa, la geometr\u00eda estaba al final del temario y sus minutos de gloria depend\u00edan de la velocidad de ense\u00f1anza del maestro o maestra de turno. <\/strong><\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb2_3,1_3″ _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb100%\u00bb max_width=\u00bb2560px\u00bb custom_padding=\u00bb41px|||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb2_3″ _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_text_color=\u00bb#000000″ text_font_size=\u00bb18px\u00bb text_line_height=\u00bb1.8em\u00bb max_width_tablet=\u00bb95%\u00bb max_width_phone=\u00bb90%\u00bb max_width_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb custom_margin=\u00bb|||20px|false|false\u00bb text_font_size_tablet=\u00bb16px\u00bb text_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb text_font_size_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
Siempre me he preguntado c\u00f3mo lleg\u00f3 a ser un regalo estrella en las comuniones y quiz\u00e1s la respuesta est\u00e9 en su cuerpo, sencillamente sofisticado. El conjunto de regalos que se atesoraba despu\u00e9s de estas celebraciones dar\u00eda para un an\u00e1lisis mucho m\u00e1s dilatado, producto de una mezcla que contuviese lo m\u00edstico, lo religioso y lo elitista; por un lado, el mensaje devoto que representa el crucifijo y el nuevo testamento y, por otro, el comp\u00e1s como s\u00edmbolo mas\u00f3nico de organizaciones secretas que levantaron catedrales durante la Edad Media. En ninguno de estos \u00e1mbitos las mujeres tuvieron acceso a cargos de importancia y su entrada y participaci\u00f3n depend\u00eda de los hombres que configuraban estos espacios.<\/strong><\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_3″ _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/76.jpg\u00bb title_text=\u00bb76″ align_tablet=\u00bbcenter\u00bb align_phone=\u00bbcenter\u00bb align_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb90%\u00bb max_width=\u00bb2560px\u00bb custom_margin=\u00bb|||20px|false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_text_color=\u00bb#000000″ text_font_size=\u00bb18px\u00bb text_line_height=\u00bb1.8em\u00bb max_width_tablet=\u00bb100%\u00bb max_width_phone=\u00bb100%\u00bb max_width_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb text_font_size_tablet=\u00bb16px\u00bb text_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb text_font_size_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
La m\u00fasica tiene comp\u00e1s y el comp\u00e1s tiene la posibilidad de generar su propio mundo. El comp\u00e1s puede trazar una circunferencia que lo contiene, lo engulle y lo limita. De limitaciones est\u00e1 el mundo lleno, de roles prefijados y de tareas pendientes y pertinentes. Cuando este espacio se inunda, la circunferencia pasa a ser c\u00edrculo, el espacio adquiere entidad y establece un perfil para definir a la persona. Nuestro mundo se llena de estereotipos y de estigmas. Estilos de vida adquiridos por hombres versus estilos de vida asignados a la mujer. Lo cient\u00edfico, lo t\u00e9cnico y lo transformador pertenec\u00eda a un universo masculino que constru\u00eda un futuro en el que las mujeres permanec\u00edan encerradas en sus peque\u00f1os c\u00edrculos.<\/strong><\/p>\nEn esa cantidad de tiempo tan ef\u00edmera en la que cabe el hoy, parece que la diferenciaci\u00f3n por sexos en las carreras profesionales empieza a caer, se est\u00e1 convirtiendo afortunadamente en una frontera cada vez m\u00e1s difusa. Cabe pensar que los logros conseguidos encierran el peligro de un mundo que utiliza sus propios escombros para generar cosas nuevas. Si la materia prima es la misma, el cambio se producir\u00e1 en la forma no en la esencia. Puede que nuestro mayor reto sea nombrar lo nuevo y no cambiarle el nombre a aquello que ya existe y, tambi\u00e9n puede que nuestro mayor reto sea dejar de combatir la taxonom\u00eda con sofisticadas clasificaciones. Si el lenguaje evoluciona, pero el mundo no cambia, estamos desperdiciando el porvenir que custodian las palabras.<\/strong><\/p>\nLa historia que no se cuenta est\u00e1 llena de mujeres que fueron capaces de romper el cerco, sacudirse el contenido de su c\u00edrculo y cuestionarse su identidad en un espacio que ni les pertenec\u00eda ni las reconoc\u00eda. Salir fuera a preguntarse qui\u00e9n soy, en un clima de extrema inseguridad, es una tarea mitad filos\u00f3fica mitad tit\u00e1nica. La filosof\u00eda presocr\u00e1tica buscaba el arj\u00e9 de todo lo conocido. Aquellas mujeres redujeron los m\u00e1rgenes del universo al contorno de su piel buscando los principios y fundamentos para entender el origen de su propia existencia.\u00a0<\/strong><\/p>\nMucho antes de escribir todo lo anterior imagin\u00e9 tres escenarios para fotografiar:<\/strong><\/p>\n1. Un comp\u00e1s con una falda de tut\u00fa apoyado sobre el quicio de una pizarra.<\/strong>
2. Un comp\u00e1s cuyo brazo para dibujar acabara en un pintalabios.\u00a0<\/strong>
3. Una circunferencia dibujada con tiza en la que el comp\u00e1s hiciera las funciones de las manecillas de un reloj.<\/strong><\/p>\nTermin\u00e9 desistiendo, y lo hice porque me di cuenta que lo importante de este proyecto era la luz contenida entre las m\u00faltiples contradicciones a las que me enfrentaba en esas im\u00e1genes. Para hablar de la educaci\u00f3n femenina necesitaba utilizar una falda y un pintalabios\u2026 no hab\u00eda conseguido salir de mi propio c\u00edrculo, estaba tan encerrado en \u00e9l como las mujeres de aquella \u00e9poca.\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\nAs\u00ed que opt\u00e9 por utilizar las palabras como martillo, derrib\u00e9 el muro, me pint\u00e9 los labios, me puse el tut\u00fa y danc\u00e9 sobre el papel sin tener en cuenta el tiempo.\u00a0<\/strong><\/p>\nLo que usted acaba de leer es un baile que parti\u00f3 de los estereotipos para terminar liber\u00e1ndose de ellos.\u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
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COMP\u00c1S DE PIZARRA\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 APOY\u00c1 EN EL QUICIO\u2026Manuel Lucas Gonz\u00e1lez Toro Pedagogo torogonzalezlucas@gmail.comComp\u00e1s de pizarra. Museo Andaluz de la Educaci\u00f3n\u201cApoy\u00e1 en el quicio de la manseb\u00eda\u201d es el arranque de esta rese\u00f1a y el inicio de una de las coplas m\u00e1s famosas compuesta […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-4816","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4816","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4816"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4816\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5269,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4816\/revisions\/5269"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4816"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}