{"id":4502,"date":"2023-07-26T12:43:48","date_gmt":"2023-07-26T12:43:48","guid":{"rendered":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/?page_id=4502"},"modified":"2023-09-07T12:06:36","modified_gmt":"2023-09-07T12:06:36","slug":"029-tinteros","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/029-tinteros\/","title":{"rendered":"029. Tinteros"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#F6EFE7&#8243; custom_padding=\u00bb2px|||||\u00bb custom_css_main_element=\u00bbdisplay=flex;\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb100%\u00bb max_width=\u00bb2560px\u00bb custom_padding=\u00bb0px|||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_slider _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_slide image=\u00bbhttps:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/tINTERO.png\u00bb _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bbRGBA(255,255,255,0)\u00bb background_enable_color=\u00bbon\u00bb background_image=\u00bbhttps:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/TINTERO2.png\u00bb background_enable_image=\u00bbon\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_transition=\u00bbon\u00bb][\/et_pb_slide][\/et_pb_slider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb2_5,3_5&#8243; 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_module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_text_color=\u00bb#8E8E8E\u00bb text_font_size=\u00bb32px\u00bb text_line_height=\u00bb1.8em\u00bb transform_scale_tablet=\u00bb\u00bb transform_scale_phone=\u00bb\u00bb transform_scale_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb transform_translate_tablet=\u00bb151px|-10px\u00bb transform_translate_phone=\u00bb151px|-10px\u00bb transform_translate_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb transform_rotate_tablet=\u00bb\u00bb transform_rotate_phone=\u00bb\u00bb transform_rotate_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb transform_skew_tablet=\u00bb\u00bb transform_skew_phone=\u00bb\u00bb transform_skew_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb transform_origin_tablet=\u00bb\u00bb transform_origin_phone=\u00bb\u00bb transform_origin_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb transform_styles_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb custom_margin=\u00bb|||-295px||\u00bb text_font_size_tablet=\u00bb32px\u00bb text_font_size_phone=\u00bb24px\u00bb text_font_size_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb transform_styles_tablet=\u00bb\u00bb transform_styles_phone=\u00bb\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p><strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0DE LA ESCRITURA DE LAS NI\u00d1AS EN LA ESCUELA<\/strong><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\">Ana Sebasti\u00e1n Vicente<\/h1>\n<p><span class=\"EOP SCXW150617363 BCX9\" data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:3,&quot;335551620&quot;:3,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\"><span class=\"EOP SCXW184100114 BCX9\" data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:3,&quot;335551620&quot;:3,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\"><span data-contrast=\"auto\" xml:lang=\"ES-ES\" lang=\"ES-ES\" class=\"TextRun SCXW37953205 BCX9\"><span class=\"NormalTextRun SCXW37953205 BCX9\"><span data-contrast=\"auto\" xml:lang=\"ES-ES\" lang=\"ES-ES\" class=\"TextRun SCXW144867011 BCX9\"><span class=\"NormalTextRun SCXW144867011 BCX9\"><span class=\"EOP SCXW91137730 BCX9\" data-ccp-props=\"{&quot;335551550&quot;:3,&quot;335551620&quot;:3}\"><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\">CEME. Universidad de Murcia<\/h4>\n<p><span data-contrast=\"auto\" xml:lang=\"ES-ES\" lang=\"ES-ES\" class=\"TextRun SCXW38795511 BCX9\"><span class=\"NormalTextRun SCXW38795511 BCX9\"><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span data-contrast=\"auto\"><\/span><\/p>\n<h6 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #8e8e8e;\"><span data-contrast=\"none\" xml:lang=\"ES-ES\" lang=\"ES-ES\" class=\"TextRun Underlined SCXW183494506 BCX9\" style=\"color: #8e8e8e;\"><span class=\"NormalTextRun SCXW183494506 BCX9\" data-ccp-charstyle=\"Hyperlink\"><a class=\"Hyperlink SCXW183494506 BCX9\" href=\"mailto:eulalia@uvic.cat\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">anasebas@um.es<\/a><\/span><\/span><\/span><\/h6>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_4,3_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb100%\u00bb max_width=\u00bb2560px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/tINTERO.png\u00bb title_text=\u00bbtINTERO\u00bb align_tablet=\u00bbcenter\u00bb align_phone=\u00bbcenter\u00bb align_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb100%\u00bb max_width=\u00bb100%\u00bb max_width_tablet=\u00bb100%\u00bb max_width_phone=\u00bb89%\u00bb max_width_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb custom_margin=\u00bb||28px|20px|false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_text content_tablet=\u00bb<\/p>\n<p style=%22text-align: center;%22><strong>Pandereta. Museo Pedag\u00f3gico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla<\/strong><\/p>\n<p>\u00bb content_phone=\u00bb<\/p>\n<p style=%22text-align: center;%22><strong>Pandereta. Museo Pedag\u00f3gico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla<\/strong><\/p>\n<p>\u00bb content_last_edited=\u00bboff|desktop\u00bb _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb|||20px|false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p><strong>Tinteros. <\/strong><strong>Museo Pedag\u00f3gico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla<\/strong><br \/><strong>Museo Pedag\u00f3gico de la Universidad de Huelva. <\/strong><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb3_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_text_color=\u00bb#000000&#8243; text_font_size=\u00bb18px\u00bb text_line_height=\u00bb1.8em\u00bb max_width_tablet=\u00bb95%\u00bb max_width_phone=\u00bb90%\u00bb max_width_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb custom_margin_tablet=\u00bb|||20px|false|false\u00bb custom_margin_phone=\u00bb|||20px|false|false\u00bb custom_margin_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb text_font_size_tablet=\u00bb16px\u00bb text_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb text_font_size_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p><strong>Los tinteros son recipientes de boca ancha con forma principalmente cil\u00edndrica o cubica y elaborados con diferentes materiales (vidrio, metal, porcelana, bronce,\u2026), que se usan para guardar la tinta; algunos tienen tapa para poder conservar mejor su contenido, es decir, que la tinta no pierda la textura o el color. Estos se usan desde tiempos remotos de la historia.<\/strong><\/p>\n<p><strong>En la escuela, el tintero se ha usado como \u00fatil de escritura, para poder cargar de tinta las plumillas. Estos enseres de escritura se utilizaban junto con otros como los pizarrines y los l\u00e1pices. M\u00e1s adelante, dejaron de utilizarse y se fueron cambiando por estilogr\u00e1ficas y bol\u00edgrafos que han ido haci\u00e9ndose m\u00e1s accesibles y pr\u00e1cticos. En la actualidad se han incorporado los teclados y pantallas. As\u00ed en los cat\u00e1logos de ense\u00f1anza podemos encontrar tinteros y plumillas en la secci\u00f3n de escritura o de enseres para la escuela; encontramos tambi\u00e9n pupitres con el hueco para colocar el tintero. En los museos (presenciales o virtuales) dedicados a la escuela, a la educaci\u00f3n o al patrimonio educativo podemos encontrar tambi\u00e9n algunos ejemplos de distintas \u00e9pocas de estos objetos. <\/strong><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb2_3,1_3&#8243; _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb100%\u00bb max_width=\u00bb2560px\u00bb custom_padding=\u00bb41px|||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb2_3&#8243; _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_text_color=\u00bb#000000&#8243; text_font_size=\u00bb18px\u00bb text_line_height=\u00bb1.8em\u00bb max_width_tablet=\u00bb95%\u00bb max_width_phone=\u00bb90%\u00bb max_width_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb custom_margin=\u00bb|||20px|false|false\u00bb text_font_size_tablet=\u00bb16px\u00bb text_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb text_font_size_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p><strong>M\u00e1s all\u00e1 de esto, cuando hablamos de tinteros, plumillas, de pizarrines o de l\u00e1pices en la escuela, estamos hablando del aprendizaje y pr\u00e1ctica de la escritura. No es objeto de esta rese\u00f1a hacer un tratado de la lecto escritura en la escuela desde una perspectiva de g\u00e9nero. Diferentes autores de reconocido prestigio han dedicado numerosos trabajos a ello. Por tanto, hemos elegido otra perspectiva, la de hacer dialogar a los objetos con otras fuentes, en este caso con testimonios orales personales, de manera que ilustren el uso de este objeto.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Crec\u00ed y me hice adulta oyendo las historias sobre la escuela que contaba mi madre, precisamente una de ellas tiene que ver con el objeto que nos ocupa. Cuando mis hermanos y yo nos sent\u00e1bamos a hacer los deberes y nos quej\u00e1bamos por alg\u00fan error que hab\u00edamos cometido y que deb\u00edamos subsanar, mi madre siempre nos dec\u00eda: &#8211; \u00a1Y eso que no lo ten\u00e9is con qu\u00e9 hacer con plumilla y tintero! &#8211; a continuaci\u00f3n nos relataba algunas de sus vivencias en la escuela. Nos hablaba de las dificultades que supon\u00eda la escritura con la plumilla, de lo f\u00e1cil que era hacer un borr\u00f3n cuando se sal\u00eda la tinta o se derramaba la del tintero, que para esas ocasiones utilizaban papel secante, que esto a veces empeoraba la situaci\u00f3n ya que el borr\u00f3n segu\u00eda siendo visible e incluso en ocasiones el papel se romp\u00eda; nos hablaba de sus dedos llenos de tinta al salir de la escuela, de los turnos que hac\u00edan en su clase para limpiar y rellenar los tinteros y de alguna broma que gastaban echando sidral en los mismos, haciendo reacci\u00f3n con la tinta que sal\u00eda burbujeante manchando el pupitre.<\/strong><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_3&#8243; _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/TINTERO3.png\u00bb title_text=\u00bbTINTERO3&#8243; align_tablet=\u00bbcenter\u00bb align_phone=\u00bbcenter\u00bb align_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb90%\u00bb max_width=\u00bb2560px\u00bb custom_margin=\u00bb|||20px|false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_text_color=\u00bb#000000&#8243; text_font_size=\u00bb18px\u00bb text_line_height=\u00bb1.8em\u00bb max_width_tablet=\u00bb100%\u00bb max_width_phone=\u00bb100%\u00bb max_width_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb text_font_size_tablet=\u00bb16px\u00bb text_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb text_font_size_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p><strong>Con el tiempo, adem\u00e1s de escuchar estas historias que me daban una imagen de c\u00f3mo hab\u00eda sido la escuela en otros tiempos, empec\u00e9 a preguntarme acerca de la pr\u00e1ctica de la escritura en otras \u00e9pocas. \u00bfSe daba m\u00e1s importancia a lo est\u00e9tico, al hacer buena letra que a lo creativo? \u00bfSe valoraba m\u00e1s la copia, los dictados y la caligraf\u00eda que a creaci\u00f3n propia? \u00bfQu\u00e9 finalidad ten\u00eda este aprendizaje? \u00bfEsto era igual para los ni\u00f1os y las ni\u00f1as? \u00bfQu\u00e9 diferencias hay en los distintos momentos hist\u00f3ricos?<\/strong><\/p>\n<p><strong>A\u00f1os m\u00e1s tarde descubr\u00ed que Amparo siempre quiso ser periodista, escribir sus propias historias y contar lo que pasaba en el mundo, pero fue imposible, las chicas no iban fuera a estudiar y no realizaban ese tipo de estudios. Le toc\u00f3, como a otras muchas mujeres de su \u00e9poca, escribir sus historias en privado y guardarlas en una caja para ella misma.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Recuerdo que mi madre dec\u00eda que algunas ni\u00f1as usaban estilogr\u00e1fica, que era m\u00e1s pr\u00e1ctica, \u201csolo aquellas que llevaban cucharilla de plata para el almuerzo\u201d. Y esto nos hace pensar en una diferencia de acceso a los materiales y a los \u00fatiles para la lecto escritura, y en general, de acceso a la educaci\u00f3n, as\u00ed como a qu\u00e9 tipo de escuela acced\u00edan. Otras mujeres de esa generaci\u00f3n, nos hablan de una escuela en la que hab\u00eda pocos recursos. A otras, como a Francisca, Lola o Fina, sin embargo, ni siquiera le toc\u00f3 eso, no tuvieron acceso a la escritura, tampoco a la lectura, nos cuentan como tuvieron que empezar a trabajar a los 9 a\u00f1os para mantener a la familia.<\/strong><\/p>\n<p><strong>De ah\u00ed que en nuestro pa\u00eds haya habido unos niveles alt\u00edsimos de analfabetismo, principalmente entre mujeres (entre el triple y el doble que entre los varones), de personas que no sab\u00edan leer y escribir; que no hab\u00edan utilizado ni el tintero ni ning\u00fan otro \u00fatil de escritura, porque no hab\u00edan tenido acceso a ella. Con el paso del tiempo tuve la oportunidad de trabajar con un grupo de mujeres iletradas, mujeres relegadas de casi todo por no estar alfabetizadas. En este momento, ya sin tintero ni plumilla, sino con l\u00e1pices y bol\u00edgrafos, ellas ve\u00edan la escritura como una manera de conocer el mundo, de conocerse a ellas mismas, de expresarse, de comunicarse, es decir, como una herramienta para pensar la realidad, como un acto de emancipaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Utilizando la expresi\u00f3n popular \u201cquedarse en el tintero\u201d para referirse a cosas que no se han hecho o que no se han dicho, podemos reflexionar acerca de qu\u00e9 cosas se quedaron en el tintero de muchas ni\u00f1as y mujeres con respecto a su educaci\u00f3n. \u00bfCu\u00e1ntas cosas fueron escritas o dichas? \u00bfY cu\u00e1ntas no fueron escritas o dichas? A algunas, como hemos visto, se les qued\u00f3 en el tintero el hecho de poder acceder a la escuela. A otras se les qued\u00f3 en el tintero, como hemos visto tambi\u00e9n, el poder acceder a una educaci\u00f3n que les llevara a ser ellas mismas y no lo que se esperaba de ellas.<\/strong><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0TINTEROS\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0DE LA ESCRITURA DE LAS NI\u00d1AS EN LA ESCUELAAna Sebasti\u00e1n Vicente CEME. Universidad de Murcia anasebas@um.esTinteros. Museo Pedag\u00f3gico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de SevillaMuseo Pedag\u00f3gico de la Universidad de Huelva. Los tinteros son recipientes de boca ancha con forma principalmente cil\u00edndrica o [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-4502","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4502","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4502"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4502\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5233,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4502\/revisions\/5233"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4502"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}