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Pandereta. Museo Pedag\u00f3gico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla<\/strong><\/p>\n\u00bb content_phone=\u00bb<\/p>\n
Pandereta. Museo Pedag\u00f3gico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla<\/strong><\/p>\n\u00bb content_last_edited=\u00bboff|desktop\u00bb _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb|||20px|false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
Pizarr\u00edn. <\/strong>Museo Pedag\u00f3gico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla<\/strong><\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb3_4″ _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_text_color=\u00bb#000000″ text_font_size=\u00bb18px\u00bb text_line_height=\u00bb1.8em\u00bb max_width_tablet=\u00bb95%\u00bb max_width_phone=\u00bb90%\u00bb max_width_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb custom_margin_tablet=\u00bb|||20px|false|false\u00bb custom_margin_phone=\u00bb|||20px|false|false\u00bb custom_margin_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb text_font_size_tablet=\u00bb16px\u00bb text_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb text_font_size_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
Pizarra y pizarr\u00edn han estado indisolublemente unidos desde, por lo menos, la Edad Media. Pero ha sido, sobre todo, a partir del siglo XIX cuando su uso se extendi\u00f3 considerablemente por los bajos precios que supon\u00eda el material usado en su construcci\u00f3n: una piedra lisa, peque\u00f1a y rectangular, habitualmente de pizarra y enmarcada en madera, y una barra cil\u00edndrica o tiza hecha de cal, para escribir en ella. Ya supon\u00eda el pago de un gravamen que malhumoraba desprenderse de los hijos y enviarlos a la escuela, como para encima gastarse recursos imprescindibles para la supervivencia familiar en adquirir algo de cultura, aprender las primeras letras y conocer un poco las normas de urbanidad. As\u00ed que, su bajo precio y f\u00e1cil adquisici\u00f3n, fueron est\u00edmulos a\u00f1adidos en la escolarizaci\u00f3n de los menores por parte de padres y de madres, adem\u00e1s, claro est\u00e1, de la obligatoriedad normativa para que asistieran y de la sanci\u00f3n correspondiente por su incumplimiento, tras la formalizaci\u00f3n de los sistemas nacionales de educaci\u00f3n. En tiempos de penuria o de recursos limitados, a los progenitores les preocupaba m\u00e1s dar de comer todos los d\u00edas a su extensa y fam\u00e9lica prole, que atender caprichos, incomprensibles e injustificados, sobre escolarizaci\u00f3n, reducci\u00f3n de tasas de analfabetismo, civilidad o promoci\u00f3n cultural.<\/strong><\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb2_3,1_3″ _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb100%\u00bb max_width=\u00bb2560px\u00bb custom_padding=\u00bb41px|||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb2_3″ _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_text_color=\u00bb#000000″ text_font_size=\u00bb18px\u00bb text_line_height=\u00bb1.8em\u00bb max_width_tablet=\u00bb95%\u00bb max_width_phone=\u00bb90%\u00bb max_width_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb custom_margin=\u00bb|||20px|false|false\u00bb text_font_size_tablet=\u00bb16px\u00bb text_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb text_font_size_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
Sin embargo, el horizonte de posibilidades que se abr\u00eda a los ni\u00f1os y ni\u00f1as hambrientos, harapientos y descuidados con la pizarra y el pizarr\u00edn entre las manos, fue inconmensurable e indescriptible. Con estos artilugios de rudimentaria fabricaci\u00f3n, pero de portentosa carga did\u00e1ctica y pedag\u00f3gica, se descubr\u00eda el mundo en un parpadear de ojos. En ellos, no solo se escrib\u00edan las primeras letras y los primeros n\u00fameros o se aprend\u00edan las primeras Lecciones de Cosas; la fantas\u00eda y la imaginaci\u00f3n pod\u00edan hacer de ellos aut\u00e9nticos universos con sus correspondientes constelaciones. El pizarr\u00edn rayaba, garabateaba, superpon\u00eda, pero tambi\u00e9n ilustraba, representaba y magnificaba hasta lo infinito. Lo que no estaba al alcance de la vista o de la mano, estaba contenido en la imaginaci\u00f3n infantil que se proyectaba explosivamente desde el pizarr\u00edn a la pizarra. A veces, esta plasmaci\u00f3n de garabatos, de im\u00e1genes y de sentimientos encontrados se hac\u00eda de manera elaborada; otras, de forma rudimentaria y tosca por las prisas y la irreverencia inadvertida de los menores pero muy advertida y controlada por los docentes, lo que conllevaba en la pr\u00e1ctica su correspondiente castigo en formato de espont\u00e1neo cachet\u00f3n o reglazo y, en el mejor de los casos, de rega\u00f1ina amenazante.<\/strong><\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_3″ _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/image002-2.png\u00bb title_text=\u00bbimage002-2″ align_tablet=\u00bbcenter\u00bb align_phone=\u00bbcenter\u00bb align_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb90%\u00bb max_width=\u00bb2560px\u00bb custom_margin=\u00bb|||20px|false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_text_color=\u00bb#000000″ text_font_size=\u00bb18px\u00bb text_line_height=\u00bb1.8em\u00bb max_width_tablet=\u00bb100%\u00bb max_width_phone=\u00bb100%\u00bb max_width_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb text_font_size_tablet=\u00bb16px\u00bb text_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb text_font_size_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
Para borrar, se echaba mano de un trapo, habitualmente de muselina o simple lino; pero cuando este fallaba, porque se perd\u00eda o por la cantidad de polvo acumulado en su textura que hac\u00eda imposible la limpieza, la saliva y la palma de la mano se convert\u00edan en buenos sustitutos. El apremio por seguir experimentando extra\u00f1as sensaciones sobre las pizarras hac\u00eda aceptable cualquier remedio efectivo para enlucirlas y sacarles nuevamente provecho. Escribir y borrar, y volver a escribir y volver a borrar, eran h\u00e1bitos imprescindibles en la captaci\u00f3n del conocimiento en determinados lugares y en \u00e9pocas no tan remotas.<\/strong><\/p>\nPero su importancia no estuvo solo, ni fundamentalmente, dentro de las escuelas. Las pizarras y los pizarrines tambi\u00e9n viajaban a las casas de los alumnos y de las alumnas para realizar ejercicios de matem\u00e1ticas, escribir peque\u00f1as frases y sorprender a los padres con los adelantos caligr\u00e1ficos adquiridos o anotar los rezos dominicales durante los fines de semana. All\u00ed recib\u00edan una limpieza m\u00e1s a fondo (con agua y cepillo, en lugar de saliva y restriego manual). Pero antes de realizar esta pr\u00e1ctica, las pizarras y los pizarrines se convert\u00edan en aliados deseados y en oportunas compa\u00f1\u00edas; tambi\u00e9n en indispensables armas arrojadizas y en imprescindibles medios de comunicaci\u00f3n. Qued\u00e9monos con esto \u00faltimo.<\/strong><\/p>\nEn los n\u00facleos de poblaci\u00f3n m\u00e1s dispersos y aislados, cuando se cruzaban en los barrancos y laderas los alumnos con las alumnas prevenientes de las escuelas unitarias rigurosamente separados por sexos, el silbo y los gritos (a veces, depurados desprecios e insultos) podr\u00edan ser una magn\u00edfica f\u00f3rmula de interacci\u00f3n; pero otra, muy importante, era la utilizaci\u00f3n de las pizarras y pizarrines. Cuenta alg\u00fan abuelo que, de ni\u00f1o, su primera manifestaci\u00f3n de atracci\u00f3n amorosa fue el dibujo de un gran coraz\u00f3n (todo lo grande que la pizarra en vertical pod\u00eda permitir) visible desde el otro lado del barranco y dirigido a la ni\u00f1a admirada. Y que aquel comienzo de atrevimiento y fascinaci\u00f3n tuvo un coraz\u00f3n correspondido y un final feliz. Al menos, eso fue lo que le o\u00ed murmurar a mi padre -en presencia de mi madre- cuando susurraba con aires de complicidad y condescendencia -tambi\u00e9n de cierta verg\u00fcenza contenida- sus primeros flirteos amorosos a mis hijos. Los ojos de mayores y de ni\u00f1os (tambi\u00e9n de quien esto les escribe como escuchante privilegiado) se agrandaron enormemente y las sonrisas indisimuladas acompa\u00f1aron aquellas emociones perennes de un recuerdo tan lejano. Una memoria de fascinaci\u00f3n, de inocente y espabilada infancia y de longeva pasi\u00f3n, que nada tiene que ver con la fugacidad y efervescencia del comportamiento urbanita, desapasionado y telem\u00e1tico de las nuevas generaciones, en esta exc\u00e9ntrica y virtual realidad que hoy nos engulle. \u00a1Qu\u00e9 grandes inventos fueron la pizarra y el pizarr\u00edn!<\/strong><\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0PIZARR\u00cdN\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a1QU\u00c9 GRANDES INVENTOS FUERON LA \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0PIZARRA Y EL PIZARR\u00cdN!Manuel Ferraz Lorenzo Universidad de La Laguna mferraz@ull.edu.esPizarr\u00edn. Museo Pedag\u00f3gico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de SevillaPizarra […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-4410","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4410","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4410"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4410\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5216,"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4410\/revisions\/5216"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4410"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}