solgar@us.es<\/a><\/span><\/span><\/span><\/h6>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_4,3_4″ _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb100%\u00bb max_width=\u00bb2560px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_4″ _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/image002-5.jpg\u00bb title_text=\u00bbimage002-5″ align_tablet=\u00bbcenter\u00bb align_phone=\u00bbcenter\u00bb align_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb100%\u00bb max_width=\u00bb100%\u00bb max_width_tablet=\u00bb100%\u00bb max_width_phone=\u00bb89%\u00bb max_width_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb custom_margin=\u00bb||28px|20px|false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_text content_tablet=\u00bb<\/p>\n
Pandereta. Museo Pedag\u00f3gico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla<\/strong><\/p>\n\u00bb content_phone=\u00bb<\/p>\n
Pandereta. Museo Pedag\u00f3gico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla<\/strong><\/p>\n\u00bb content_last_edited=\u00bboff|desktop\u00bb _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb|||20px|false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
Plancha. Museo Pedag\u00f3gico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla<\/strong><\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb3_4″ _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_text_color=\u00bb#000000″ text_font_size=\u00bb18px\u00bb text_line_height=\u00bb1.8em\u00bb max_width_tablet=\u00bb95%\u00bb max_width_phone=\u00bb90%\u00bb max_width_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb custom_margin_tablet=\u00bb|||20px|false|false\u00bb custom_margin_phone=\u00bb|||20px|false|false\u00bb custom_margin_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb text_font_size_tablet=\u00bb16px\u00bb text_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb text_font_size_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
La acci\u00f3n de planchar implica esfuerzo, tiempo, perseverancia y, por todo ello, disciplina. Esfuerzo por ser una actividad que conlleva coger prendas, doblarlas, extenderlas, repetir movimientos continuados y ejerciendo presi\u00f3n con un brazo y mano mientras el otro controla la tela, as\u00ed como, habitualmente, permanecer de pie. Requiere tiempo porque en una familia de varios miembros se acumulan bastante prendas para planchar. Precisa perseverancia y control de movimientos porque las arrugas a veces son persistentes, porque hay tejidos que se resisten, porque hay piezas muy voluminosas, porque hay prendas delicadas con las que hay que extremar las precauciones para que no se deterioren. En definitiva, precisa disciplina para poder llevar a buen t\u00e9rmino las acciones planteadas. Disciplina para abarcar toda la pieza, para doblegar todos los pliegues rebeldes, para solventar los percances que se presentan, etc. Es, por tanto, una actividad que requiere dedicaci\u00f3n, pericia y trabajo. Es una actividad que, en cierta medida, doblega la voluntad de quien la realiza: hay que entregarse, concentrarse y esmerarse. Si est\u00e1s planchando es obvio que, como ni\u00f1a, no puedes dedicarte a otros menesteres (jugar, correr, pasear, conversar, explorar, bailar…). Hay que planchar, las s\u00e1banas por delante y por detr\u00e1s, las toallas, los pa\u00f1os de limpieza, los calcetines, la ropa interior, todo es (o era) objeto de plancha. Planchar es estirar, es tensar, es domesticar, es cambiar la apariencia.<\/strong><\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb2_3,1_3″ _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb100%\u00bb max_width=\u00bb2560px\u00bb custom_padding=\u00bb41px|||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb2_3″ _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_text_color=\u00bb#000000″ text_font_size=\u00bb18px\u00bb text_line_height=\u00bb1.8em\u00bb max_width_tablet=\u00bb95%\u00bb max_width_phone=\u00bb90%\u00bb max_width_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb custom_margin=\u00bb|||20px|false|false\u00bb text_font_size_tablet=\u00bb16px\u00bb text_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb text_font_size_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
Planchar implica hacer un notable esfuerzo f\u00edsico (obviamente, mucho m\u00e1s en tiempos pret\u00e9ritos que ahora por las caracter\u00edsticas de la plancha en s\u00ed misma en cada \u00e9poca). Una ojeada al mundo de la pintura nos ofrece cuadros cuya tem\u00e1tica central son mujeres planchando. Edgar Degas y Pablo Picasso reflejaron la dureza de esta actividad, el esfuerzo que supone a quienes la realizan: las mujeres. Frente a la costura, lavar y planchar eran a principios del siglo XX (y mucho tiempo despu\u00e9s) dos actividades intensas y exigentes asociadas a los saberes imprescindibles de las mujeres. Adem\u00e1s, eran tareas que se sol\u00edan hacer en soledad, en el \u00e1mbito privado, en la esfera dom\u00e9stica; se plancha en casa. Se plancha en soledad, sin establecer v\u00ednculos, sin socializar con otras personas, sin comunicaci\u00f3n. Eso s\u00ed, con todos los pensamientos que la concentraci\u00f3n en la tarea permitan.<\/strong><\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_3″ _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/grupo.us.es\/mujeryeducacion\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/image002-5.jpg\u00bb title_text=\u00bbimage002-5″ align_tablet=\u00bbcenter\u00bb align_phone=\u00bbcenter\u00bb align_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb90%\u00bb max_width=\u00bb2560px\u00bb custom_margin=\u00bb|||20px|false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_text_color=\u00bb#000000″ text_font_size=\u00bb18px\u00bb text_line_height=\u00bb1.8em\u00bb max_width_tablet=\u00bb100%\u00bb max_width_phone=\u00bb100%\u00bb max_width_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb text_font_size_tablet=\u00bb16px\u00bb text_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb text_font_size_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
Como ya se anunciaba, esta labor dom\u00e9stica, vinculada inexorablemente a las mujeres, se empezaba a desempe\u00f1ar desde la infancia. Muchas mujeres, adultas hoy d\u00eda, han planchado cuando eran ni\u00f1as. Y lo hac\u00edan por varios motivos: a) para ayudar a sus madres sobrecargadas de tareas, b) para aprender una labor que habr\u00edan de desempe\u00f1ar cuando fuesen mayores, y c) para tener unas destrezas que les permitiesen desempe\u00f1ar la tarea como medio para ganar dinero a aportar a sus familias. Estos fines eran expl\u00edcitos en muchos libros de lectura que se utilizaban en el \u00e1mbito escolar (Escolano, 2001).<\/strong><\/p>\nSi damos un salto en el tiempo, un par de ejemplos pueden dar idea de algunos de los cambios acontecidos en las \u00faltimas d\u00e9cadas: en numerosas localidades hay empresas con las que se puede contratar el planchado de la ropa, al tiempo que los nuevos g\u00e9neros textiles se publicitan bajo el eslogan \u00abno necesita plancha\u00bb. Las ni\u00f1as hoy d\u00eda no suelen planchar, no es una actividad cotidiana. \u00bfSe ha superado entonces la vinculaci\u00f3n de la plancha con las ni\u00f1as? Una b\u00fasqueda en internet ilustra la situaci\u00f3n actual: aparecen im\u00e1genes de ni\u00f1os (varones) con planchas, la mayor\u00eda tocando los cables, enchuf\u00e1ndolas, observ\u00e1ndolas. Sin embargo, el n\u00famero de im\u00e1genes protagonizadas por ni\u00f1as es mucho mayor; a ellas las muestran disfrutando de la tarea, sonrientes y divertidas. Se ha pasado de planchar por obligaci\u00f3n a planchar como juego, lo cual no deja de ser una manifestaci\u00f3n de la persistencia de roles estereotipados y sexistas. Las planchas rosa fucsia se publicitan como regalo ideal para ni\u00f1as (felices). Y esto es as\u00ed en 2022.<\/strong><\/p>\nEste mismo a\u00f1o, las cantantes Rigoberta Bandini y Amaia Romero han editado una canci\u00f3n que se denomina \u00abAs\u00ed bailaba\u00bb. Se trata de una reivindicaci\u00f3n del derecho de las ni\u00f1as a utilizar su tiempo para hacer tareas diferentes a las que un sector de la sociedad a\u00fan se empe\u00f1a en seguir adjudic\u00e1ndoles. Es un tema creado a partir de la canci\u00f3n popularizada por Los Payasos de la Tele en 1974: \u00abLos d\u00edas de la semana\u00bb, cuya letra, coreada alegremente por varias generaciones en este pa\u00eds, dec\u00eda as\u00ed:<\/strong><\/p>\n\u00abLunes antes de almorzar, una ni\u00f1a fue a jugar<\/em>
pero no pudo jugar porque ten\u00eda que planchar<\/em>
as\u00ed planchaba, as\u00ed, as\u00ed<\/em>
as\u00ed planchaba, as\u00ed, as\u00ed<\/em>
as\u00ed planchaba, as\u00ed, as\u00ed<\/em>
as\u00ed planchaba que yo la vi\u00bb.<\/em><\/p>\nLlevamos d\u00e9cadas normalizando que el planchar es una actividad que deben hacer las ni\u00f1as y, por ende, las mujeres a lo largo de toda su vida. Dejemos a las ni\u00f1as jugar y bailar todos los d\u00edas de la semana.<\/strong><\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_text_color=\u00bb#000000″ text_font_size=\u00bb18px\u00bb text_line_height=\u00bb1.8em\u00bb max_width_tablet=\u00bb100%\u00bb max_width_phone=\u00bb100%\u00bb max_width_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb text_font_size_tablet=\u00bb16px\u00bb text_font_size_phone=\u00bb16px\u00bb text_font_size_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
Referencias bibliogr\u00e1ficas<\/strong><\/p>\nEscolano, Agust\u00edn (2001): El Pensil de las Ni\u00f1as. Madrid: EDAF. <\/em><\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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