{"id":2766,"date":"2024-11-06T11:52:50","date_gmt":"2024-11-06T10:52:50","guid":{"rendered":"https:\/\/grupo.us.es\/modeloecsmec\/2024\/11\/06\/novedades-sobre-el-nuevo-paradigma-economico-2-copy\/"},"modified":"2025-01-19T18:14:56","modified_gmt":"2025-01-19T17:14:56","slug":"novedades-sobre-el-funcionamiento-y-futuro-de-la-nueva-escuela-de-politica-economica-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grupo.us.es\/modeloecsmec\/2024\/11\/06\/novedades-sobre-el-funcionamiento-y-futuro-de-la-nueva-escuela-de-politica-economica-2\/","title":{"rendered":"Novedades sobre el funcionamiento y futuro de la Nueva Escuela de Pol\u00edtica Econ\u00f3mica 2"},"content":{"rendered":"

ACLARACIONES SOBRE LA INFORMACI\u00d3N REMITIDA DEL<\/strong> CONGRESO INTERNACIONAL PERMANENTE NUEVA ESCUELA DE POL\u00cdTICA ECON\u00d3MICA (II)<\/strong><\/span><\/p>\n

La Nueva Escuela de Pol\u00edtica Econ\u00f3mica<\/strong> es un reto iniciado en torno a un nuevo paradigma de intervenci\u00f3n.<\/p>\n

Es posible que anteriormente las escuelas se hayan ido conformando a lo largo de las d\u00e9cadas, todas ellas retomando ideas pasadas o apoy\u00e1ndose en el surgimiento de nuevos planteamientos. Esto puede generar extra\u00f1eza sobre lo ambicioso anuncio que realizamos; es cierto y pido disculpas por el atrevimiento; pero vivimos en un momento diferente, uno en el que el marketing, la Sociedad de la Informaci\u00f3n y el Conocimiento, las redes sociales, el desarrollo de los medios de comunicaci\u00f3n e Internet son elementos de impulso de ideas y, por tanto, de paradigmas alternativos. Creo que aprovechar este nuevo tiempo es esencial y as\u00ed viene recogido en el plan de trabajo ambicioso que se incluye en la WEB.<\/p>\n

La nueva escuela es un proyecto ilusionante de un colectivo, abierto a economistas que se ilusionen con una nueva idea y el objetivo principal de una sociedad mejor intervenida y sin crisis econ\u00f3micas nacionales. Al pretender impulsar un nuevo paradigma de Pol\u00edtica Econ\u00f3mica los investigadores pueden plantearse esta opci\u00f3n de las siguientes posibles maneras:<\/p>\n

1.- Considero que acabar con las crisis econ\u00f3micas nacionales y contribuir a crear un nuevo paradigma de pol\u00edtica econ\u00f3mica es una idea ilusionante que merece ser, como m\u00ednimo, un m\u00ednimo tiempo para su an\u00e1lisis. Opciones:<\/p>\n

    \n
  1. Comparto la idea original y quiero contribuir a la construcci\u00f3n del paradigma, realizando aportaciones en el \u00e1mbito en el que suelo trabajar, por lo que deseo formar parte del equipo de trabajo, de la Nueva Escuela.<\/li>\n
  2. Comparto la idea de que es necesario un nuevo paradigma adaptado al siglo XXI, pero hay elementos de base que no veo completos y entiendo que es esencial la incorporaci\u00f3n de atributos adicionales. Por ello deseo formar parte del equipo de trabajo, de la Nueva Escuela.<\/li>\n
  3. Despu\u00e9s de analizarlo, mantengo mis planteamientos originales o mi pertenencia a otra escuela de pensamiento.<\/li>\n<\/ol>\n

    2.- Mi situaci\u00f3n no me permite entrar en an\u00e1lisis nuevos, rechazando estudiar la idea.<\/p>\n

    3.- Mi tiempo es demasiado importante como para analizar el planteamiento de un posible Nuevo Paradigma de Pol\u00edtica Econ\u00f3mico, rechazando estudiar la idea.<\/p>\n

    La participaci\u00f3n de muchas personas en su construcci\u00f3n permitir\u00e1 su consolidaci\u00f3n, por lo que la nueva escuela depender\u00e1 de este comienzo y de su promoci\u00f3n, pero sobre todo del camino que queda por delante.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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