{"id":2596,"date":"2024-10-17T11:19:53","date_gmt":"2024-10-17T11:19:53","guid":{"rendered":"https:\/\/grupo.us.es\/modeloecsmec\/?page_id=2596"},"modified":"2025-09-06T16:55:34","modified_gmt":"2025-09-06T14:55:34","slug":"objetivos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/grupo.us.es\/modeloecsmec\/plan-de-actuacion\/objetivos\/","title":{"rendered":"Objetivos"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"2596\" class=\"elementor elementor-2596\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dc2ce3e e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"dc2ce3e\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8498fcd e-n-tabs-mobile elementor-widget elementor-widget-n-tabs\" data-id=\"8498fcd\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;horizontal_scroll&quot;:&quot;disable&quot;}\" data-widget_type=\"nested-tabs.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-tabs\" data-widget-number=\"139038669\" aria-label=\"Pesta\u00f1as. Abre elementos con Intro o Espacio, ci\u00e9rralos con Escape y navega con las fechas.\">\n\t\t\t<div class=\"e-n-tabs-heading\" role=\"tablist\">\n\t\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-1390386691\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"true\" data-tab-index=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"e-n-tab-content-1390386691\" style=\"--n-tabs-title-order: 1;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tObjetivo general\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-1390386692\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-1390386692\" style=\"--n-tabs-title-order: 2;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tObjetivo espec\u00edfico 1\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-1390386693\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-1390386693\" style=\"--n-tabs-title-order: 3;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tObjetivo espec\u00edfico 2\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-1390386694\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-1390386694\" style=\"--n-tabs-title-order: 4;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tObjetivo espec\u00edfico 3\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"e-n-tabs-content\">\n\t\t\t\t<div id=\"e-n-tab-content-1390386691\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-1390386691\" data-tab-index=\"1\" style=\"--n-tabs-title-order: 1;\" class=\"e-active elementor-element elementor-element-c9195f2 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"c9195f2\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b93904b animated-slow elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b93904b\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeIn&quot;}\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<p class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">El objetivo general que se plantea es Crear una Nueva Escuela de Pol\u00edtica Econ\u00f3mica basada en el modelo ECS-MEC para dise\u00f1ar e impulsar un nuevo paradigma de pol\u00edtica econ\u00f3mica capaz de guiar a los sistemas econ\u00f3micos en el siglo XXI,  a trav\u00e9s de la organizaci\u00f3n de un Centro Internacional Permanente que acoger\u00e1 las XVII Jornadas Internacionales de Pol\u00edtica Econ\u00f3mica<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"e-n-tab-content-1390386692\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-1390386692\" data-tab-index=\"2\" style=\"--n-tabs-title-order: 2;\" class=\" elementor-element elementor-element-e04b120 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"e04b120\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-333767c animated-slow elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"333767c\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeIn&quot;}\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<p class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Impulsar una nueva escuela de pensamiento generadora de un nuevo paradigma de Pol\u00edtica Econ\u00f3mica, involucrando a investigadores de diferentes universidades nacionales e internacionales.<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6f64237 animated-slow elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6f64237\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeIn&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>El modelo ECS-MEC propone tres variables fundamentales para lograr un crecimiento econ\u00f3mico sostenido y evitar recesiones: Movimiento, Esfuerzo y Confianza. Estos elementos son esenciales en cualquier planteamiento econ\u00f3mico y conforman la base de esta nueva escuela de pensamiento que, a su vez, est\u00e1 abierta a incorporar nuevos enfoques y matices que la completen. Entre las propuestas clave de esta escuela se encuentra una nueva teor\u00eda del dinero y una pol\u00edtica estabilizadora mixta que incluye una f\u00f3rmula espec\u00edfica para prevenir las crisis econ\u00f3micas de onda media. Esta pol\u00edtica requiere cambios en las competencias de pol\u00edtica monetaria y fiscal para afrontar de manera efectiva las tensiones recesivas. El objetivo es alcanzar un crecimiento sostenible adaptado a las caracter\u00edsticas y necesidades de cada territorio y momento. Este enfoque a\u00fan necesita ajustes y adaptaciones para casos concretos, teniendo en cuenta las particularidades de sistemas como el Eurosistema, Estados Unidos, Brasil, Jap\u00f3n\u2026\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"e-n-tab-content-1390386693\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-1390386693\" data-tab-index=\"3\" style=\"--n-tabs-title-order: 3;\" class=\" elementor-element elementor-element-a062cbd e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"a062cbd\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c892cf9 animated-slow elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"c892cf9\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeIn&quot;}\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<p class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Protocolizar un plan de difusi\u00f3n a los medios de comunicaci\u00f3n de los contenidos con mayor proyecci\u00f3n en t\u00e9rminos de aplicabilidad a la Sociedad.<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bb0199a animated-slow elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"bb0199a\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeIn&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Como Nueva Escuela en proceso de construcci\u00f3n se necesita marcar niveles de coherencia con unos elementos centrales, si bien hay que facilitar suficiente grado de flexibilidad para evitar renunciar a un mayor acierto del nuevo modelo ECS-MEC. Definir el paradigma de forma completa exige flexibilidad suficiente, para poder completar elementos o subelementos esenciales.<\/p><p>La idea es atraer altas capacidades intelectuales a una nueva escuela permitir\u00e1 una aportaci\u00f3n m\u00e1s limpia y amplia, favorecedora del acierto. Pero el sentido final es evitar que la construcci\u00f3n cient\u00edfica resultado de dicho esfuerzo, el nuevo paradigma, no tenga capacidad para llegar a la ciudadan\u00eda y a los hacedores de la pol\u00edtica econ\u00f3mica. Los primeros son esenciales en la medida en que representan las fuerzas de rozamiento que pueden producirse en la aplicabilidad de la nueva pol\u00edtica; ya sean por expectativas racionales o irracionales la econom\u00eda es una ciencia social con alto impacto humano y con alta influencia que procede del mismo. La confianza es esencial porque facilita un menor rozamiento durante el dise\u00f1o, la elecci\u00f3n y la ejecuci\u00f3n de las estrategias.<\/p><p>Respecto de los segundos, los pol\u00edticos, hay que tener en cuenta la pedagog\u00eda pol\u00edtica, porque las ideolog\u00edas presentes en los diferentes partidos pol\u00edticos, cada vez menos distantes en beneficio de los intereses colectivos globales, supranacionales o internacionales, son un elemento que les sirve para una supuesta diferenciaci\u00f3n, a pesar de que existen m\u00faltiples partidos pol\u00edticos con ideolog\u00edas comunes pero con singularidades que los convierten en espec\u00edficos. En este sentido la segunda ley de la termodin\u00e1mica nos dice que la evoluci\u00f3n espont\u00e1nea de un sistema aislado se traduce siempre en un aumento de su entrop\u00eda, lo que propicia el desorden, el caos organizacional. Es esencial que el nuevo paradigma facilite cierto margen ideol\u00f3gico, singularidades propias de territorios y colectividades, pero ha de facilitar un sistema abierto con unas actuaciones comunes que facilitan el final de las recesiones econ\u00f3micas y la mejora continua de la calidad de vida, el bienestar social, la libertad y la igualdad individual y colectiva y la justicia. Estos fines deben estar por encima de todo contenido ideol\u00f3gico, y el modelo ECS-MEC pretende marcar elementos esenciales en el funcionamiento econ\u00f3mico, dejando espacio para las decisiones de car\u00e1cter ideol\u00f3gicas, pero evitando que ello pueda ser motivo de causa de nuevas recesiones o de retrocesos en los fines \u00faltimos de la pol\u00edtica econ\u00f3mica.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"e-n-tab-content-1390386694\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-1390386694\" data-tab-index=\"4\" style=\"--n-tabs-title-order: 4;\" class=\" elementor-element elementor-element-127400f e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"127400f\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-22e9ce7 animated-slow elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"22e9ce7\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeIn&quot;}\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<p class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Delimitar un plan de explotaci\u00f3n de resultados y postular a personas investigadoras y su trabajo a diferentes premios y reconocimientos en materia de econ\u00f3mica aplicada.<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6544c0f animated-slow elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6544c0f\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeIn&quot;}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>El plan de valorizaci\u00f3n del proyecto, adem\u00e1s de incorporar la difusi\u00f3n del proyecto con car\u00e1cter ex-ante procura la m\u00e1xima explotaci\u00f3n de resultados posible. En este caso, el plan de explotaci\u00f3n de resultados pretende llevar a impulsar exponencialmente tanto la construcci\u00f3n del nuevo paradigma, a trav\u00e9s de sus m\u00faltiples elementos, como de sus mayores exponentes cient\u00edficos, tratando de promocionar autor\u00edas relevantes para la sociedad desde el punto de vista econ\u00f3mico y cient\u00edfico. Para ello se pretende postular ciertas aportaciones y personas participantes, de forma individual o colectiva, a premios espec\u00edficos de econom\u00eda, nacionales e internacionales, si los resultados son merecedores. La nueva escuela requiere de impulsos, y se considera que el mayor de los impulsos radica en el reconocimiento de la sociedad para con quien trabaja para esta, acercando la ciencia a soluciones humanas, que mejoren e incluso garanticen los fines \u00faltimos de pol\u00edtica econ\u00f3mica propuestos: calidad de vida, bienestar econ\u00f3mico, igualdad, libertad, justicia, paz\u2026 El nuevo modelo ECS-MEC pretende definir el paradigma capaz de lograrlos y mantenerlos por encima de particularidades de cada momento y territorio, pero garantizando que estas tengan capacidad de participar en la acci\u00f3n marcando diferencias.<\/p><p>La dificultad de acceso a dichos premiso puede ser compleja, pero no imposible cuando se realiza desde un planteamiento de nuevo paradigma constructivo y humano, recogido bajo el ala de una nueva escuela de pensamiento, con planteamientos m\u00e1s conciliadores y abiertos, alternativa a los limitadores y pesimistas. Hace ya muchas d\u00e9cadas en las que no surg\u00eda la intenci\u00f3n de una nueva escuela con argumentos directores (flexibles) como el Movimiento, el Esfuerzo y la confianza, con la base en una nueva teor\u00eda del dinero que resalta el papel esencial que juega este, y el planteamiento de una pol\u00edtica estabilizadora mixta capaz de evitar las crisis econ\u00f3micas nacionales de onda media. Un planteamiento como este no ocurr\u00eda desde hac\u00eda mucho tiempo y creemos que puede ser base para una conciliaci\u00f3n de otros planteamientos y escuelas.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Objetivo general Objetivo espec\u00edfico 1 Objetivo espec\u00edfico 2 Objetivo espec\u00edfico 3 El objetivo general que se plantea es Crear una Nueva Escuela de Pol\u00edtica Econ\u00f3mica basada en el modelo ECS-MEC para dise\u00f1ar e impulsar un nuevo paradigma de pol\u00edtica econ\u00f3mica capaz de guiar a los sistemas econ\u00f3micos en el siglo XXI, a trav\u00e9s de la [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":2646,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2596","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v25.2 - 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