{"id":64,"date":"2022-03-15T08:44:16","date_gmt":"2022-03-15T08:44:16","guid":{"rendered":"https:\/\/grupo.us.es\/labhtlnet\/?page_id=64"},"modified":"2022-06-21T06:59:22","modified_gmt":"2022-06-21T06:59:22","slug":"postgrado","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/grupo.us.es\/labhtlnet\/postgrado\/","title":{"rendered":"Postgrado"},"content":{"rendered":"\t\t
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M\u00e1ster Universitario en Arquitectura (habilitante)<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Escuela T\u00e9cnica Superior de Arquitectura, Universidad de Sevilla, Curso 2021-2022<\/h4>

Tema: El tema del proyecto fin de M\u00e1ster invita a pensar en el potencial operativo de la arquitectura como medio desde el que impulsar una visi\u00f3n del patrimonio minero como recurso activo para la sociedad. Su \u00e1mbito de trabajo son las canteras de Gerena (Sevilla), un paisaje minero en pausa que evoca un pasado de ferviente actividad industrial ligado al resurgir de la explotaci\u00f3n minera de finales del XIX. Las canteras de granito de Gerena generaron un importante impulso econ\u00f3mico su municipio durante este periodo. Ahora, las canteras reclaman operaciones arquitect\u00f3nicas que les permitan albergar nuevos usos contempor\u00e1neos, de modo que puedan funcionar como espacios socioculturales activos y productivos para la poblaci\u00f3n.<\/p>

Antonio Tejedor<\/strong>, profesor responsable, junto a Mercedes Linares<\/strong> y Carlos Plaza<\/strong> como profesores de Expresi\u00f3n Gr\u00e1fica Arquitect\u00f3nica e Historia, Teor\u00eda y Composici\u00f3n Arquitect\u00f3nicas respectivamente.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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M\u00e1ster Universitario en Arquitectura (habilitante)<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Escuela T\u00e9cnica Superior de Arquitectura, Universidad de Sevilla, Cursos 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021<\/h4>

Tema: El proyecto fin de M\u00e1ster enfoca su escenario de debate en los yacimientos arqueol\u00f3gicos en sus \u00e1reas territoriales y, concretamente, en el \u00e1mbito del Conjunto Arqueol\u00f3gico de It\u00e1lica y Santiponce. El proyecto de arquitectura como mediador entre estos conceptos, como vector para el desarrollo del demandado v\u00ednculo entre los valores patrimoniales del territorio y el desarrollo socioecon\u00f3mico sostenible, es el argumento central de este curso.
El curso sugiere la b\u00fasqueda de estrategias arquitect\u00f3nicas para superar una visi\u00f3n objetual de la ruina arqueol\u00f3gica, inconexa a su realidad paisaj\u00edstica, fomentando lecturas integrales que reflexionan acerca del papel urbano y territorial de It\u00e1lica. La rede\u00adfinici\u00f3n de los l\u00edmites, el replanteamiento de los actuales recorridos y la reactivaci\u00f3n de los puntos de la ciudad que hasta ahora han gozado de menor atenci\u00f3n se plantean como l\u00edneas de acci\u00f3n fundamentales de los proyectos.<\/p>

Antonio Tejedor<\/strong>, profesor responsable, junto a Mercedes Linares<\/strong> y Carlos Plaza<\/strong> como profesores de Expresi\u00f3n Gr\u00e1fica Arquitect\u00f3nica e Historia, Teor\u00eda y Composici\u00f3n Arquitect\u00f3nicas respectivamente.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Bachelor of Science degree in Architecture Design -\u00a0Final Design Workshop - 3rd year - 4 CFU - ICAR\/14.<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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A.Y. 2021-22 – Politecnico di Milano – Scuola di Architettura Urbanistica e Ingegneria delle Costruzioni.<\/h4>

Tema: el estudio aborda el tema del proyecto arquitect\u00f3nico, en sus diversas escalas, en relaci\u00f3n con el car\u00e1cter y las especificidades de los lugares. El caso de estudio elegido -el territorio ligur de las Cinque Terre- ofrece la oportunidad de intentar tejer, a trav\u00e9s del proyecto, un di\u00e1logo entre arquitectura, historia y paisaje. El objeto de la experimentaci\u00f3n proyectual es un edificio dedicado a albergar algunos servicios y un peque\u00f1o centro de interpretaci\u00f3n de las Cinque Terre, destinado a describir los caracteres y la fragilidad del territorio y a narrar el largo tiempo de construcci\u00f3n de un paisaje espec\u00edfico.<\/p>

Viola Bertini<\/strong>, profesora responsable<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Bachelor degree in architecture Techniques and Cultures of the Project - 3rd year Studio, Didactic Unit Urban Design - ICAR\/14<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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A.A. 2020-21 \u2013 Universit\u00e0 Iuav di Venezia – Dipartimento di Culture del progetto\u00a0<\/h4>

Tema: partiendo de una lectura cr\u00edtica de la ciudad de Aquileia, declarada por la Unesco Patrimonio de la Humanidad en 1998, el estudio se centra en una propuesta de proyecto de Museo-Archivo dedicado a la obra del dibujante italiano Francesco Tullio Altan.<\/p>

Mauro Marzo<\/strong>, profesor responsable, junto a Viola Bertini<\/strong> como asistente de docencia.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Bachelor degree in architecture: Techniques and Cultures of the Project - 3rd year Studio, Didactic Unit Urban Design - ICAR\/14<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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A.A. 2018-19 \u2013 Universit\u00e0 Iuav di Venezia – Dipartimento di Culture del progetto<\/h4>

Tema: El estudio aborda el tema de la relaci\u00f3n entre la arquitectura y el turismo a trav\u00e9s del estudio de caso del territorio italiano de Cinque Terre. En una primera fase se realiza un estudio a gran escala sobre la zona para reflexionar sobre el significado del paisaje cultural. En una segunda fase se lleva a cabo una experimentaci\u00f3n de dise\u00f1o en Monterosso dirigida al dise\u00f1o de un museo de Cinque Terre.<\/p>

Mauro Marzo<\/strong>, profesor responsable, junto a Viola Bertini<\/strong> como asistente de docencia.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Bachelor degree in architecture: Techniques and Cultures of the Project - 3rd year Studio, Didactic Unit Urban Design - ICAR\/14<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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A.A. 2017-18 \u2013 Universit\u00e0 Iuav di Venezia – Dipartimento di Culture del progetto<\/h4>

Tema: El estudio aborda el tema de la relaci\u00f3n entre arquitectura y turismo a trav\u00e9s del estudio de caso del territorio italiano de Cinque Terre. Se elige el pueblo de Manarola para el desarrollo de un proyecto arquitect\u00f3nico de un Museo del territorio de las Cinque Terre. La definici\u00f3n del programa del museo es una oportunidad para reflexionar sobre la fragilidad y los recursos del contexto, sobre los elementos y las figuras que conforman el paisaje, sobre las relaciones existentes entre los centros y los elementos patrimoniales generalizados, sobre los recursos tangibles e intangibles y, en general, sobre los elementos marcadores de identidad.<\/p>

Mauro Marzo<\/strong>, profesor responsable, junto a Viola Bertini<\/strong> como asistente de docencia<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Bachelor degree in architecture: Techniques and Cultures of the Project - 3rd year Studio, Didactic Unit Urban Design - ICAR\/14<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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A.A. 2015-16 \u2013 Universit\u00e0 Iuav di Venezia – Dipartimento di Culture del progetto<\/h4>

Tema: El estudio aborda el tema de la relaci\u00f3n entre la arquitectura, el turismo y las zonas marginales. Los experimentos de dise\u00f1o tienen como objetivo la mejora tur\u00edstica de las zonas marginales de la regi\u00f3n del V\u00e9neto mediante la creaci\u00f3n de itinerarios peatonales y ciclistas, lugares de descanso, espacios p\u00fablicos y peque\u00f1os museos.<\/p>

Mauro Marzo<\/strong>, profesor responsable, junto a Viola Bertini<\/strong> como asistente de docencia.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

M\u00e1ster Universitario en Arquitectura (habilitante) Escuela T\u00e9cnica Superior de Arquitectura, Universidad de Sevilla, Curso 2021-2022 Tema: El tema del proyecto fin de M\u00e1ster invita a pensar en el potencial operativo de la arquitectura como medio desde el que impulsar una visi\u00f3n del patrimonio minero como recurso activo para la sociedad. 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