{"id":13269,"date":"2024-04-15T15:00:14","date_gmt":"2024-04-15T13:00:14","guid":{"rendered":"https:\/\/grupo.us.es\/edarclusion\/?p=13269"},"modified":"2024-12-04T10:24:33","modified_gmt":"2024-12-04T09:24:33","slug":"cual-es-el-vinculo-entre-el-arte-y-la-inteligencia-artificial-desde-una-practica-pedagogica-critica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grupo.us.es\/edarclusion\/cual-es-el-vinculo-entre-el-arte-y-la-inteligencia-artificial-desde-una-practica-pedagogica-critica\/","title":{"rendered":"Cap\u00edtulo \u00ab\u00bfCu\u00e1l es el v\u00ednculo entre el arte y la inteligencia artificial desde una pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica cr\u00edtica\u00bb"},"content":{"rendered":"\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00ab<a href=\"https:\/\/www.grao.com\/libros\/inteligencia-artificial-y-educacion-construyendo-puentes-77884\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Inteligencia Artificial y Educaci\u00f3n: Construyendo Puentes<\/a>\u00ab, un monogr\u00e1fico reci\u00e9n publicado, coordinado por Amaia Arroyo, y en el que uno de sus cap\u00edtulos est\u00e1 dedicado a las relaciones entre el arte y la inteligencia artificial desde un enfoque de la pedagog\u00eda cr\u00edtica. Un cap\u00edtulo escrito por Carlos Esca\u00f1o (Universidad de Sevilla) y Sara Osuna (Universidad Nacional de Educaci\u00f3n a Distancia), integrantes del proyecto #<a href=\"https:\/\/grupo.us.es\/edarclusion\">EDARCLUSION<\/a>. Una reflexi\u00f3n basada en la pr\u00e1ctica, conversando visual y conceptualmente con el algoritmo, y aproxim\u00e1ndose a los lazos entre la educaci\u00f3n art\u00edstica, la dimensi\u00f3n digital y online y la inteligencia artificial generativa.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El libro est\u00e1 orientado a las y los docentes, trabajado por un conjunto de especialistas que reflexionan a partir de interrogantes de inter\u00e9s vinculantes a la educaci\u00f3n y la inteligencia artificial.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-13272\" src=\"https:\/\/grupo.us.es\/edarclusion\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/GRAO.jpg\" alt=\"\" width=\"490\" height=\"700\" srcset=\"https:\/\/grupo.us.es\/edarclusion\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/GRAO.jpg 490w, https:\/\/grupo.us.es\/edarclusion\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/GRAO-210x300.jpg 210w\" sizes=\"auto, (max-width: 490px) 100vw, 490px\" \/><\/figure>\r\n\r\n\r\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\r\n\r\n<\/p>\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este cap\u00edtulo es parte del Proyecto I+D+i PID2021-127124OB-I00, financiado por MCIN\/ AEI\/10.13039\/501100011033\/ y por \u201cFEDER Una manera de hacer Europa\u201d.<\/p>\r\n<p>\r\n\r\n<\/p>\r\n<ul class=\"wp-block-list\">\r\n<li>Proyecto de investigaci\u00f3n:\u00a0<em>Educaci\u00f3n Art\u00edstica Inclusiva Online: desarrollo y evaluaci\u00f3n de un modelo integral MOOC de formaci\u00f3n docente<\/em>. Plan Estatal 2021-2023 \u2013 Proyectos de Generaci\u00f3n de conocimiento.<\/li>\r\n<li>Referencia del proyecto: PID2021-127124OB-I00.<\/li>\r\n<li>MCIN: Ministerio de Ciencia e Innovaci\u00f3n.<\/li>\r\n<li>AEI: Agencia Estatal de Investigaci\u00f3n.<\/li>\r\n<li>DOI: 10.13039\/501100011033: el DOI (Digital Object Identifier) de la AEI.<\/li>\r\n<li>FEDER: Fondo Europeo de Desarrollo Regional.<br \/><br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-13383\" src=\"https:\/\/grupo.us.es\/edarclusion\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/EDARCLUSION-LOGOS-300x77.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"77\" srcset=\"https:\/\/grupo.us.es\/edarclusion\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/EDARCLUSION-LOGOS-300x77.png 300w, https:\/\/grupo.us.es\/edarclusion\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/EDARCLUSION-LOGOS-768x196.png 768w, https:\/\/grupo.us.es\/edarclusion\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/EDARCLUSION-LOGOS.png 1018w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00abInteligencia Artificial y Educaci\u00f3n: Construyendo Puentes\u00ab, un monogr\u00e1fico reci\u00e9n publicado, coordinado por Amaia Arroyo, y en el que uno de sus cap\u00edtulos est\u00e1 dedicado a las relaciones entre el arte y la inteligencia artificial desde un enfoque de la pedagog\u00eda cr\u00edtica. 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