{"id":91,"date":"2018-02-21T12:56:43","date_gmt":"2018-02-21T12:56:43","guid":{"rendered":"http:\/\/grupo.us.es\/derematerialia\/?page_id=91"},"modified":"2019-11-06T17:35:12","modified_gmt":"2019-11-06T17:35:12","slug":"libro-ciencia-e-ingeniria-de-los-materiales","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/grupo.us.es\/derematerialia\/libro-ciencia-e-ingeniria-de-los-materiales\/","title":{"rendered":"Libros"},"content":{"rendered":"<p><em><strong><span style=\"font-size: 18pt;\">Ciencia e Ingenier\u00eda de los Materiales<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<p><a href=\"#caracteristica\">Caracter\u00edsticas de esta edici\u00f3n<\/a><br \/>\n<a href=\"#sinopsis\">Sinopsis<\/a><br \/>\n<a href=\"#indice\">\u00cdndice<\/a><br \/>\n<a href=\"#material_web\">Material web adicional<\/a><br \/>\n<a href=\"#preguntas_frecuentes\">Preguntas frecuentes<\/a><\/p>\n<p><strong>Caracter\u00edsticas de esta edici\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-116 aligncenter\" src=\"http:\/\/grupo.us.es\/derematerialia\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/libro-792x1024.jpg\" alt=\"Portada libro\" width=\"350\" height=\"451\" srcset=\"https:\/\/grupo.us.es\/derematerialia\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/libro-232x300.jpg 232w, https:\/\/grupo.us.es\/derematerialia\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/libro-768x992.jpg 768w, https:\/\/grupo.us.es\/derematerialia\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/libro-900x1163.jpg 900w, https:\/\/grupo.us.es\/derematerialia\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/libro-1280x1654.jpg 1280w\" sizes=\"(max-width: 350px) 100vw, 350px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Impresi\u00f3n:<\/strong> Color, tapa blanda, 864 p\u00e1ginas impresas, m\u00e1s 400 p\u00e1ginas digitales en material descargable<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Editorial:<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.paraninfo.es\/catalogo\/9788428330176\/ciencia-e-ingenieria-de-los-materiales\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">S.A. EDICIONES PARANINFO.<\/a><\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 10pt;\"><strong> Autor:<\/strong> JUAN MANUEL MONTES MARTOS, FRANCISCO G\u00d3MEZ CUEVAS, JES\u00daS CINTAS F\u00cdSICO.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>ISBN 13:<\/strong> 9788428330176.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 10pt;\"><strong> ISBN 10:<\/strong> 8428330174.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 10pt;\"><strong> Fecha publicacion:<\/strong> 30\/06\/2014.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Sinopsis<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><i>La Ciencia e Ingenier\u00eda de los Materiales <\/i>tiene por objeto investigar la relaci\u00f3n entre la estructura interna de los materiales y las propiedades que estos exhiben, as\u00ed como la relaci\u00f3n entre dicha estructura interna y el procesado del material. Se persigue con todo ello obtener un conjunto predeterminado de propiedades modelando la estructura interna del material mediante el procesado. A pesar de los espectaculares progresos que en este sentido han tenido lugar en las \u00faltimas d\u00e9cadas, el permanente desaf\u00edo tecnol\u00f3gico requiere de materiales cada vez m\u00e1s sofisticados y especializados, que representan nuevos retos y oportunidades.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El objetivo principal de este libro es describir y analizar los materiales desde un enfoque renovado, que parte de una descripci\u00f3n de los mismos en la escala at\u00f3mica, para luego pasar al estudio de las complejidades de sus microestructuras, y culminar con el an\u00e1lisis de las propiedades que estos exhiben en la escala macrosc\u00f3pica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se ofrece as\u00ed al lector -alumno, profesor, o profesional- una obra de consulta de gran amplitud en sus contenidos, y con una organizaci\u00f3n l\u00f3gica y comprensiva de la materia, que permite realizar incursiones con diferente grado de profundidad (iniciaci\u00f3n y especializaci\u00f3n). Los aspectos cient\u00edficos est\u00e1n tratados con rigor, aunque los contenidos con una mayor exigencia matem\u00e1tica, as\u00ed como los aspectos m\u00e1s tecnol\u00f3gicos, se han desplazado a Notas y Adendas independientes, para facilitar la lectura. El desarrollo de los diagramas de equilibrio y de las propiedades macrosc\u00f3picas de los materiales es m\u00e1s extenso que el habitual en otros libros introductorios. Se ha pretendido en todo momento hacer una obra que pueda ser entendida sin m\u00e1s ayuda que su lectura detenida y reflexiva. Con este fin, se han incluido un gran n\u00famero de figuras, problemas resueltos, problemas propuestos con soluci\u00f3n y preguntas tipo test de autoevaluaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>Indice<\/strong><\/p>\n<p>1. Introducci\u00f3n.<\/p>\n<p>Bloque 1. La escala at\u00f3mica de los materiales. Orden y desorden<\/p>\n<ul>\n<li>2. Estructura \u00edntima de los materiales.<\/li>\n<li>3. La escala at\u00f3mica de los materiales met\u00e1licos.<\/li>\n<li>4. La escala at\u00f3mica de los materiales cer\u00e1micos.<\/li>\n<li>5. La escala at\u00f3mica de los materiales moleculares.<\/li>\n<li>6. La escala at\u00f3mica de los materiales polim\u00e9ricos.<\/li>\n<li>7. Imperfecciones cristalinas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Bloque 2. La escala microsc\u00f3pica de los materiales. Transformaciones de fases y microestructura<\/p>\n<ul>\n<li>8. Transformaciones de fases. Aspectos generales.<\/li>\n<li>9. Transformaciones de fases. Sistemas multicomponentes.<\/li>\n<li>10. Diagramas de equilibrio.<\/li>\n<li>11. Determinaci\u00f3n de diagramas de equilibrio.<\/li>\n<li>12. Diagramas de equilibrio de inter\u00e9s tecnol\u00f3gico.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Bloque 3. La escala macrosc\u00f3pica de los materiales. Propiedades macrosc\u00f3picas<\/p>\n<ul>\n<li>13. Propiedades mec\u00e1nicas de los materiales. Elasticidad.<\/li>\n<li>14. Propiedades mec\u00e1nicas de los materiales. Plasticidad.<\/li>\n<li>15. Propiedades mec\u00e1nicas de los materiales. Termofluencia y viscoelasticidad.<\/li>\n<li>16. Propiedades mec\u00e1nicas de los materiales. Fallo mec\u00e1nico.<\/li>\n<li>17. Propiedades el\u00e9ctricas de los materiales. Bandas y conductores.<\/li>\n<li>18. Propiedades el\u00e9ctricas de los materiales. Semiconductores.<\/li>\n<li>19. Propiedades el\u00e9ctricas de los materiales. Aislantes.<\/li>\n<li>20. Propiedades magn\u00e9ticas de los materiales.<\/li>\n<li>21. Propiedades \u00f3pticas de los materiales.<\/li>\n<li>22. Propiedades t\u00e9rmicas de los materiales.<\/li>\n<li>23. Propiedades qu\u00edmicas de los materiales.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ep\u00edlogo.<br \/>\nAp\u00e9ndices.<br \/>\nEjercicios resueltos.<br \/>\n\u00cdndice de t\u00e9rminos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Material web adicional<\/strong><\/p>\n<p>Los lectores podr\u00e1n contar con un valioso conjunto de \u00fatiles recursos digitales, a los que se puede acceder a trav\u00e9s de la ficha web de la obra (en <a href=\"http:\/\/www.paraninfo.es\/catalogo\/9788428330176\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"color: #0000ff; font-size: small;\"><u>http:\/\/www.paraninfo.es\/catalogo\/9788428330176\/<\/u><\/span><\/a>) mediante un sencillo registro desde la secci\u00f3n de &#8220;<a href=\"https:\/\/www.paraninfo.es\/RegistroClientesMateriales.aspx?id=9788428330176\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Recursos previo registro<\/a>&#8220;.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este material lo forman Notas y Adendas que complementan el libro de texto (m\u00e1s de 200 p\u00e1ginas), relaci\u00f3n de las erratas detectadas hasta el momento, y (restringido a profesores) un solucionario de todos los problemas propuestos y una propuesta de transparencias de clase personalizables. Para descargar estos contenidos, acceda a esta direcci\u00f3n.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-341 aligncenter\" src=\"http:\/\/grupo.us.es\/derematerialia\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/libor_material-300x169.png\" alt=\"\" width=\"623\" height=\"356\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la parte baja de la p\u00e1gina web, ver\u00e1 4 pesta\u00f1as: \u00cdndice, Descargas, Recursos para profesores, Recursos previo registro. (Solo las tres \u00faltimas contienen recursos descargables.)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Descargas<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En esta pesta\u00f1a podr\u00e1 descargar (sin necesidad de registro alguno) la fe de erratas del libro detectadas hasta el momento.<br \/>\nTambi\u00e9n puede descargar la \u00faltima versi\u00f3n de esta relaci\u00f3n, desde el siguiente enlace directo: <a href=\"http:\/\/grupo.us.es\/derematerialia\/descargas\/Fe de Erratas_Sept 2018.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Fe de Erratas (Septiembre 2018)<\/a>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Recursos para profesores<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al hacer clic en esta pesta\u00f1a, acceder\u00e1 al \u00e1rea de Profesores. Desde all\u00ed deber\u00e1 registrarse y solicitar acceso a los Materiales Complementarios del libro. Una vez la editorial le haya concedido acceso, podr\u00e1 descargarse todo el material digital vinculado al Proyecto: las transparencias (Power Points) y gu\u00eda del alumno de algunas asignaturas que pueden impartirse con el libro, Solucionario de los problemas Propuestos, las Notas y Adendas (material extendido del libro, no impreso), adem\u00e1s de una colecci\u00f3n de todas las im\u00e1genes del libro.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Recursos previo registro<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tras realizar un registro sencillo podr\u00e1s descargarte las Notas y Adendas del libro. (No se requiere acreditar ser profesor, ni haber comprado el libro.)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Preguntas frecuentes<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Resumimos aqu\u00ed algunas de las preguntas frecuentes que nos dirigido nuestros estimados alumnos y profesores que han adoptado el libro como libro de texto o consulta. (Vaya por delante nuestro m\u00e1s sincero agradecimiento.)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00bfPor qu\u00e9 se emplea en el libro el t\u00e9rmino \u00abtelurio\u00bb y no \u00abteluro\u00bb? \u00bfY \u00abtantalio\u00bb en lugar de \u00abt\u00e1ntalo\u00bb?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La RAE admite ambas formas, pero da prioridad a la forma \u00abtelurio\u00bb (la entrada teluro te redirige a telurio, que es la que cuenta con definici\u00f3n).<br \/>\nDel mismo modo, est\u00e1n admitidas las dos formas para el elemento Ta (tantalio y t\u00e1ntalo), aunque en este caso, la RAE da prioridad a la forma \u00abt\u00e1ntalo\u00bb, que es la que cuenta con definici\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>En relaci\u00f3n a la temperatura absoluta, el libro habla de \u00abk\u00e9lvines\u00bb, \u00bfes una denominaci\u00f3n correcta de la unidad de temperatura absoluta?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Son v\u00e1lidas tanto la forma \u00abk\u00e9lvines\u00bb como \u00abkelvins\u00bb (siempre en min\u00fasculas). Seg\u00fan las reglas de formaci\u00f3n del plural, el plural deber\u00eda ser terminado en \u00abes\u00bb, pero en las unidades de medida tambi\u00e9n es v\u00e1lido formar el plural solo con \u00abs\u00bb En fund\u00e9u puedes encontrar comentarios en el mismo sentido <a href=\"https:\/\/twitter.com\/fundeu\/status\/233895625387831296\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">aqu\u00ed<\/a>.<br \/>\nEn cualquier caso, de acuerdo con la RAE, no es v\u00e1lida la expresi\u00f3n \u00abgrados Kelvin\u00bb, aunque s\u00ed es v\u00e1lida \u00abgrados cent\u00edgrados\u00bb o \u00abgrados Celsius\u00bb. La unidad es el \u00abkelvin\u00bb y no el \u00abgrado Kelvin\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Se trata de un libro muy extenso: \u00bfC\u00f3mo trabajar con \u00e9l en una asignatura de solo 6 cr\u00e9ditos ECTS?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En efecto, se trata de un libro extenso, por lo que el alumno debe ser guiado y conducido a trav\u00e9s de sus contenidos (El alumno deber\u00e1 contar con un documento gu\u00eda que le aclare qu\u00e9 partes debe estudiar y cu\u00e1les no). Para una asignatura introductoria a la Ciencia de los Materiales, la estrategia que aconsejamos consiste en adoptar como hilo conductor de la asignatura los ejercicios-problemas y no la teor\u00eda. Se persigue con ello potenciar el aprendizaje constructivista. La experiencia docente nos ha permitido constatar que la demanda m\u00e1s insistente de los alumnos es la realizaci\u00f3n de un mayor n\u00famero de problemas, algo para lo que normalmente siempre resta poco tiempo. Adoptando el libro como libro de texto gu\u00eda, sus m\u00faltiples Ejercicios Resueltos nos servir\u00e1n como excusa para ir introduciendo y desarrollando las m\u00ednimas cu\u00f1as te\u00f3ricas imprescindibles para la comprensi\u00f3n del problema. Es obvio, que el alumno tendr\u00e1 que completar su formaci\u00f3n y aprendizaje con una lectura reflexiva y detenida de los correspondientes cap\u00edtulos del libro, labor para la que deber\u00eda contar con el apoyo tutorial del profesor. \u00a1Esta es la filosof\u00eda de Bolonia!<br \/>\nLa presentaci\u00f3n de cada uno de los temas incluir\u00e1, en primer lugar, una serie de Objetivos que el alumno debe alcanzar, y una relaci\u00f3n de las secciones del libro donde se encuentra el contenido que el alumno debe estudiar en detalle. Los ejercicios resueltos y las cu\u00f1as te\u00f3ricas constituir\u00e1n el cuerpo principal de las presentaciones, que se cerrar\u00e1n con algunos problemas propuestos y algunas preguntas tipo test seleccionados de entre los del final de cada cap\u00edtulo del libro, con la finalidad de complementar lo ya explicado en el cuerpo principal. La resoluci\u00f3n a estos problemas propuestos deber\u00eda estar solo a disposici\u00f3n del docente, que podr\u00eda plantear al alumno su resoluci\u00f3n, para que as\u00ed este pueda evaluar cu\u00e1les de los objetivos marcados al principio del cap\u00edtulo se han alcanzado realmente. El grueso de la colecci\u00f3n de problemas propuestos que aparecen en el libro queda a disposici\u00f3n del profesor para la selecci\u00f3n de posibles problemas de examen.<br \/>\nPara facilitar la comprensi\u00f3n de los conceptos introducidos, conviene hacer uso de t\u00e9cnicas audiovisuales de presentaci\u00f3n por ordenador, preparadas expresamente para los contenidos de esta asignatura, que incluir\u00e1n el visionado de peque\u00f1os v\u00eddeos, el uso de simuladores y herramientas inform\u00e1ticas de visionado de estructuras tridimensionales. Como complemento a lo discutido en el aula, y con objeto de facilitar el aprendizaje, el alumno tendr\u00e1 acceso al documento \u00abGu\u00eda del alumno\u00bb, que recoger\u00e1 el material de las presentaciones de clase empleadas por el profesor. Asimismo, se har\u00e1 uso de las herramientas virtuales que puede encontrar en esta misma p\u00e1gina web; a saber: el <a href=\"http:\/\/grupo.us.es\/derematerialia\/microscopio\/microscopio.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00abMicroscopio virtual\u00bb<\/a> para la observaci\u00f3n metalogr\u00e1fica, la p\u00e1gina web especialmente creada para la observaci\u00f3n de <a href=\"http:\/\/grupo.us.es\/derematerialia\/estructuras_cristalinas\/estructuras_cristalinas.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00abEstructuras Cristalinas 3D\u00bb<\/a>, el <a href=\"http:\/\/grupo.us.es\/derematerialia\/cristalizacion-mediante-automatas-celulares\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00abSimulador de cristalizaci\u00f3n\u00bb<\/a>, el <a href=\"http:\/\/grupo.us.es\/derematerialia\/trazado-de-diagramas-de-equilibrio-binarios-basicos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00abSimulador de diagramas binarios b\u00e1sicos\u00bb<\/a>, as\u00ed como v\u00eddeos de diversos ensayos.<br \/>\nPuede ponerse en contacto con nosotros si necesita material adicional (jmontes@us.es).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00bfPara cu\u00e1ndo una segunda edici\u00f3n?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Depende de la Editorial. Hemos trabajado con continuidad en la segunda edici\u00f3n desde el mismo momento de la publicaci\u00f3n de la primera y tenemos claro qu\u00e9 aspectos habr\u00eda que mejorar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00bfQu\u00e9 cambios veremos en la segunda edici\u00f3n?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se subsanar\u00e1n multitud de errores que hemos ido detectando (muchos de ellos detectados por los usuarios y estudiantes del libro). Algunos son errores leves, propiciados por las prisas que tarde o temprano aparecen en un proyecto de la envergadura de este, otros, en cambio, son errores de m\u00e1s enjundia que a veces han requerido un cambio de planteamiento. Otros cambios persiguen hacer m\u00e1s inteligibles partes oscuras de la primera edici\u00f3n. Nos resulta grato reconocer que muchos de estos cambios (aunque sutiles) afectan al material de las Notas, y son la respuesta a las ilusionantes demandas de quienes nos han hecho el honor de seguirlas en cursos avanzados. Resulta gratificante constatar que esto ha superado con creces nuestras mejores expectativas.<br \/>\nEn lo que concierne al texto principal, la segunda edici\u00f3n contar\u00e1 con nuevos ejercicios resueltos; algunos en sustituci\u00f3n de otros anteriores, por entender que no lograban el efecto clarificador deseado; otros buscando clarificar aspectos que antes se consideraron simples, y que han resultado no serlo.)<br \/>\nLos materiales multif\u00e1sicos son tratados con mayor detenimiento. Se da ahora una clasificaci\u00f3n gen\u00e9rica de materiales h\u00edbridos (composites), y sus distintas propiedades se discuten en los correspondientes cap\u00edtulos.<br \/>\nIgualmente, hemos considerado pertinente aumentar la discusi\u00f3n y el espacio dedicado a los materiales amorfos.<br \/>\nHemos recibido muy buenos comentarios en relaci\u00f3n al cap\u00edtulo 11, dedicado a la determinaci\u00f3n de los diagramas de equilibrio. Ello nos ha incentivado a aumentar su tratamiento y tratar de esclarecer los aspectos oscuros de ese t\u00f3pico.<br \/>\nLa estructura organizativa del libro, as\u00ed como su divisi\u00f3n en tres bloques organizativos \u2015referidos a las escalas at\u00f3mica, microsc\u00f3pica y macrosc\u00f3pica\u2015, ha gozado de gran aceptaci\u00f3n por parte de nuestros usuarios, por lo que se mantendr\u00e1 inalterada.<br \/>\nTambi\u00e9n han sido bien recibidas nuestras notas a pie de p\u00e1gina sobre aspectos puramente ling\u00fc\u00edsticos. En la segunda edici\u00f3n, el nuevo material har\u00e1 tambi\u00e9n uso de ellas. Esperamos con ello crear una \u00abconciencia vigilante y cr\u00edtica\u00bb en lo que al lenguaje t\u00e9cnico se refiere.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00bfIncluir\u00e1 la segunda edici\u00f3n un bloque especialmente dedicado a la \u00abTecnolog\u00eda de Materiales\u00bb?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Lamentablemente, no. En la concepci\u00f3n inicial del libro, nos pareci\u00f3 adecuado que este constara de tres vol\u00famenes. El primero de ellos reunir\u00eda el material de los bloques I y II de la primera edici\u00f3n, incluyendo la resoluci\u00f3n de los ejercicios resueltos, adem\u00e1s de sus Notas y Adendas impresas. El segundo volumen incluir\u00eda el bloque III de la primera edici\u00f3n, con sus ejercicios resueltos y Notas y Adendas. El tercero estar\u00eda dedicado a los aspectos tecnol\u00f3gicos de los materiales. Desgraciadamente el proyecto fue tomando una dimensi\u00f3n mayor de la inicialmente prevista, por lo que renunciamos a la elaboraci\u00f3n del material correspondiente al que constituir\u00eda el volumen tercero. Por motivos editoriales, los dos primeros vol\u00famenes se agruparon en un gran volumen \u00fanico, sacrificando la inclusi\u00f3n del material correspondiente a Notas y Adendas, que qued\u00f3 como material descargable en la primera edici\u00f3n. Agradecemos desde aqu\u00ed el riesgo asumido por la editorial Paraninfo en la edici\u00f3n de esta ambiciosa obra a todo color.<br \/>\nLa primera edici\u00f3n nos dej\u00f3 literalmente exhaustos, am\u00e9n de una ca\u00edda en nuestra producci\u00f3n cient\u00edfica, lo que asumimos con resignaci\u00f3n. La recompensa por todo el esfuerzo es, sin embargo, muy pobre en la jerarqu\u00eda universitaria. Como todo, nuestra recompensa proviene de algunas cartas de agradecimiento que han llegado a nuestro buz\u00f3n y que guardamos como oro en pa\u00f1o.<br \/>\nSi alguna vez nos encontramos con fuerzas para iniciar la aventura de completar el volumen tercero lo haremos desde planteamientos renovadores, como ha sido la t\u00f3nica general de los contenidos abordados en la primera edici\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ciencia e Ingenier\u00eda de los Materiales Caracter\u00edsticas de esta edici\u00f3n Sinopsis \u00cdndice Material web adicional Preguntas frecuentes Caracter\u00edsticas de esta edici\u00f3n Impresi\u00f3n: Color, tapa blanda, 864 p\u00e1ginas impresas, m\u00e1s 400 p\u00e1ginas digitales en material descargable Editorial: S.A. EDICIONES PARANINFO. Autor: JUAN MANUEL MONTES MARTOS, FRANCISCO G\u00d3MEZ CUEVAS, JES\u00daS CINTAS F\u00cdSICO. ISBN 13: 9788428330176. 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