Sierra Caballero, Francisco (2000).
Sevilla: MAD.
ISBN: 9788466500647.
El desarrollo de la revolución científico-técnica y de los canales y dispositivos de producción y distribución de información y conocimiento ha favorecido, en la segunda mitad del siglo XX, la extensión de vínculos originales de estudio entre la comunicación y la educación, de vital importancia para el desarrollo social. La Comunicación Educativa ha sido el marco de trabajo académico que ha tratado la compleja integración entre información, tecnología, educación y cultura. El estudio científico de las relaciones entre proceso educativo y práctica comunicacional no ha contado, sin embargo, con la atención teórica que se merece entre los estudiosos de las Ciencias de la Información y las Ciencias de la Educación.
Introducción a la Teoría de la Comunicación Educativa pretende aportar, a este respecto, las bases teóricas necesarias para comprender y ordenar, en la práctica, un campo problemático de tanta proyección en el actual contexto histórico que, hoy por hoy, constituye una disciplina de capital importancia en los proyectos de construcción de la nueva sociedad informacional.
